Pregled Aktivnosti
Teme oživljavaju kada upotrebljavate ploču scenarija. U ovoj aktivnosti, učenici će identificirati ključne teme Deklaracije o neovisnosti i podržati njihove izbore s detaljima iz teksta.
Deklaracija o nezavisnosti Teme i ideje za raspravu
Nepravda
Važna tema Deklaracije o neovisnosti je nepravda. U dokumentu se ne navode samo prigovori protiv kralja Georgea III, već i pritužbe protiv tiranina. U Georgeovoj tiraniji, on je raspustio predstavničke vlade, ograničio valutu, nametnuo nepravedne poreze i oduzeo teritorij. U svakom koraku kralj George je tretirao ljude iz kolonija ne kao građane Engleske, već kao djeca koja su razuzdana. Time je kralj George opljačkan kolonistima njihovih prava kao engleskih građana, što je nepravedno.
Snaga vladara nad vladarima
Druga važna tema koja se spominje u Deklaraciji o neovisnosti je snaga vladajućih vladara. S porastom prosvjetiteljstva i trgovačke klase, vjera u Božansko pravo kraljeva ionako je polako blijedjela; međutim, malo je ljudi shvatilo moć koju su imali nad svojom vladom. Tim dokumentom kolonisti su stvarali novi put u povijesti stvaranjem vlastite vlade, jer je onaj kralj George III bio korumpiran i tiranski. Prvi put u povijesti ljudi su odlučivali o svojoj budućnosti i odbacivali ideje tradicionalnih vladara.
Opravdanja za rat
Dodatna važna tema u Deklaraciji o neovisnosti je opravdanje za rat. Rat bi, u idealnom slučaju, uvijek trebao biti posljednje sredstvo. Žalbe koje je Jefferson iznio u dokumentu dokazuju da su poduzeti svi potrebni koraci kako bi se spriječilo da rat postane stvarnost. Čineći to, Jefferson također pokazuje sve neprikladne, tiranske načine na koje je kralj George odgovorio na te korake, ne ostavljajući drugu mogućnost osim da proglasi, a zatim se bori za slobodu od nerazumnog tiranina.
Neotuđiva prava svih ljudi
Posljednja važna tema Deklaracije o neovisnosti je neotuđiva prava svih ljudi. Jefferson ih opisuje: svi ljudi su stvoreni jednaki, i imaju pravo na život, slobodu i potragu za srećom. Dokument ne sadrži samo popis pritužbi; po prvi put u povijesti, on izjavljuje da je svatko rođen s pravima koja se ne mogu dati ili oduzeti nikome osim, dobro, Bogu. Kralj ili kraljica nema pravo miješati se u slobodu ljudi, a ako to učine, ljudi imaju pravo odbaciti ih. Prvi put u povijesti narod je jednak monarhima zbog neotuđivog prava na jednakost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u Deklaraciji o neovisnosti . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odredite teme iz Deklaracije o neovisnosti koju želite uključiti i zamijenite tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjere koji predstavljaju ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Pregled Aktivnosti
Teme oživljavaju kada upotrebljavate ploču scenarija. U ovoj aktivnosti, učenici će identificirati ključne teme Deklaracije o neovisnosti i podržati njihove izbore s detaljima iz teksta.
Deklaracija o nezavisnosti Teme i ideje za raspravu
Nepravda
Važna tema Deklaracije o neovisnosti je nepravda. U dokumentu se ne navode samo prigovori protiv kralja Georgea III, već i pritužbe protiv tiranina. U Georgeovoj tiraniji, on je raspustio predstavničke vlade, ograničio valutu, nametnuo nepravedne poreze i oduzeo teritorij. U svakom koraku kralj George je tretirao ljude iz kolonija ne kao građane Engleske, već kao djeca koja su razuzdana. Time je kralj George opljačkan kolonistima njihovih prava kao engleskih građana, što je nepravedno.
Snaga vladara nad vladarima
Druga važna tema koja se spominje u Deklaraciji o neovisnosti je snaga vladajućih vladara. S porastom prosvjetiteljstva i trgovačke klase, vjera u Božansko pravo kraljeva ionako je polako blijedjela; međutim, malo je ljudi shvatilo moć koju su imali nad svojom vladom. Tim dokumentom kolonisti su stvarali novi put u povijesti stvaranjem vlastite vlade, jer je onaj kralj George III bio korumpiran i tiranski. Prvi put u povijesti ljudi su odlučivali o svojoj budućnosti i odbacivali ideje tradicionalnih vladara.
Opravdanja za rat
Dodatna važna tema u Deklaraciji o neovisnosti je opravdanje za rat. Rat bi, u idealnom slučaju, uvijek trebao biti posljednje sredstvo. Žalbe koje je Jefferson iznio u dokumentu dokazuju da su poduzeti svi potrebni koraci kako bi se spriječilo da rat postane stvarnost. Čineći to, Jefferson također pokazuje sve neprikladne, tiranske načine na koje je kralj George odgovorio na te korake, ne ostavljajući drugu mogućnost osim da proglasi, a zatim se bori za slobodu od nerazumnog tiranina.
Neotuđiva prava svih ljudi
Posljednja važna tema Deklaracije o neovisnosti je neotuđiva prava svih ljudi. Jefferson ih opisuje: svi ljudi su stvoreni jednaki, i imaju pravo na život, slobodu i potragu za srećom. Dokument ne sadrži samo popis pritužbi; po prvi put u povijesti, on izjavljuje da je svatko rođen s pravima koja se ne mogu dati ili oduzeti nikome osim, dobro, Bogu. Kralj ili kraljica nema pravo miješati se u slobodu ljudi, a ako to učine, ljudi imaju pravo odbaciti ih. Prvi put u povijesti narod je jednak monarhima zbog neotuđivog prava na jednakost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u Deklaraciji o neovisnosti . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odredite teme iz Deklaracije o neovisnosti koju želite uključiti i zamijenite tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjere koji predstavljaju ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Kako prepoznati teme u Deklaraciji o neovisnosti
Povežite teme s životima učenika pomoću povezivih primjera
Pomozi učenicima vidjeti osobnu relevantnost tako što ćete povezati velike ideje iz Izjave o neovisnosti — poput nepravde ili neotuđivih prava — sa stvarnim situacijama s kojima se mogu susresti u školi ili svojoj zajednici. To čini apstraktne koncepte lakšim za razumijevanje i potiče dublje rasprave u razredu.
Razmišljajte o svakodnevnim scenarijima koji odražavaju teme
Vodi učenike da razmišljaju o situacijama — poput nepravdnih pravila, zauzimanja za prijatelja ili želje za promjenom — koje su povezane s temama teksta. Zapisujte njihove ideje na ploči ili u malim skupinama kako biste uhvatili širok spektar iskustava.
Napravite jednostavan T-izgled koji uspoređuje teme teksta s iskustvima učenika
Nacrtajte T-izgled na ploči ili pružite radne listove. S jedne strane, navedite teme iz Izjave (poput "Nepravda" ili "Prava"). S druge strane, neka učenici podijele paralelne primjere iz vlastitih života ili aktualnih događaja. To pomaže učenicima graditi veze i vidjeti trajnu važnost povijesnih dokumenata.
Potaknite učenike da ilustriraju svoje poveznice crtežima ili kratkim skečevima
Pozovite učenike da nacrtaju brzu sliku ili odigraju kratku scenu koja prikazuje kako se tema iz Izjave pojavljuje u svakodnevnom životu. Ovaj pristup podržava različite učenike i dodaje kreativnost vašoj nastavi.
Osmislite diskusiju u razredu o tome zašto su teme i danas važne
Potaknite učenike da razgovaraju o tome zašto su teme iz Izjave o neovisnosti i dalje važne. Postavite vodeća pitanja — poput “Jeste li ikada vidjeli nepravdu u školi?” ili “Zašto su prava važna za svakoga?” — kako biste potaknuli promišljenje i povezivanje sa stvarnim svijetom.
Često postavljana pitanja o prepoznavanju tema u Deklaraciji o neovisnosti
Koje su glavne teme u Deklaraciji neovisnosti?
Deklaracija neovisnosti ističe ključne teme poput nepravde pod britanskom vladom, snage naroda nad vladarima, opravdanja za rat i koncepta neotuđivih prava kao što su život, sloboda i potraga za srećom.
Kako učenici mogu prepoznati teme u Deklaraciji neovisnosti?
Učenici mogu prepoznati teme analizom ključnih odlomaka, traženjem ponavljajućih ideja i povezivanjem pritužbi navedenih u tekstu s širim pojmovima poput slobode i ravnopravnosti. Korištenje storyboardova pomaže vizualizirati i podržati njihove odabire.
Zašto je važna ideja neotuđivih prava u Deklaraciji neovisnosti?
Ideja o neotuđivim pravima je ključna jer tvrdi da svi ljudi rađaju s osnovnim pravima — životom, slobodom i potraga za srećom — koja ne mogu biti oduzeta od strane bilo koje vlade ili monarha.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za podučavanje tema u Deklaraciji neovisnosti?
Jednostavna aktivnost je da učenici naprave storyboard koji prikazuje različite teme pronađene u dokumentu, a zatim napišu kratke opise objašnjavajući kako svaka scena predstavlja određenu temu.
Kako Deklaracija neovisnosti opravdava odluku o ratu?
Dokument opravdava rat navodeći pritužbe protiv kralja Jurja III, pokazujući da su sve miroljubive opcije isprobane, i tvrdeći da je borba jedini način za osiguranje slobode i prava.
Više Storyboard That Aktivnosti
Izjava o Neovisnosti
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
