Pregled Aktivnosti
Deklaracija o neovisnosti je, u biti, pismo prekida od trinaest kolonija u Englesku. Ona ima vrlo izraženu formu: počinje deklaracijom prava; utvrđuje kako je Engleska trebala postupati s njima; zatim prelazi na pritužbe koje su dovele do ovog dokumenta; i konačno, završava se formalnim proglašenjem neovisnosti. Učenici se mogu povezati s idejom „pisma razbijanja“ pišući svoje.
Neka učenici zamisle da je to njihova završna godina u srednjoj školi, a oni prekidaju sa svojom školom. Neka izrade pismo koje:
- Proglašava njihova prava
- Opisuje kakav bi trebao biti savršen odnos sa školom
- Navodi tri prigovora na školu koja je "zabrljala" vezu
- Završava s formalnom izjavom o neovisnosti od škole i što ona znači za budućnost
Nakon što ste završili pisanje za zadatak, neka učenici snimaju različite dijelove svog pisma.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard i izradite pismo o prekidu vašoj srednjoj školi koristeći strukturu Deklaracije o neovisnosti .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U prvoj ćeliji kreirajte deklaraciju o pravima.
- U drugoj ćeliji opišite kakav je odnos trebao biti.
- U trećoj ćeliji navedite tri pritužbe na primatelja.
- U četvrtoj ćeliji formalno proglasite svoju neovisnost od škole.
- Napravite ilustracije za svaku ćeliju koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Deklaracija o neovisnosti je, u biti, pismo prekida od trinaest kolonija u Englesku. Ona ima vrlo izraženu formu: počinje deklaracijom prava; utvrđuje kako je Engleska trebala postupati s njima; zatim prelazi na pritužbe koje su dovele do ovog dokumenta; i konačno, završava se formalnim proglašenjem neovisnosti. Učenici se mogu povezati s idejom „pisma razbijanja“ pišući svoje.
Neka učenici zamisle da je to njihova završna godina u srednjoj školi, a oni prekidaju sa svojom školom. Neka izrade pismo koje:
- Proglašava njihova prava
- Opisuje kakav bi trebao biti savršen odnos sa školom
- Navodi tri prigovora na školu koja je "zabrljala" vezu
- Završava s formalnom izjavom o neovisnosti od škole i što ona znači za budućnost
Nakon što ste završili pisanje za zadatak, neka učenici snimaju različite dijelove svog pisma.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard i izradite pismo o prekidu vašoj srednjoj školi koristeći strukturu Deklaracije o neovisnosti .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U prvoj ćeliji kreirajte deklaraciju o pravima.
- U drugoj ćeliji opišite kakav je odnos trebao biti.
- U trećoj ćeliji navedite tri pritužbe na primatelja.
- U četvrtoj ćeliji formalno proglasite svoju neovisnost od škole.
- Napravite ilustracije za svaku ćeliju koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Kako napisati pismo za raskid Deklaracije o neovisnosti
Kako olakšati razrednu raspravu o Deklaraciji neovisnosti
Potaknite učenike da istražuju povijest vodstvom strukturirane rasprave o idejama unutar Deklaracije neovisnosti. To potiče kritičko razmišljanje i dublje razumijevanje.
Odaberite središnju temu rasprave vezanu uz Deklaraciju.
Izaberite provokativno pitanje, poput „Jesu li kolonije bile opravdano da proglase neovisnost?“ Ovo daje učenicima fokus za istraživanje i argumente.
Dodijelite učenicima suprotne strane.
Podijelite razred ravnomjerno i dodijelite svakoj skupini da argumentira za ili protiv središnje teme. Ovo osigurava da svi sudjeluju i čuju različite perspektive.
Dajte vrijeme za istraživanje i pripremu argumenata.
Dozvolite grupama da prikupljaju dokaze iz Deklaracije i drugih izvora. Priprema gradi samopouzdanje i poboljšava kvalitetu rasprave.
Postavite pravila za poštovnu raspravu.
Ustanovite jasne smjernice za redoslijed govora, aktivno slušanje i s poštovanjem reakcija. Ovo održava pozitivan učionički okoliš.
Moderate the debate and facilitate reflection.
Guide the discussion, ensure all voices are heard, and end with a class reflection on what was learned. This helps students process different viewpoints and connect history to today.
Često postavljana pitanja o pismu za raskid Deklaracije o neovisnosti
Kako mogu podučavati Deklaraciju o neovisnosti kao pismo rastanka u svom razredu?
Za podučavanje Deklaracije o neovisnosti kao pisma rastanka, neka učenici napišu vlastita pisma kojim se rastaju od škole, slijedeći strukturu Deklaracije: deklarirati prava, opisati idealne odnose, navesti prigovore i službeno proglasiti neovisnost. To pomaže učenicima da se osobno povežu i razumiju oblik i namjenu dokumenta.
Koji su koraci za zadatak pisma rastanka za Deklaraciju o neovisnosti?
Koraci za zadatak: 1) Napisati deklaraciju prava, 2) Opisati idealni odnos, 3) Navesti tri prigovora školi, 4) Proglasiti neovisnost. Zatim nacrtajte scenu za svaki odjeljak, prikazujući glavne ideje. Ovo odražava tijek originalne Deklaracije.
Zašto je aktivnost pisma rastanka učinkovita za podučavanje povijesnih dokumenata?
Aktivnost pisma rastanka čini povijesne koncepte povezivijima tako što ih povezuje s poznatim iskustvima. Učenici bolje razumiju strukturu, svrhu i emocionalni ton dokumenata poput Deklaracije o neovisnosti, potičući angažman i dublje razumijevanje.
Što je storyboard i kako ga koriste učenici u ovom satu?
Storyboard je niz ilustriranih scena koje prikazuju ključne dijelove priče ili procesa. U ovom satu, učenici crtaju prizore za svaki dio svoje pisma rastanka, vizualno prikazujući deklaraciju prava, idealne odnose, prigovore i proglašenje neovisnosti.
Može li se ovaj zadatak s Deklaracijom o neovisnosti raditi individualno ili u skupinama?
Da, zadatak se može dovršiti samostalno ili s partnerom. Ova fleksibilnost omogućava nastavnicima prilagodbu aktivnosti potrebama razreda te potiče suradnju ili samostalno kritičko razmišljanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Izjava o Neovisnosti
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
