Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno objasnili četiri ili više odlomaka, izravno iz Deklaracije o neovisnosti . Kroz ekspanzivnu, detaljnu vrstu stanica unutar ploče scenarija, učenici će organizirati izvode i stvoriti vizualnu interpretaciju. Studenti će moći objasniti i analizirati svaki izvadak iz dokumenta. To će prisiliti učenike da pročitaju dokument i doslovce stavljaju na svoj jezik.
| Izvod | Analiza |
|---|---|
| "Smatramo da su ove istine očigledne, da su svi ljudi stvoreni jednako ... s određenim neotuđivim pravima, da su među njima Život, Sloboda i potraga za Srećom." | Ovaj odlomak je jedan od najprepoznatljivijih na engleskom jeziku. Izjavljuje da su svi ljudi rođeni s prirodnim pravima, uključujući život, slobodu i težnju za srećom. Deklaracijom će se to proširiti, navodeći kako je Velika Britanija povrijedila ta prava. | "Povijest sadašnjeg kralja Velike Britanije je povijest ponovljenih ozljeda i uzurpacija, s izravnim ciljem uspostavljanja apsolutne tiranije nad tim državama." | Ovaj odlomak navodi negativne konotacije i osjećaje kolonista prema kralju Georgeu III. Njegove ponovljene "ozljede i uzurpacije" protiv njih su ih izravno spriječile da vode život koji su željeli. Stoga je on tiranski, nepravedni vladar. |
| "Kad god bilo koji oblik vlade postane destruktivan za ove ciljeve, pravo je naroda da ga promijeni ili ukine i da uspostavi novu vladu ..." | Ovaj odlomak navodi da ako vlada ne radi, pravo je ljudi da je promijene ili da je se riješe. To znači da budući da monarhijska vlada Velike Britanije uzrokuje ugnjetavanje, kolonisti imaju pravo na njezino rušenje i stvaranje nove, bolje vlade. |
| "Mi, dakle, predstavnici Sjedinjenih Američkih Država ... Da su te ujedinjene kolonije i da su prava i slobodne države ..." | Ovaj odlomak je doslovni primjer u Deklaraciji kojom se proglašava sloboda i neovisnost. Zbog ponovljenih ozljeda i opresivne prirode protiv kolonija, Sjedinjene Države trebaju biti slobodne. To je kako bi se osiguralo da diktiraju svoje živote, a ne Veliku Britaniju. |
Proširena aktivnost
Neka učenici odaberu četiri ili više odlomaka iz francuske Deklaracije o pravima čovjeka, koristeći sličnu priču s kartama paukova. Učenici bi trebali ponovno pokušati izvesti usporedbe iz kontekstualne perspektive, identificirajući sličan jezik ili ideje. Studenti bi trebali povezati te ideje s onima iz Deklaracije i američke revolucije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard analizirajući četiri ulomka iz Deklaracije o neovisnosti .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite kratki citat iz Deklaracije.
- U okvire za opis napišite kratku parafrazu objašnjavajući što ulomak znači svojim riječima.
- Napravite ilustraciju za svaki citat, koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno objasnili četiri ili više odlomaka, izravno iz Deklaracije o neovisnosti . Kroz ekspanzivnu, detaljnu vrstu stanica unutar ploče scenarija, učenici će organizirati izvode i stvoriti vizualnu interpretaciju. Studenti će moći objasniti i analizirati svaki izvadak iz dokumenta. To će prisiliti učenike da pročitaju dokument i doslovce stavljaju na svoj jezik.
| Izvod | Analiza |
|---|---|
| "Smatramo da su ove istine očigledne, da su svi ljudi stvoreni jednako ... s određenim neotuđivim pravima, da su među njima Život, Sloboda i potraga za Srećom." | Ovaj odlomak je jedan od najprepoznatljivijih na engleskom jeziku. Izjavljuje da su svi ljudi rođeni s prirodnim pravima, uključujući život, slobodu i težnju za srećom. Deklaracijom će se to proširiti, navodeći kako je Velika Britanija povrijedila ta prava. | "Povijest sadašnjeg kralja Velike Britanije je povijest ponovljenih ozljeda i uzurpacija, s izravnim ciljem uspostavljanja apsolutne tiranije nad tim državama." | Ovaj odlomak navodi negativne konotacije i osjećaje kolonista prema kralju Georgeu III. Njegove ponovljene "ozljede i uzurpacije" protiv njih su ih izravno spriječile da vode život koji su željeli. Stoga je on tiranski, nepravedni vladar. |
| "Kad god bilo koji oblik vlade postane destruktivan za ove ciljeve, pravo je naroda da ga promijeni ili ukine i da uspostavi novu vladu ..." | Ovaj odlomak navodi da ako vlada ne radi, pravo je ljudi da je promijene ili da je se riješe. To znači da budući da monarhijska vlada Velike Britanije uzrokuje ugnjetavanje, kolonisti imaju pravo na njezino rušenje i stvaranje nove, bolje vlade. |
| "Mi, dakle, predstavnici Sjedinjenih Američkih Država ... Da su te ujedinjene kolonije i da su prava i slobodne države ..." | Ovaj odlomak je doslovni primjer u Deklaraciji kojom se proglašava sloboda i neovisnost. Zbog ponovljenih ozljeda i opresivne prirode protiv kolonija, Sjedinjene Države trebaju biti slobodne. To je kako bi se osiguralo da diktiraju svoje živote, a ne Veliku Britaniju. |
Proširena aktivnost
Neka učenici odaberu četiri ili više odlomaka iz francuske Deklaracije o pravima čovjeka, koristeći sličnu priču s kartama paukova. Učenici bi trebali ponovno pokušati izvesti usporedbe iz kontekstualne perspektive, identificirajući sličan jezik ili ideje. Studenti bi trebali povezati te ideje s onima iz Deklaracije i američke revolucije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard analizirajući četiri ulomka iz Deklaracije o neovisnosti .
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite kratki citat iz Deklaracije.
- U okvire za opis napišite kratku parafrazu objašnjavajući što ulomak znači svojim riječima.
- Napravite ilustraciju za svaki citat, koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Kako napraviti analizu odlomka iz Deklaracije o neovisnosti
Učinite analizu primarnog izvora dostupnom za mlađe učenike
Prilagodite aktivnost analize odlomka za razrede 2–8 odabirom kraćih, jednostavnijih odlomaka i pružanjem definicija za izazovne riječi. Koristite vizualne znakove, poput ikona ili slika, kako biste pomogli učenicima povezati ideje s povijesnim kontekstom i potaknuli ih da izraze razumijevanje crtežima ili kratkim rečenicama.
Modeliranje analize povijesnog odlomka s primjenom strategija razmišljanja naglas
Prikažite, kako razbiti odlomak Deklaracije čitanjem naglas i verbalizacijom svog razmišljanja. Pauzirajte radi definiranja složenih riječi, sažimanja značenja i povezivanja s životima učenika. To pomaže učenicima naučiti kritičku analizu na podržavajući, korak-po-korak način.
Vodič učenicima za parafraziranje pomoću grafičkih organizatora
Pružite jednostavan grafički organizator za bilježenje izvornog odlomka, nepoznatih riječi i vlastite parafrazirane verzije. Potaknite učenike da koriste vlastite riječi i uspoređuju s vršnjacima radi jačanja samopouzdanja i razumijevanja.
Organizirajte rad u malim skupinama radi produbljenja razumijevanja
Organizirajte učenike u manje skupine za dijeljenje i raspravu o njihovim parafrazama i ilustracijama. Potaknite ih pitanjima i njegujte uzajamno slušanje. Ova suradnja povećava kritičko razmišljanje i angažiranost.
Uključivanje brzog procjenjivanja za provjeru razumijevanja
Koristite kratki izlazni listić, kviz ili verbalnu provjeru gdje učenici ponove značenje odlomka vlastitim riječima. Pratite zablude i dajte povratne informacije za jačanje učenja.
Često postavljana pitanja o analizi izvadaka iz Deklaracije o neovisnosti
Što je analiza odlomka Deklaracije o nezavisnosti?
Analiza odlomka Deklaracije o nezavisnosti uključuje odabir ključnih odlomaka iz dokumenta i objašnjenje njihovog značenja, konteksta i važnosti. To pomaže učenicima bolje razumjeti namjere Očeva osnivača i principe koji stoje iza američke neovisnosti.
Kako mogu podučavati učenike analiziranju odlomaka iz Deklaracije o nezavisnosti?
Za podučavanje analize odlomaka, neka učenici odaberu važne citate, parafraziraju njihovo značenje vlastitim riječima te kreiraju vizualne prikaze (poput paukove karte). Ovaj proces produbljuje razumijevanje poticanjem pažljivog čitanja i tumačenja.
Koji su ključni odlomci iz Deklaracije o nezavisnosti na koje treba obratiti pozornost?
Ključni odlomci uključuju: "Svi ljudi su stvoreni ravni... pravo na život, slobodu i potragu za srećom," kritike kralja Georgea III., pravo naroda da mijenja ili ukine vladu i službenu deklaraciju nezavisnosti.
Što je paukova karta i kako pomaže kod analize odlomaka?
Paukova karta je grafički organizator gdje se središnja ideja razgranava u povezane koncepte. Učenici koriste paukovu kartu za vizualno povezivanje odlomaka s njihovim objašnjenjima i ilustracijama, čime jasno organiziraju misli.
Kako se Deklaracija o nezavisnosti uspoređuje s Deklaracijom o pravima čovjeka Francuske?
Oba dokumenta ističu prirodna prava i ideju da vlada treba štititi ta prava. Usporedba im pomaže učenicima uočiti zajedničke prosvjetiteljske principe i način na koji su revolucionarne ideje putovale među zemljama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Izjava o Neovisnosti
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
