Aperçu de L'activité
Faire une carte de caractère est une activité utile pour n'importe quelle histoire. Dans cette activité, les élèves peuvent créer un guide de référence sur les personnages de l'histoire et noter l'apparence physique, les traits, les motivations et les relations de chaque personnage. C'est une excellente activité pour les élèves à ajouter à chaque fois qu'ils rencontrent un nouveau personnage ou en apprendre davantage sur les personnages existants.
Voici un exemple:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifiez les personnages principaux de Stuart Little et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les textes pour l'apparence physique, les traits, les motivations et les relations.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Faire une carte de caractère est une activité utile pour n'importe quelle histoire. Dans cette activité, les élèves peuvent créer un guide de référence sur les personnages de l'histoire et noter l'apparence physique, les traits, les motivations et les relations de chaque personnage. C'est une excellente activité pour les élèves à ajouter à chaque fois qu'ils rencontrent un nouveau personnage ou en apprendre davantage sur les personnages existants.
Voici un exemple:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifiez les personnages principaux de Stuart Little et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les textes pour l'apparence physique, les traits, les motivations et les relations.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Conseils sur la carte des personnages de Stuart Little
Comment faciliter une visite guidée de la galerie des cartes de caractères dans votre classe ?
Encouragez les élèves à partager leurs cartes de caractères en organisant une activité de promenade dans la galerie. Cela renforce l’engagement et aide les élèves à apprendre des idées des autres.
Affichez les cartes de caractères des élèves dans la salle.
Placez les cartes de caractères terminées sur des bureaux, des tables ou des murs afin que tout le monde puisse les voir facilement. Cela crée une vitrine visuelle et prépare le terrain pour une participation active.
Fournissez aux élèves des notes adhésives ou des feuilles de commentaires.
Donnez à chaque élève des notes adhésives ou de petits papiers pour qu’ils puissent écrire des retours positifs ou des questions sur les cartes de caractères de leurs camarades pendant leur passage.
Guide les élèves pour qu’ils circulent et examinent chaque carte.
Indiquez aux élèves de faire le tour de la salle, en observant et en lisant discrètement chaque carte de caractères. Encouragez-les à noter traits intéressants ou analyses réfléchies.
Facilitez une discussion en classe sur les observations.
Après la promenade dans la galerie, rassemblez la classe pour discuter des thèmes communs, des traits de caractères surprenants ou des présentations créatives. Cette réflexion approfondit la compréhension et favorise la cohésion.
Questions fréquemment posées sur la table des personnages de Stuart Little
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour "Stuart Little" ?
Une carte de personnages pour "Stuart Little" est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails sur les personnages principaux du livre, y compris leurs traits physiques, leur personnalité, leurs défis et comment ils changent au cours de l'histoire.
Comment créer une carte de personnages pour "Stuart Little" en classe ?
Pour créer une carte de personnages pour "Stuart Little", les élèves doivent lister les personnages principaux, les représenter visuellement et remplir des sections pour les traits physiques, la personnalité, les défis et les changements au fil du temps. Utiliser des outils comme Storyboard That peut rendre cette activité interactive et engageante.
Quelles sont quelques bonnes qualités de caractère à inclure pour Stuart Little ?
Pour Stuart Little, incluez des qualités telles que courageux, ingénieux, optimiste, attentionné et déterminé. Ces qualités aident les élèves à comprendre ses actions et son développement dans l'histoire.
Pourquoi la création d'une carte de personnages est-elle utile pour les élèves lisant "Stuart Little" ?
Créer une carte de personnages aide les élèves à mieux comprendre l'histoire, à se souvenir des détails sur les personnages, à suivre leur évolution et à faire des connexions entre personnages et événements, améliorant ainsi la compréhension globale de la lecture.
What is the best way to introduce the character map activity for 'Stuart Little' to 3rd or 4th graders?
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.
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Stuart Little
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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