Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec les termes de vocabulaire clés et les allusions aide à la compréhension globale et à la rétention. Comme ils peuvent se chevaucher, les enseignants peuvent vouloir utiliser ce modèle spécifiquement pour le vocabulaire, ou simplement pour des allusions, comme le montre cet exemple. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre les termes clés et les allusions historiques, religieuses et culturelles liés aux réfugiés . Les prévisualiser peut aider les élèves à mieux comprendre l'histoire et à en apprendre davantage sur l'Holocauste et la période de temps pour l'histoire de Josef, Cuba sous Fidel Castro pour l'histoire d'Isabel et la guerre civile syrienne pour l'histoire de Mahmoud.
Exemples de termes et d'allusions de Refugee par Alan Gratz
L'histoire de Josef
- Adolf Hitler
- Nuit de cristal
- Dachau
- bar Mitzvah
- minyan
- kippa
- talisme
- Führer
- svastika
- Sturmabteilung /chemises brunes
- synagogues
- Torah
- Loi sur la restauration civile de 1933
- L'étoile jaune
- SS Saint-Louis
L'histoire d'Isabelle
- Batista
- Fidel Castro
- le nord
- clave
- manana
- carnet de rationnement
- communiste
- le golf de Guantanamo
- "La tempête du siècle"
- "Liberté"
- Insurrection Maleconazo
- Politique « pieds mouillés, pieds secs »
- Détroit de Floride
- La crise du rafting à Cuba en 1994
L'histoire de Mahmoud
- Bachar el-Assad
- Union européenne (UE)
- Alep
- Guerre civile syrienne
- Daech
- Mecque
- Hijab
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui illustre et définit un nouveau vocabulaire ou des allusions relatives au Réfugié .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition ou la description du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Économisez souvent !
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 7 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Définitions | Les mots de vocabulaire sont correctement définis. | Le sens des mots de vocabulaire peut être compris, mais il est quelque peu flou. | Le mot de vocabulaire n'est pas clairement défini |
| Illustrations | Les illustrations du storyboard dépeignent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les illustrations portent sur le sens des mots de vocabulaire mais elles sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec les termes de vocabulaire clés et les allusions aide à la compréhension globale et à la rétention. Comme ils peuvent se chevaucher, les enseignants peuvent vouloir utiliser ce modèle spécifiquement pour le vocabulaire, ou simplement pour des allusions, comme le montre cet exemple. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre les termes clés et les allusions historiques, religieuses et culturelles liés aux réfugiés . Les prévisualiser peut aider les élèves à mieux comprendre l'histoire et à en apprendre davantage sur l'Holocauste et la période de temps pour l'histoire de Josef, Cuba sous Fidel Castro pour l'histoire d'Isabel et la guerre civile syrienne pour l'histoire de Mahmoud.
Exemples de termes et d'allusions de Refugee par Alan Gratz
L'histoire de Josef
- Adolf Hitler
- Nuit de cristal
- Dachau
- bar Mitzvah
- minyan
- kippa
- talisme
- Führer
- svastika
- Sturmabteilung /chemises brunes
- synagogues
- Torah
- Loi sur la restauration civile de 1933
- L'étoile jaune
- SS Saint-Louis
L'histoire d'Isabelle
- Batista
- Fidel Castro
- le nord
- clave
- manana
- carnet de rationnement
- communiste
- le golf de Guantanamo
- "La tempête du siècle"
- "Liberté"
- Insurrection Maleconazo
- Politique « pieds mouillés, pieds secs »
- Détroit de Floride
- La crise du rafting à Cuba en 1994
L'histoire de Mahmoud
- Bachar el-Assad
- Union européenne (UE)
- Alep
- Guerre civile syrienne
- Daech
- Mecque
- Hijab
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui illustre et définit un nouveau vocabulaire ou des allusions relatives au Réfugié .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition ou la description du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Économisez souvent !
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 7 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Définitions | Les mots de vocabulaire sont correctement définis. | Le sens des mots de vocabulaire peut être compris, mais il est quelque peu flou. | Le mot de vocabulaire n'est pas clairement défini |
| Illustrations | Les illustrations du storyboard dépeignent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les illustrations portent sur le sens des mots de vocabulaire mais elles sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Conseils pratiques sur les allusions dans Refugee
Organize allusion vocabulary into thematic groups for deeper connections
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Introduce each group with a quick class discussion
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Assign small groups to research and present one allusion from their group
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
Reinforce learning with a quick review game or quiz
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Questions fréquemment posées sur les allusions dans Refugee
Quelles sont quelques allusions importantes dans "Réfugié" d'Alan Gratz ?
"Réfugié" d'Alan Gratz inclut de nombreuses allusions à des événements historiques, religieux et culturels, tels que Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, la guerre civile syrienne, et la politique "Pied sec, pied mouillé". Ces références aident les élèves à relier les histoires des personnages aux événements du monde réel.
Comment puis-je enseigner efficacement le vocabulaire clé et les allusions de "Réfugié" ?
Pour enseigner le vocabulaire et les allusions de "Réfugié", préparez les termes avant la lecture, utilisez des storyboards pour les définitions et illustrations, et reliez chaque terme à son contexte dans l'histoire. Cela favorise la compréhension et la rétention chez les élèves de 6e à 8e année.
Pourquoi les allusions sont-elles importantes dans le roman "Réfugié" ?
Les allusions dans "Réfugié" apportent des connaissances contextuelles, approfondissent la compréhension des expériences des personnages et relient les histoires fictives à des événements historiques réels, tels que l'Holocauste, l'histoire cubaine et le conflit syrien.
Quel est un plan de leçon rapide pour enseigner les allusions dans "Réfugié" ?
Commencez par présenter les principales allusions de "Réfugié", demandez aux élèves de définir et d'illustrer chaque terme à l'aide d'un storyboard, puis discutez de la façon dont ces allusions se rapportent aux parcours des personnages. Cette approche pratique renforce l'apprentissage.
Quelles allusions dans "Réfugié" aident les élèves à comprendre le contexte historique ?
Les allusions telles que Kristallnacht et Dachau dans l'histoire de Josef, Fidel Castro et le Soulèvement de Maleconazo dans l'histoire d'Isabel, ainsi que la Guerre civile syrienne dans l'histoire de Mahmoud, aident les élèves à saisir les contextes historiques derrière le parcours de chaque personnage.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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