Aperçu de L'activité
Aventures de Huckleberry Finn utilise plusieurs exemples de langage figuratif, y compris la personnification et les idiomes. Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant les exemples et en créant une représentation littérale et / ou figurative de la langue.
"Un blanc pour faire un corps malade"
Le premier exemple est la personnification, qui décrit comment Pap regarde quand il arrive, "Il waran't aucune couleur dans son visage, où son visage a montré qu'il était blanc, Pas comme le blanc d'un autre homme, mais un blanc pour faire un corps malade, un blanc pour faire une chair du corps ramper - un sapin d'arbre blanc, un ventre de poisson blanc.
"Claquer une ligne"
Le deuxième exemple décrit la créativité poétique d'Emmeline Grangerford: «Il a dit qu'elle frapperait une ligne, et si elle ne pouvait rien trouver à rimer avec elle, il suffit de gratter et de gifler un autre, et aller de l'avant.
"comme larrons en foire"
Le dernier exemple démontre l'étroite amitié du Roi et du Duc et la façon dont ils se sont empoisonnés ensemble sur le radeau; »Alors le roi entra furtivement dans le wigwam, et prit sa bouteille pour le réconfort; Et bientôt le duc s'attaqua à sa bouteille; Et ainsi en environ une demi-heure ils étaient aussi épais que des voleurs de nouveau, et plus ils ont obtenu, le lovinger ils ont obtenu ... "
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie et illustre le langage littéral ou figuratif dans Adventures of Huckleberry Finn .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez trois exemples différents de langage figuré.
- Mettez la citation dans la zone de description.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il y a trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| D'illustrations de Sens Littéral et Intentionnel | Les illustrations montrent à la fois le sens littéral du texte et la signification voulue du langage figuratif. | Les illustrations montrent soit le sens littéral, soit le sens voulu, mais pas les deux. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Aperçu de L'activité
Aventures de Huckleberry Finn utilise plusieurs exemples de langage figuratif, y compris la personnification et les idiomes. Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant les exemples et en créant une représentation littérale et / ou figurative de la langue.
"Un blanc pour faire un corps malade"
Le premier exemple est la personnification, qui décrit comment Pap regarde quand il arrive, "Il waran't aucune couleur dans son visage, où son visage a montré qu'il était blanc, Pas comme le blanc d'un autre homme, mais un blanc pour faire un corps malade, un blanc pour faire une chair du corps ramper - un sapin d'arbre blanc, un ventre de poisson blanc.
"Claquer une ligne"
Le deuxième exemple décrit la créativité poétique d'Emmeline Grangerford: «Il a dit qu'elle frapperait une ligne, et si elle ne pouvait rien trouver à rimer avec elle, il suffit de gratter et de gifler un autre, et aller de l'avant.
"comme larrons en foire"
Le dernier exemple démontre l'étroite amitié du Roi et du Duc et la façon dont ils se sont empoisonnés ensemble sur le radeau; »Alors le roi entra furtivement dans le wigwam, et prit sa bouteille pour le réconfort; Et bientôt le duc s'attaqua à sa bouteille; Et ainsi en environ une demi-heure ils étaient aussi épais que des voleurs de nouveau, et plus ils ont obtenu, le lovinger ils ont obtenu ... "
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie et illustre le langage littéral ou figuratif dans Adventures of Huckleberry Finn .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez trois exemples différents de langage figuré.
- Mettez la citation dans la zone de description.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il y a trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| D'illustrations de Sens Littéral et Intentionnel | Les illustrations montrent à la fois le sens littéral du texte et la signification voulue du langage figuratif. | Les illustrations montrent soit le sens littéral, soit le sens voulu, mais pas les deux. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Que faire à propos de l'élection des joueurs et des aventures de Huckleberry Finn
Organiser une discussion en classe sur le langage figuré dans Huckleberry Finn
Encouragez les élèves à partager leurs interprétations du langage figuré dans le roman. Faciliter la discussion aide les élèves à gagner en confiance et à explorer plusieurs perspectives.
Modéliser l'identification du langage figuré avec une lecture à voix haute
Lisez un passage à voix haute et expliquez votre raisonnement en repérant le langage figuré. Démontrer le processus rend les concepts abstraits plus concrets pour les élèves.
Inviter les élèves à trouver de nouveaux exemples dans le texte
Défiez les élèves de rechercher de nouveaux exemples de langage figuré dans d'autres chapitres. Cet exercice encourage une lecture attentive et une analyse indépendante.
Guider les élèves pour illustrer les significations figurées versus littérales
Demandez aux élèves de dessiner ou jouer à la fois les significations littérales et figurées des phrases. Les approches visuelles ou kinesthésiques approfondissent la compréhension et l'engagement.
Soutenir le feedback entre pairs sur les interprétations du langage figuré
Faites en sorte que les élèves partagent leurs découvertes en binômes ou petits groupes et offrent des commentaires constructifs. Ce processus renforce la communauté en classe et affine les compétences analytiques.
Questions fréquentes sur Elección de palabras en aventuras de Huckleberry Finn
Quels sont des exemples de langage figuré dans Les Aventures de Huckleberry Finn?
Les Aventures de Huckleberry Finn présentent un langage figuré tel que la personnification et les idiomes. Des exemples incluent décrire l’apparence de Pap de façon à donner vie aux objets et utiliser des expressions comme "aussi serrés que des voleurs" pour montrer des amitiés solides.
Comment les élèves peuvent-ils identifier le langage figuré dans Huckleberry Finn?
Les élèves peuvent identifier le langage figuré en recherchant des phrases qui ne doivent pas être prises au pied de la lettre, comme les similitudes, métaphores, personnifications et idiomes. Ils doivent souligner et discuter de citations spécifiques utilisant des comparaisons créatives ou des images vivantes.
Quelle est une activité simple en classe pour enseigner le langage figuré dans Huckleberry Finn?
Une activité efficace consiste à faire créer aux élèves un storyboard ou une bande dessinée. Ils sélectionnent des exemples de langage figuré du roman, illustrent chaque citation et expliquent ses significations littérales et figurées. Cela rend le langage abstrait plus accessible et mémorable.
Pourquoi le langage figuré est-il important dans la littérature comme Huckleberry Finn?
Le langage figuré ajoute de la profondeur et de l’émotion à la littérature. Dans Huckleberry Finn, il aide les lecteurs à se connecter avec les personnages, à comprendre les thèmes et à visualiser les scènes plus vivement, rendant l’histoire captivante et significative pour les élèves.
Quelle est la différence entre le langage littéral et le langage figuré dans Huckleberry Finn?
Le langage littéral exprime les choses telles qu’elles sont, tandis que le langage figuré utilise des expressions créatives pour transmettre des idées ou des émotions. Dans Huckleberry Finn, le langage figuré apparaît souvent dans les descriptions de personnages et dialogues, ajoutant de la couleur au texte.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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