Aperçu de L'activité
Le roman est vu à travers les yeux de Huck Finn, qui a des vues contradictoires sur l'esclavage. Par exemple, Huck lutte entre aider son ami Jim, un esclave en fuite, et enfreindre la loi. Plus tard, Huck risque sa propre liberté de trouver Jim; Huck va en ville pour sauver Jim après que le duc l'ait vendu pour une petite récompense. Quand Tom Sawyer arrive, Huck se confie à lui, lui racontant l'aventure qu'il et Jim ont vécue en bas de la rivière. Huck est agréablement surpris quand Tom accepte d'aider Jim.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui examine la vue de Huck sur l' esclavage en utilisant au moins trois exemples de The Adventures of Huckleberry Finn . Cliquez sur "Ajouter des cellules" pour modifier le nombre d'exemples.
- Pensez à des exemples tirés du texte qui montrent la vision (changeante) de Huck sur l'esclavage.
- Saisissez des éléments textuels dans les zones de description. Paraphrase ou quote directement à partir du texte.
- Illustrer chaque exemple en utilisant des scènes, des caractères, des éléments, etc.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Support du texte | Les exemples choisis appuient pleinement la réponse à la question. | Certains des exemples répondent à la question correctement, mais pas tous. | La plupart des exemples n'appuient pas la réponse à la question. |
| Citation / Texte | Les éléments de preuve fournis dans le texte sont correctement cités ou paraphrasés. | Il ya quelques erreurs mineures dans la citation / description du texte. | Citation ou paraphrase est incomplète ou confuse. |
| Illustration des Exemples | Les idées sont bien organisées. Les images illustrent clairement les exemples du texte. | Les idées sont organisées. La plupart des images aident à montrer les exemples du texte. | Les idées ne sont pas bien organisées. Les images sont difficiles à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Le roman est vu à travers les yeux de Huck Finn, qui a des vues contradictoires sur l'esclavage. Par exemple, Huck lutte entre aider son ami Jim, un esclave en fuite, et enfreindre la loi. Plus tard, Huck risque sa propre liberté de trouver Jim; Huck va en ville pour sauver Jim après que le duc l'ait vendu pour une petite récompense. Quand Tom Sawyer arrive, Huck se confie à lui, lui racontant l'aventure qu'il et Jim ont vécue en bas de la rivière. Huck est agréablement surpris quand Tom accepte d'aider Jim.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui examine la vue de Huck sur l' esclavage en utilisant au moins trois exemples de The Adventures of Huckleberry Finn . Cliquez sur "Ajouter des cellules" pour modifier le nombre d'exemples.
- Pensez à des exemples tirés du texte qui montrent la vision (changeante) de Huck sur l'esclavage.
- Saisissez des éléments textuels dans les zones de description. Paraphrase ou quote directement à partir du texte.
- Illustrer chaque exemple en utilisant des scènes, des caractères, des éléments, etc.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Support du texte | Les exemples choisis appuient pleinement la réponse à la question. | Certains des exemples répondent à la question correctement, mais pas tous. | La plupart des exemples n'appuient pas la réponse à la question. |
| Citation / Texte | Les éléments de preuve fournis dans le texte sont correctement cités ou paraphrasés. | Il ya quelques erreurs mineures dans la citation / description du texte. | Citation ou paraphrase est incomplète ou confuse. |
| Illustration des Exemples | Les idées sont bien organisées. Les images illustrent clairement les exemples du texte. | Les idées sont organisées. La plupart des images aident à montrer les exemples du texte. | Les idées ne sont pas bien organisées. Les images sont difficiles à comprendre. |
Commentaire sur le point de vue de Huckleberry Finn sur l'esclavage
Comment favoriser des discussions en classe significatives sur les dilemmes moraux de Huck Finn ?
Encouragez la pensée critique en guidant les étudiants à analyser les conflits internes de Huck concernant l’esclavage. Posez des questions ouvertes et invitez les étudiants à partager leurs réflexions personnelles pour un engagement plus profond.
Préparez des questions ouvertes avant la classe
Élaborez une liste de 3 à 5 questions stimulantes axées sur l’évolution des vues et des actions de Huck. Les questions doivent encourager l’analyse, comme « Pourquoi Huck aide-t-il Jim, même lorsqu’il pense que c’est mal ? »
Établissez des règles de discussion avec vos élèves
Créez un environnement respectueux en classe en revoyant les attentes pour l’écoute et la parole. Encouragez les élèves à soutenir leurs idées avec des preuves du texte et à respecter les opinions divergentes.
Utilisez des preuves du texte pour soutenir les idées
Rappelez aux élèves de faire référence à des exemples du roman lorsqu’ils partagent leurs pensées. Montrez cela en citant un passage vous-même pour illustrer comment les opinions sont ancrées dans le texte.
Résumez et réfléchissez en classe
Concluez la discussion en mettant en avant les idées clés et en invitant les élèves à réfléchir par écrit ou à voix haute. Cela renforce l’apprentissage et rend la discussion significative pour tous.
Questions fréquemment posées sur le point de vue de Huckleberry Finn sur l'esclavage
Quelle est la position de Huck Finn sur l'esclavage dans Les Aventures de Huckleberry Finn ?
Les points de vue de Huck Finn sur l'esclavage sont complexes et évoluent tout au long du roman. Bien qu'il accepte initialement les normes racistes de la société, son amitié avec Jim le conduit à remettre en question la moralité de l'esclavage et à risquer sa propre sécurité pour aider Jim à obtenir la liberté.
Comment la perspective de Huck sur l'esclavage change-t-elle durant son voyage avec Jim ?
Pendant que Huck navigue avec Jim, il commence à voir Jim comme un ami et un égal, plutôt que comme une propriété. Ce changement pousse Huck à défier son éducation et à privilégier la loyauté personnelle plutôt que les lois injustes de la société.
Pouvez-vous donner des exemples du livre qui montrent Huck confronté à la problématique de l'esclavage ?
Huck lutte avec l'esclavage lorsqu'il hésite à dénoncer Jim, décide de le sauver après que le duc l'ait vendu, et confie à Tom Sawyer leur voyage. Chaque moment met en lumière le conflit intérieur et la croissance de Huck.
Quelle est la meilleure façon de créer un storyboard illustrant l'évolution de Huck concernant l'esclavage ?
La meilleure méthode consiste à sélectionner au moins trois scènes clés du roman illustrant la perspective changeante de Huck, à paraphraser ou citer le texte comme preuve, et à utiliser des illustrations pour représenter chaque exemple visuellement.
Pourquoi la décision de Huck d'aider Jim est-elle importante dans le contexte du roman ?
La décision de Huck d'aider Jim est importante car elle symbolise sa croissance morale et sa volonté de défier les normes sociales pour ce qu'il pense être juste, soulignant la critique du roman sur l'esclavage et le racisme.
Plus de Storyboard That Activités
Les Aventures de Huckleberry Finn
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
