Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves identifieront un thème et soutiendront le thème avec des preuves du texte.
Tromperie
Un thème est la tromperie . Tout au long du roman, les personnages utilisent la tromperie pour une variété de fins. Par exemple, Huck utilise la tromperie pour échapper à la captivité; Huck fausse sa mort en tuant un cochon et répandant son sang partout dans la cabine. Plus tard, il utilise la tromperie pour obtenir de l'information; Il s'habille comme une fille pour obtenir des informations de Judith Loftus qui est nouveau à la ville. Enfin, le Roi et le Duc font semblant d'être apparentés à feu Peter Wilks et tentent de voler sa fortune.Relation amicale
Un autre thème dans Adventures of Huckleberry Finn est l' amitié . Huck et Jim sont dédiés à s'aider les uns les autres et à regarder dehors pour l'autre comme ils se déplacent vers le bas de la rivière et d'éviter la capture. Jim appelle Huck "un vrai ami". Huck et Tom Sawyer ont également une amitié étroite. Huck et Tom développent un plan complexe pour libérer Jim. Ils suivent avec le plan, et d'améliorer quand nécessaire, même quand ils sont près d'être pris. Jim démontre son amitié envers Tom aussi. Au lieu d'échapper, Jim reste pour aider le médecin à sauver Tom qui avait été abattu dans le mollet.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie des thèmes récurrents dans Adventures of Huckleberry Finn . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Adventures of Huckleberry Finn que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme étant des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Identifier le (s) Symbole (s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme des symboles significatifs. | Aucun symbole n'est identifié correctement. |
| Identifier le (s) Motif (s) | Tous les motifs sont correctement identifiés comme des éléments récurrents importants ou des idées dans l'histoire. | Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incorrects. | Aucun motif n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes, les symboles et les motifs identifiés. Les descriptions expliquent clairement comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes, aux symboles et aux motifs identifiés. La plupart des descriptions tentent d'expliquer comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés, aux symboles et aux motifs. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules Storyboard montrent clairement la connexion avec les thèmes, les symboles et les motifs et aident à comprendre. | La plupart des cellules du storyboard aident à montrer les thèmes, les symboles et les motifs, mais certaines cellules du storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules Storyboard ne permettent pas de comprendre les thèmes, les symboles et les motifs. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves identifieront un thème et soutiendront le thème avec des preuves du texte.
Tromperie
Un thème est la tromperie . Tout au long du roman, les personnages utilisent la tromperie pour une variété de fins. Par exemple, Huck utilise la tromperie pour échapper à la captivité; Huck fausse sa mort en tuant un cochon et répandant son sang partout dans la cabine. Plus tard, il utilise la tromperie pour obtenir de l'information; Il s'habille comme une fille pour obtenir des informations de Judith Loftus qui est nouveau à la ville. Enfin, le Roi et le Duc font semblant d'être apparentés à feu Peter Wilks et tentent de voler sa fortune.Relation amicale
Un autre thème dans Adventures of Huckleberry Finn est l' amitié . Huck et Jim sont dédiés à s'aider les uns les autres et à regarder dehors pour l'autre comme ils se déplacent vers le bas de la rivière et d'éviter la capture. Jim appelle Huck "un vrai ami". Huck et Tom Sawyer ont également une amitié étroite. Huck et Tom développent un plan complexe pour libérer Jim. Ils suivent avec le plan, et d'améliorer quand nécessaire, même quand ils sont près d'être pris. Jim démontre son amitié envers Tom aussi. Au lieu d'échapper, Jim reste pour aider le médecin à sauver Tom qui avait été abattu dans le mollet.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie des thèmes récurrents dans Adventures of Huckleberry Finn . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Adventures of Huckleberry Finn que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme étant des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Identifier le (s) Symbole (s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme des symboles significatifs. | Aucun symbole n'est identifié correctement. |
| Identifier le (s) Motif (s) | Tous les motifs sont correctement identifiés comme des éléments récurrents importants ou des idées dans l'histoire. | Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incorrects. | Aucun motif n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes, les symboles et les motifs identifiés. Les descriptions expliquent clairement comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes, aux symboles et aux motifs identifiés. La plupart des descriptions tentent d'expliquer comment les exemples se relient aux thèmes, aux symboles et aux motifs plus larges. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés, aux symboles et aux motifs. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules Storyboard montrent clairement la connexion avec les thèmes, les symboles et les motifs et aident à comprendre. | La plupart des cellules du storyboard aident à montrer les thèmes, les symboles et les motifs, mais certaines cellules du storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules Storyboard ne permettent pas de comprendre les thèmes, les symboles et les motifs. |
Que faire à propos des thèmes clés et aventures de Huckleberry Finn
Comment faciliter une discussion en classe sur les thèmes de Les aventures de Huckleberry Finn?
Encouragez la pensée critique en menant une discussion en classe où les étudiants partagent et analysent des thèmes clés, comme la tromperie et l'amitié, issus du roman. Cela aide les étudiants à relier les idées et à approfondir leur compréhension.
Préparer des questions ouvertes sur les thèmes du roman
Rédigez des questions qui incitent les étudiants à réfléchir au-delà de la surface, comme "Pourquoi Huck pourrait-il utiliser la tromperie?" ou "Comment l'amitié façonne-t-elle le voyage de Huck et Jim?" Cela soutient l'exploration dirigée par les étudiants des idées principales.
Attribuer aux étudiants de petits groupes
Divisez la classe en petits groupes pour discuter des questions. Cela permet à tout étudiant de participer et de partager ses idées dans un environnement de soutien.
Encourager les étudiants à trouver des preuves textuelles
Demandez aux étudiants de citer des passages spécifiques du livre qui appuient leurs idées sur chaque thème. Cela les aide à pratiquer la lecture attentive et à renforcer leurs arguments.
Demander aux groupes de partager leurs découvertes avec la classe
Invitez chaque groupe à présenter leur analyse du thème et la preuve qui la soutient. Cela favorise l'apprentissage collaboratif et expose les étudiants à plusieurs perspectives.
Questions fréquemment posées sur Thèmes clés des aventures de Huckleberry Finn
Quels sont les thèmes principaux de Les Aventures de Huckleberry Finn ?
Les thèmes principaux dans Les Aventures de Huckleberry Finn incluent la tromperie—où les personnages utilisent des astuces pour atteindre leurs objectifs—et l'amitié, illustrée par les liens forts entre Huck, Jim et Tom Sawyer.
Comment la tromperie joue-t-elle un rôle dans Huckleberry Finn ?
La tromperie est un thème majeur du roman. Huck fait semblant d'être mort pour s'échapper, se déguise pour recueillir des informations, et le Roi et le Duc prétendent être des héritiers pour voler une fortune. Ces actes montrent comment les personnages utilisent la ruse pour survivre ou obtenir ce qu'ils veulent.
Pourquoi l'amitié est-elle importante dans Les Aventures de Huckleberry Finn ?
L'amitié est au cœur de l'histoire. Huck et Jim se protégent mutuellement et travaillent ensemble tout au long de leur voyage sur le réservoir. Leur loyauté et leur confiance soulignent la valeur de la vraie amitié face aux défis.
Quelle activité simple en classe pour enseigner les thèmes dans Huckleberry Finn ?
Demandez aux étudiants de créer un tableau d'histoire qui identifie et illustre les thèmes clés du roman, comme la tromperie ou l'amitié. Chaque case doit montrer un exemple du livre, avec une courte description en dessous.
Comment les étudiants peuvent-ils trouver des preuves des thèmes dans Huckleberry Finn ?
Les étudiants peuvent rechercher des exemples et citations spécifiques dans le texte où les thèmes comme la tromperie ou l'amitié sont illustrés, par exemple lorsque Huck fait semblant d'être mort ou lorsque Jim aide Huck et Tom. Citer ces exemples aide à soutenir leur compréhension des messages du roman.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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