Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Cette carte de caractères permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'une histoire, de petits attributs et des détails deviennent souvent importants que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de travail pour vos élèves à utiliser pendant la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractère dans votre classe. Ou, si vous préférez, créez un modèle vierge à compléter pour vos élèves!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans The Third Wish et saisissez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quels défis ce personnage est-il confronté
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Image et Scène de Personnage | Les personnages et les scènes sont tous appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent une solide compréhension des personnages les plus importants du livre. | La plupart des personnages et des scènes sont appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent la compréhension émergente des personnages les plus importants du livre. | De nombreux personnages et scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. Le projet reflète un manque de compréhension des personnages principaux. |
| Exactitude des Notes | La plupart des informations des notes sont correctes. | De nombreuses notes contiennent des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Une grande partie des informations contenues dans les notes sont incomplètes et/ou incorrectes et non pertinentes. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections de la carte des personnages ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | La carte des personnages est inachevée et/ou désorganisée. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de travail pour vos élèves à utiliser pendant la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractère dans votre classe. Ou, si vous préférez, créez un modèle vierge à compléter pour vos élèves!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans The Third Wish et saisissez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quels défis ce personnage est-il confronté
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Image et Scène de Personnage | Les personnages et les scènes sont tous appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent une solide compréhension des personnages les plus importants du livre. | La plupart des personnages et des scènes sont appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent la compréhension émergente des personnages les plus importants du livre. | De nombreux personnages et scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. Le projet reflète un manque de compréhension des personnages principaux. |
| Exactitude des Notes | La plupart des informations des notes sont correctes. | De nombreuses notes contiennent des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Une grande partie des informations contenues dans les notes sont incomplètes et/ou incorrectes et non pertinentes. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections de la carte des personnages ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | La carte des personnages est inachevée et/ou désorganisée. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Comment faire à propos de la carte des personnages de The Third Wish
Comment puis-je aider les élèves à utiliser des cartes de personnages pour comparer et contraster les personnages ?
Guide les élèves à utiliser leurs cartes de personnages côte à côte, en se concentrant sur les traits et actions clés. Encourage-les à rechercher des similitudes et des différences dans leurs personnalités, motivations et défis. Cela approfondit la compréhension et stimule une discussion réfléchie !
Modélisez la comparaison de deux personnages en utilisant leurs cartes complétées.
Montrez aux élèves comment placer deux cartes de personnages côte à côte et souligner les traits contrastés ou expériences partagées. Pensez à voix haute en identifiant les motifs—cela rend le processus de comparaison clair et concret.
Encouragez les élèves à mettre en évidence ou à utiliser un code couleur pour les similitudes et les différences.
Demandez aux élèves d'utiliser des surligneurs ou des crayons de couleur sur leurs cartes. Une couleur pour les similitudes, une autre pour les différences. Cet stratégie visuelle aide les élèves à repérer rapidement les connexions et les distinctions entre les personnages.
Facilitez des discussions en petits groupes ou en binôme en utilisant leurs cartes de personnages.
Demandez aux élèves de partager leurs découvertes par paires ou en petits groupes. Incitez-les à expliquer leur raisonnement pour chaque similitude ou différence. Cela développe des compétences en communication et une compréhension approfondie.
Terminez par une réflexion en classe entière sur les relations entre les personnages.
Animez une brève discussion en classe pour partager des idées clés. Reliez ces comparaisons aux thèmes de l’histoire ou aux développements de l’intrigue. Les élèves verront comment l’analyse des personnages enrichit la compréhension globale de l’histoire !
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de The Third Wish
Qu'est-ce qu'une carte de personnage pour "Le Troisième Voeu"?
Une carte de personnage pour "Le Troisième Voeu" est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails importants de chaque personnage, comme leurs traits, relations et défis, facilitant la compréhension de l'histoire lors de la lecture.
Comment puis-je utiliser une fiche de travail de carte de personnage dans ma classe?
Vous pouvez utiliser une fiche de travail de carte de personnage en imprimant des copies pour que vos élèves les remplissent pendant leur lecture. Cela encourage la lecture active et aide à organiser les informations clés sur chaque personnage.
Quels sont les avantages de la cartographie des personnages pour les élèves du collège?
La cartographie des personnages aide les élèves du collège à suivre les détails de l'histoire, à reconnaître les développements subtils des personnages et à approfondir leur compréhension de l'intrigue et des relations, rendant la lecture plus engageante et significative.
Puis-je personnaliser la carte de personnage pour "Le Troisième Voeu" selon les niveaux de classe?
Oui, vous pouvez personnaliser la carte de personnage en modifiant le modèle pour l'adapter au niveau de classe ou à la capacité de lecture de votre groupe, en ajoutant ou en supprimant des invites si nécessaire.
Que doit contenir une carte de personnage pour "Le Troisième Voeu"?
Une carte de personnage complète pour "Le Troisième Voeu" doit inclure le nom du personnage, ses traits clés, sa relation avec le personnage principal et les défis qu'il rencontre dans l'histoire.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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