Aperçu de L'activité
Apprendre à identifier l'idée principale dans une sélection de texte est une compétence importante pour les étudiants à maîtriser. Si les lecteurs ne font pas attention, ils peuvent manquer des informations importantes, compléter les progrès, ou plus. Dans cette activité, les élèves identifieront les idées principales et les symboles de l'histoire, et appuieront leurs choix avec des détails du texte.
Donner à vos élèves des sélections à partir du texte pour illustrer. En utilisant la grille ou le storyboard traditionnel, les élèves recréeront le texte avec une image et une ou deux phrases qui capturent l'idée principale de la sélection.
Trois idées principales du Troisième Vœu sont:
- M. Peters libère le cygne de l'enchevêtrement épineux. C'est la tâche qu'il accomplit pour «gagner» ses trois souhaits.
- M. Peters se rend compte qu'il est sans espoir de s'attendre à ce que Leita deviendra jamais vraiment heureux en tant qu'humain. Il décide de lui souhaiter à nouveau d'être un cygne.
- Le son douloureux de deux cygnes est Leita et sa sœur. Ils chantent parce que M. Peters est mort.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte en toile d'araignée qui illustre et décrit trois événements importants du Troisième Vœu .
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Écrivez « Idées principales » dans la zone de titre centrale.
- Écrivez les trois idées principales importantes de l'histoire dans chaque boîte de titre.
- Sous chaque titre, donnez des exemples.
- Illustrez chaque idée principale en utilisant des scènes, des personnages, des éléments et du texte appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Apprendre à identifier l'idée principale dans une sélection de texte est une compétence importante pour les étudiants à maîtriser. Si les lecteurs ne font pas attention, ils peuvent manquer des informations importantes, compléter les progrès, ou plus. Dans cette activité, les élèves identifieront les idées principales et les symboles de l'histoire, et appuieront leurs choix avec des détails du texte.
Donner à vos élèves des sélections à partir du texte pour illustrer. En utilisant la grille ou le storyboard traditionnel, les élèves recréeront le texte avec une image et une ou deux phrases qui capturent l'idée principale de la sélection.
Trois idées principales du Troisième Vœu sont:
- M. Peters libère le cygne de l'enchevêtrement épineux. C'est la tâche qu'il accomplit pour «gagner» ses trois souhaits.
- M. Peters se rend compte qu'il est sans espoir de s'attendre à ce que Leita deviendra jamais vraiment heureux en tant qu'humain. Il décide de lui souhaiter à nouveau d'être un cygne.
- Le son douloureux de deux cygnes est Leita et sa sœur. Ils chantent parce que M. Peters est mort.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte en toile d'araignée qui illustre et décrit trois événements importants du Troisième Vœu .
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Écrivez « Idées principales » dans la zone de titre centrale.
- Écrivez les trois idées principales importantes de l'histoire dans chaque boîte de titre.
- Sous chaque titre, donnez des exemples.
- Illustrez chaque idée principale en utilisant des scènes, des personnages, des éléments et du texte appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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Témoignages
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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