Aperçu de L'activité
La famille Leyson était une famille typique avant la Seconde Guerre mondiale et les horreurs de l'Holocauste. Léon, dont le point de vue est raconté, était le plus jeune de 5 enfants, et ses parents étaient aimants et gentils. Pour cette activité, les élèves décriront et illustreront chacun des 7 membres de la famille Leyson . Cela aide les élèves à voir les membres de la famille comme de vraies personnes et pas seulement comme des personnages d'une histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée à 7 cellules qui identifie et décrit les membres de la famille Leyson dans The Boy on the Wooden Box .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez chaque membre de la famille et écrivez son nom dans les en-têtes.
- Créez des images pour chaque membre de la famille qui le représente.
- Rédigez une brève description de chacun des membres de la famille.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
La famille Leyson était une famille typique avant la Seconde Guerre mondiale et les horreurs de l'Holocauste. Léon, dont le point de vue est raconté, était le plus jeune de 5 enfants, et ses parents étaient aimants et gentils. Pour cette activité, les élèves décriront et illustreront chacun des 7 membres de la famille Leyson . Cela aide les élèves à voir les membres de la famille comme de vraies personnes et pas seulement comme des personnages d'une histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée à 7 cellules qui identifie et décrit les membres de la famille Leyson dans The Boy on the Wooden Box .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez chaque membre de la famille et écrivez son nom dans les en-têtes.
- Créez des images pour chaque membre de la famille qui le représente.
- Rédigez une brève description de chacun des membres de la famille.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Que dire de la famille Leyson dans Le Garçon sur la boîte en bois ?
Comment faciliter une discussion réfléchie sur les expériences de la famille Leyson?
Favorisez l'empathie et la pensée critique en guidant les élèves à travers des conversations significatives sur le parcours de la famille Leyson dans L'enfant dans la boîte en bois. Une discussion réfléchie aide les élèves à se connecter personnellement à l'histoire et à comprendre l'impact des événements sur des personnes réelles.
Fixez des objectifs de discussion clairs pour votre classe
Commencez par définir ce que vous souhaitez que les élèves tirent de la conversation, comme l'empathie, la compréhension du contexte historique ou l'analyse de la dynamique familiale. Fixer des objectifs permet de garder les discussions ciblées et pertinentes.
Préparez des questions ouvertes axées sur la famille
Concevez des questions qui encouragent les élèves à réfléchir en profondeur aux choix, aux sentiments et à la résilience de la famille Leyson. Des questions ouvertes comme, “Comment le rôle de Léon en tant que plus jeune pourrait-il influencer ses expériences ?” favorisent un dialogue riche et des perspectives multiples.
Encouragez les élèves à utiliser des preuves du texte
Poussez les élèves à étayer leurs idées avec des détails du livre. Cela renforce les compétences de lecture attentive et garantit que les discussions restent ancrées dans les événements et traits des personnages.
Favorisez un environnement de classe respectueux et inclusif
Établissez des normes pour l'écoute active, le désaccord respectueux et la valorisation de l'apport de chaque élève. Un espace sûr aide les élèves à partager confortablement leurs réactions personnelles et à faire des connexions avec leur propre vie.
Wrap up by reflecting on lessons learned
End the discussion with a brief reflection activity. Invite students to share insights about the Leyson family or how learning their story has impacted their understanding of history and humanity.
Questions fréquemment posées sur la famille Leyson dans Le Garçon sur la boîte en bois
Quelle est l'activité de la carte des personnages de la famille Leyson pour "L'enfant dans la boîte en bois"?
L'activité de la carte des personnages de la famille Leyson demande aux élèves de identifier, décrire et illustrer chacun des 7 membres de la famille de Leon Leyson dans "L'enfant dans la boîte en bois". Cela aide les élèves à voir les personnages comme de vraies personnes et à approfondir leur compréhension de l'histoire.
Comment compléter une carte araignée de 7 cases pour la famille Leyson?
Pour compléter la carte araignée de 7 cases, étiquetez chaque case avec le nom d'un membre de la famille Leyson, ajoutez une image représentative pour chacun et écrivez une brève description de leur personnalité ou rôle dans "L'enfant dans la boîte en bois". Enregistrez votre travail une fois terminé.
Pourquoi est-il important que les élèves décrivent chaque membre de la famille Leyson?
Décrire chaque membre de la famille Leyson aide les élèves à se connecter émotionnellement avec l'histoire, à comprendre l'impact des événements historiques et à voir la famille comme des personnes réelles plutôt que comme de simples personnages.
Pour quels niveaux de classe cette activité de la carte des personnages de la famille Leyson est-elle adaptée?
Cette activité de la carte des personnages est conçue pour les classes de 6 à 12, ce qui la rend adaptée aux élèves du collège et du lycée étudiant "L'enfant dans la boîte en bois".
Quels conseils pour illustrer les membres de la famille Leyson dans l'activité?
Lors de l'illustration des membres de la famille, concentrez-vous sur les détails qui reflètent leur personnalité ou leurs expériences issues du livre. Les symboles, expressions faciales ou objets significatifs peuvent aider à donner vie à chaque personnage visuellement.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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