Aperçu de L'activité
Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. La structure de Julie of the Wolves peut être difficile à décrire car elle saute dans le temps. Pour aider à la compréhension des élèves de la séquence des événements, demandez-leur de tracer les événements de la trame dans l'ordre chronologique. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple Julie of the Wolves Diagramme
Exposition
Miyax, une fille de 13 ans dans le nord-ouest du Pacifique, vit entre deux mondes: le monde des esquimaux et le monde de l'Amérique des années 1970. Bien qu'elle ait hérité de la connaissance esquimaude et de la fierté de son père Kapugen, elle vit maintenant avec sa tante Martha dans le village moderne de Mekoryuk.
Conflit
Pour échapper à la tante Martha, Miyax accepte un arrangement de mariage avec un garçon esquimau nommé Daniel. Être marié à Daniel est comme avoir un frère jusqu'à ce que Daniel essaye d'attaquer Miyax. Après cela, Miyax décide de s'enfuir à son correspondant, Amy, à San Francisco.
L'action en hausse
En route vers San Francisco, Miyax se perd dans la vaste toundra de l'Arctique. Elle est désespérée pour la nourriture et fait amitié avec un paquet de loups à proximité afin d'obtenir de la viande et de la protection. Comme Miyax étudie le leader du loup Amaroq et sa famille, elle apprend leurs façons et trouve un moyen de survivre dans les glaciales sauvages de l'Arctique.
Climax
Quand l'automne arrive, Miyax utilise le parcours des oiseaux migrateurs pour le ramener à la civilisation. Comme elle voit des signes croissants de présence humaine, elle se rend compte que son loup est en danger. Quand un avion vole sur la toundra, les chasseurs blessent le jeune loup Kapu et tuent Amaroq, le père loup adoptif de Miyax.
Action qui a echouer
Miyax reste sur la toundra jusqu'à ce que les blessures de Kapu aient guéri. Ensuite, elle retourne au monde humain à la recherche de son père longtemps perdu. Elle trouve Kapugen, mais se rend compte qu'il a commencé à assimiler aux manières. Miyax décide de retourner dans la nature.
Résolution
Alors que Miyax se dirige vers la toundra, son plongeur pour animaux Torneto meurt. Elle comprend cela comme un signe que "l'heure du loup et l'esquimau est terminé". Les jours de vie en étroite collaboration avec la nature ne sont plus réalistes. Miyax se retourne vers le village de son père.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un diagramme de diagramme visuel de Julie of the Wolves .
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Les cellules comprennent des images qui transmettent des événements dans l'étape correspondante de l'intrigue. Les images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent une ou deux images qui transmettent des événements à partir d'un stade incorrect de l'intrigue. La plupart des images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent trois images ou plus qui transmettent les événements d'un stade incorrect de l'intrigue. Les images représentent des moments mineurs et inimportants ou ne reflètent pas les descriptions ci-dessous. |
| Texte du Tracé | Le storyboard identifie correctement les six étapes de l'intrigue. Le texte de chacune des six cellules décompose correctement les événements de tracé en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue et comprend les événements les plus significatifs du livre. | Le storyboard identifie mal une ou deux étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules décompose la plupart des événements d'intrigue en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue, mais peut omettre certains événements importants du livre. | Le storyboard identifie mal trois ou plusieurs étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules ne correspond pas aux événements de cette étape. La description globale de la parcelle n'est pas logique. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont exemplaires. Le texte contient peu ou pas d'erreurs. | Le texte contient des erreurs significatives d'orthographe ou de grammaire. | Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. La structure de Julie of the Wolves peut être difficile à décrire car elle saute dans le temps. Pour aider à la compréhension des élèves de la séquence des événements, demandez-leur de tracer les événements de la trame dans l'ordre chronologique. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple Julie of the Wolves Diagramme
Exposition
Miyax, une fille de 13 ans dans le nord-ouest du Pacifique, vit entre deux mondes: le monde des esquimaux et le monde de l'Amérique des années 1970. Bien qu'elle ait hérité de la connaissance esquimaude et de la fierté de son père Kapugen, elle vit maintenant avec sa tante Martha dans le village moderne de Mekoryuk.
Conflit
Pour échapper à la tante Martha, Miyax accepte un arrangement de mariage avec un garçon esquimau nommé Daniel. Être marié à Daniel est comme avoir un frère jusqu'à ce que Daniel essaye d'attaquer Miyax. Après cela, Miyax décide de s'enfuir à son correspondant, Amy, à San Francisco.
L'action en hausse
En route vers San Francisco, Miyax se perd dans la vaste toundra de l'Arctique. Elle est désespérée pour la nourriture et fait amitié avec un paquet de loups à proximité afin d'obtenir de la viande et de la protection. Comme Miyax étudie le leader du loup Amaroq et sa famille, elle apprend leurs façons et trouve un moyen de survivre dans les glaciales sauvages de l'Arctique.
Climax
Quand l'automne arrive, Miyax utilise le parcours des oiseaux migrateurs pour le ramener à la civilisation. Comme elle voit des signes croissants de présence humaine, elle se rend compte que son loup est en danger. Quand un avion vole sur la toundra, les chasseurs blessent le jeune loup Kapu et tuent Amaroq, le père loup adoptif de Miyax.
Action qui a echouer
Miyax reste sur la toundra jusqu'à ce que les blessures de Kapu aient guéri. Ensuite, elle retourne au monde humain à la recherche de son père longtemps perdu. Elle trouve Kapugen, mais se rend compte qu'il a commencé à assimiler aux manières. Miyax décide de retourner dans la nature.
Résolution
Alors que Miyax se dirige vers la toundra, son plongeur pour animaux Torneto meurt. Elle comprend cela comme un signe que "l'heure du loup et l'esquimau est terminé". Les jours de vie en étroite collaboration avec la nature ne sont plus réalistes. Miyax se retourne vers le village de son père.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un diagramme de diagramme visuel de Julie of the Wolves .
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Les cellules comprennent des images qui transmettent des événements dans l'étape correspondante de l'intrigue. Les images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent une ou deux images qui transmettent des événements à partir d'un stade incorrect de l'intrigue. La plupart des images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent trois images ou plus qui transmettent les événements d'un stade incorrect de l'intrigue. Les images représentent des moments mineurs et inimportants ou ne reflètent pas les descriptions ci-dessous. |
| Texte du Tracé | Le storyboard identifie correctement les six étapes de l'intrigue. Le texte de chacune des six cellules décompose correctement les événements de tracé en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue et comprend les événements les plus significatifs du livre. | Le storyboard identifie mal une ou deux étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules décompose la plupart des événements d'intrigue en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue, mais peut omettre certains événements importants du livre. | Le storyboard identifie mal trois ou plusieurs étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules ne correspond pas aux événements de cette étape. La description globale de la parcelle n'est pas logique. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont exemplaires. Le texte contient peu ou pas d'erreurs. | Le texte contient des erreurs significatives d'orthographe ou de grammaire. | Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe ou de grammaire. |
Comment faire à propos de Julie des Loups Résumé
Engagez les élèves avec des questions de discussion créatives sur Julie des Loups
Générez questions ouvertes qui encouragent la pensée critique et des connexions personnelles à l’histoire. Ces prompts aident les élèves à analyser les personnages, les thèmes et les perspectives culturelles, approfondissant leur compréhension et suscitant des conversations animées en classe.
Reliez le diagramme de l’intrigue aux expériences personnelles des élèves
Demandez aux élèves de relier les événements de l’intrigue ou les défis des personnages du livre à des situations de leur propre vie. Cela favorise l’empathie et aide les élèves à voir la pertinence de la littérature au-delà de la classe.
Attribuez des rôles de groupe pour la création collaborative de storyboards
Divisez les élèves en petits groupes et attribuez des rôles spécifiques comme illustrateur, écrivain ou éditeur. Cette approche favorise le travail d’équipe et garantit que chaque élève contribue avec ses forces au projet.
Intégrez des éléments multimédia dans les storyboards des élèves
Encouragez les élèves à ajouter des photos, des sons ou des dessins numériques à leurs storyboards. L’intégration multimédia stimule la créativité et engage différents styles d’apprentissage, rendant la tâche plus dynamique et mémorable.
Foire aux questions sur Julie des Loups Résumé
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue pour Julie des Loups ?
Un diagramme de l'intrigue pour Julie des Loups représente visuellement la structure de l'histoire, y compris l'exposition, le conflit, l'ascension, le climax, la chute et la résolution. Il aide les élèves à comprendre la séquence des événements majeurs et comment l'histoire se développe.
Comment les élèves peuvent-ils créer un storyboard pour Julie des Loups ?
Les élèves peuvent créer un storyboard en divisant l'histoire en six parties clés : Exposition, Conflit, Action croissante, Climax, Action décroissante et Résolution. Pour chaque partie, ils dessinent ou illustrent une scène et écrivent une brève description, aidant à visualiser et résumer l'intrigue.
Quels sont les événements principaux dans Julie des Loups ?
Les événements principaux incluent que Miyax vit entre les cultures esquimau et américaine, son mariage arrangé et sa fuite, la survie avec une meute de loups dans la toundra, la mort de sa compagne loup Amaroq, la réunion avec son père, et sa décision de revenir à la nature avant de finalement retourner à son village.
Pourquoi est-il important de comprendre la séquence des événements lors de l'enseignement de Julie des Loups ?
Comprendre la séquence des événements aide les élèves à suivre la chronologie de l'histoire, surtout parce que la narration saute dans le temps. Cela renforce la compréhension des relations cause-effet dans l'intrigue et facilite la compréhension du développement des personnages et des thèmes.
Quelle est la meilleure façon d'enseigner l'intrigue de Julie des Loups aux élèves de collège ?
La meilleure façon est d'utiliser un diagramme visuel de l'intrigue ou un storyboard, en divisant l'histoire en points clés de l'intrigue. Cette méthode encourage la participation, soutient la compréhension de la structure littéraire et s'adapte à différents styles d'apprentissage pour les classes de 6e à 8e.
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Julie des Loups
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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