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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Bien que Miyax soit un orphelin dans l'Arctique vaste et sombre, avec seulement un seul ensemble de possessions mondaines, elle est heureuse à bien des égards. Selon les vieux chasseurs Eskimo, les richesses de la vie ont été trouvées dans le caractère d'une personne et non dans les biens matériels. L'esquimau riche était béni d'intelligence, d'intrépidité et d'amour. Demandez aux élèves d'utiliser des storyboards pour expliquer ce qui rend Miyax riche. Les élèves devraient décrire des scènes du livre qui incarnent ses meilleures qualités personnelles. Demandez aux élèves d'expliquer l'importance de la scène dans la case ci-dessous.


Exemples de points forts dans Julie of the Wolves

INTELLIGENCE

Miyax montre l'intelligence quand elle trouve un moyen de localiser sa route vers Point Hope. Même si elle n'a pas de boussole, elle surveille le schéma de vol des oiseaux migrateurs et utilise leur trajectoire pour déduire la direction de la côte.


INTRÉPIDITÉ

Miyax fait face à de nombreuses craintes tout au long de son aventure. Elle n'a pas peur d'aborder le loup et menace courageusement Jello avec des bois de caribou lorsqu'il essaie d'attaquer. Quand une situation devient effrayante, elle suit le conseil de son père: «Changez vos façons lorsque la peur vous saisit, car cela signifie généralement que vous faites quelque chose de mal".


AMOUR

Miyax grandit à aimer son paquet de loups adopté. Elle montre son amour plus clairement quand Kapu est abattu par des chasseurs. Miyax l'emmène dans sa tente pendant des semaines, se nourrit et s'occupe de lui jusqu'à ce qu'il revienne à la pleine santé.



Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui illustre les forces de caractère importantes de Julie of the Wolves


  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez trois traits de caractère qui sont des points forts pour Miyax.
  3. Décrivez comment le trait est une force dans la description.
  4. Illustrez chaque trait de la cellule avec des scènes, des personnages et des éléments.
    • Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher le sens des mots avec la barre de recherche.

Référence au Plan de Leçon


Aperçu de L'activité


Bien que Miyax soit un orphelin dans l'Arctique vaste et sombre, avec seulement un seul ensemble de possessions mondaines, elle est heureuse à bien des égards. Selon les vieux chasseurs Eskimo, les richesses de la vie ont été trouvées dans le caractère d'une personne et non dans les biens matériels. L'esquimau riche était béni d'intelligence, d'intrépidité et d'amour. Demandez aux élèves d'utiliser des storyboards pour expliquer ce qui rend Miyax riche. Les élèves devraient décrire des scènes du livre qui incarnent ses meilleures qualités personnelles. Demandez aux élèves d'expliquer l'importance de la scène dans la case ci-dessous.


Exemples de points forts dans Julie of the Wolves

INTELLIGENCE

Miyax montre l'intelligence quand elle trouve un moyen de localiser sa route vers Point Hope. Même si elle n'a pas de boussole, elle surveille le schéma de vol des oiseaux migrateurs et utilise leur trajectoire pour déduire la direction de la côte.


INTRÉPIDITÉ

Miyax fait face à de nombreuses craintes tout au long de son aventure. Elle n'a pas peur d'aborder le loup et menace courageusement Jello avec des bois de caribou lorsqu'il essaie d'attaquer. Quand une situation devient effrayante, elle suit le conseil de son père: «Changez vos façons lorsque la peur vous saisit, car cela signifie généralement que vous faites quelque chose de mal".


AMOUR

Miyax grandit à aimer son paquet de loups adopté. Elle montre son amour plus clairement quand Kapu est abattu par des chasseurs. Miyax l'emmène dans sa tente pendant des semaines, se nourrit et s'occupe de lui jusqu'à ce qu'il revienne à la pleine santé.



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui illustre les forces de caractère importantes de Julie of the Wolves


  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez trois traits de caractère qui sont des points forts pour Miyax.
  3. Décrivez comment le trait est une force dans la description.
  4. Illustrez chaque trait de la cellule avec des scènes, des personnages et des éléments.
    • Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher le sens des mots avec la barre de recherche.

Référence au Plan de Leçon


Comment expliquer les forces de caractère de Julie dans Julie of the Wolves

1

Comment aider les élèves à identifier les forces de caractère chez d’autres personnages ?

Guide les élèves pour trouver et discuter des forces de caractère dans les personnages secondaires ou mineurs de Julie des Loups. Cela élargit leurs compétences analytiques au-delà du personnage principal et approfondit leur compréhension.

2

Présente une liste de personnages pour référence

Fournis une liste de personnages secondaires notables du roman, comme Amaroq, Kapugen ou Martha. Avoir les noms des personnages à portée de main aide les élèves à se rappeler qui ils pourraient analyser et maintient la concentration en classe.

3

Modélise l’identification d’une force de caractère ensemble

Lis à voix haute un passage mettant en scène un personnage secondaire. Indique une action qui montre une force comme la loyauté, l’intelligence ou la résilience, et discute pourquoi cela est important dans l’histoire.

4

Attribue aux élèves la recherche de forces de manière indépendante ou par paires

Demande aux élèves de choisir un personnage secondaire et localise un moment dans le texte où ce personnage montre une qualité positive. Encourage-les à noter le numéro de page et une brève explication.

5

Amène les élèves à partager et illustrer leurs découvertes

Permets aux élèves de présenter brièvement leur personnage et leur force à la classe, puis dessine ou crée une storyboard de la scène. Cela renforce la compréhension et rend la leçon interactive et créative.

Questions fréquemment posées sur les forces de caractère de Julie dans Julie of the Wolves

Quelles sont les principales forces du personnage de Miyax dans "Julie des loups"?

Miyax dans Julie des loups possède comme principales forces l’intelligence, le courage et l’amour. Elle utilise son intelligence pour naviguer dans l’Arctique, son courage pour faire face aux dangers et son amour pour prendre soin de ses compagnons loups.

Comment Miyax démontre-t-elle son intelligence dans "Julie des loups"?

Miyax montre l’intelligence en observant les oiseaux migrateurs pour déterminer la direction sans boussole, en utilisant ses connaissances de la nature pour survivre dans l’Arctique.

Pourquoi la courage est-il important pour la survie de Miyax dans l’Arctique?

Le courage aide Miyax à approcher des loups sauvages, à se défendre contre les menaces et à sédéctionner face aux défis, ce qui est crucial pour sa survie dans le dur environnement arctique.

Que prêche "Julie des loups" sur le caractère et la richesse matérielle?

L’histoire enseigne que les forces du caractère, comme l’intelligence, le courage et l’amour, sont plus précieuses que les possessions matérielles, révélant les croyances esquimaudes sur la vraie richesse.

Comment les élèves peuvent-ils illustrer les forces du caractère de Miyax lors d’une activité en classe?

Les étudiants peuvent créer un storyboard montrant des scènes où Miyax démontre son intelligence, son courage et son amour, puis écrire de brèves explications pour chaque scène afin de mettre en valeur ses forces.




Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
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