Aperçu de L'activité
Les cartes de personnages sont un excellent moyen pour les élèves de suivre les traits de caractère, les relations, les motivations et plus encore tout au long d'une histoire. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de Chaînes , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte de personnage pour chaque personnage de Chains . Abordez les traits physiques/de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages principaux de Chains et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les textables pour les traits physiques/de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Caractéristiques physiques/de caractère, Comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de personnages sont un excellent moyen pour les élèves de suivre les traits de caractère, les relations, les motivations et plus encore tout au long d'une histoire. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de Chaînes , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte de personnage pour chaque personnage de Chains . Abordez les traits physiques/de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages principaux de Chains et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les textables pour les traits physiques/de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Caractéristiques physiques/de caractère, Comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal ? et À quels défis ce personnage est-il confronté ?
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de la carte des caractères des chaînes
Organisez une activité collaborative de carte des personnages pour votre classe
Favorisez le travail d'équipe en divisant votre classe en petits groupes et en assignant à chaque groupe un personnage différent de Chains. Chaque groupe crée une carte de personnages, puis présente ses découvertes à la classe. Cela permet aux étudiants d'apprendre les uns des autres et de voir comment les personnages s'interconnectent dans l'histoire.
Fournissez des directives et des exemples clairs avant que les élèves ne commencent
Clarifiez les attentes en modélisant ensemble un exemple de carte de personnages en classe. Montrez un exemple pour un personnage, en mettant en évidence comment remplir chaque section, afin que les étudiants se sentent confiants sur ce qu'ils doivent inclure dans leurs propres cartes.
Encouragez les élèves à citer des preuves textuelles pour les traits de caractère
Renforcez la pensée critique en demandant aux élèves de trouver et d'enregistrer des citations ou des numéros de page spécifiques qui soutiennent leurs descriptions des traits ou défis du personnage. Cette pratique renforce la compréhension en lecture et les compétences d'analyse de texte.
Facilitez une promenade dans la galerie pour partager et réfléchir sur les cartes de personnages
Favorisez l'engagement en affichant toutes les cartes de personnages dans la classe. Laissez les élèves se promener, examiner le travail des autres et ajouter des notes adhésives avec des questions ou des commentaires positifs. Cela renforce la communauté en classe et suscite une discussion plus approfondie.
Questions fréquemment posées sur la table des caractères des chaînes
Qu'est-ce qu'une carte de personnage pour le roman "Chaînes"?
Une carte de personnage pour "Chaînes" est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les traits, relations, motivations et défis des personnages principaux et secondaires du roman de Laurie Halse Anderson. Elle favorise la compréhension et une analyse plus approfondie de l'histoire.
Comment créer une carte de personnage pour "Chaînes" de Laurie Halse Anderson?
Pour créer une carte de personnage pour "Chaînes", identifiez les personnages clés, résumez leurs traits physiques et de caractère, décrivez leurs interactions avec le personnage principal et listez les défis qu'ils rencontrent. Utilisez des encadrés ou des modèles visuels pour organiser ces informations clairement.
Que dois-je inclure dans une carte de personnage pour "Chaînes"?
Votre carte de personnage pour "Chaînes" doit inclure : le nom de chaque personnage, traits physiques et de caractère, relation avec le personnage principal et défis rencontrés. Ajouter des visuels ou des exemples courts peut la rendre plus engageante.
Pourquoi est-il utile de faire une carte de personnage en lisant "Chaînes"?
Faire une carte de personnage en lisant "Chaînes" aide les élèves à mieux comprendre le développement des personnages, les relations et les événements de l'intrigue. Cela facilite la mémoire lors des discussions et des devoirs, et soutient la réflexion critique sur l'histoire.
Existe-t-il des modèles ou outils faciles pour créer une carte de personnage pour "Chaînes" pour les collégiens?
Oui, il existe des outils conviviaux comme Storyboard That et des modèles imprimables de cartes de personnages conçus pour les grades 6-8. Ceux-ci aident les élèves à organiser les détails sur les personnages de "Chaînes" de manière visuelle et structurée.
Plus de Storyboard That Activités
Chaînes par Laurie Halse Anderson
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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