Aperçu de L'activité
Une activité commune pour les étudiants est de créer un diagramme d'intrigue des événements d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais de renforcer les événements majeurs et d'aider les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un scénario qui capture le concept de l'arc narratif dans une histoire en créant un storyboard à six cellules qui contient les parties principales du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans une séquence utilisant Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple 1984 Diagramme de tracé
Exposition
Winston Smith travaille pour le ministère de la Vérité, la propagande du gouvernement / centre des médias, l'édition vieille histoire de faire le gouvernement et Big Brother regarder véridique. Il rentre à la maison et commence à écrire des pensées rebelles dans un journal, qui est le crime de la pensée dans Newspeak. Une femme qui travaille aussi au ministère, Julia, envoie à Winston une note disant qu'elle l'aime.
Conflit d'incitation majeur
Winston et Julia commencent une affaire, qui est traître contre le gouvernement. Ils commencent à questionner le gouvernement, et Winston veut en savoir plus sur la rébellion appelée "La Fraternité", dirigée et influencée par une figure mystérieuse nommée Emmanuel Goldstein. Julia est moins intéressée à se révolter contre le parti, mais elle a un bon moment avec Winston.
L'action en hausse
Winston met sa confiance en un homme nommé O'Brien, un membre du Parti Intérieur que Winston croit collaborer avec la Résistance. O'Brien fournit à Winston une copie du livre de Goldstein, et Winston et Julia l'emportent dans leur chambre sur la boutique de M. Charrington dans le quartier de Prole pour lire. Le livre ne donne aucune nouvelle lumière sur la Résistance, ni le besoin d'Ingsoc de contrôler le peuple.
Climax
Après avoir lu le livre, Winston décide que s'il y a un espoir de renverser le gouvernement de Big Brother, il se trouve dans les proles parce qu'ils sont le plus grand nombre, et ils ne sont pas surveillés de près. Tout d'un coup, l'image sur le mur commence à parler, et Winston se rend compte que c'est M. Charrington, qui est un membre de la police de la pensée, et qui a mis Winston et Julia. Ils sont arrêtés.
Action qui a echouer
Winston et Julia sont amenés au ministère de l'Amour, où ils sont torturés. O'Brien est en charge de l'interrogatoire et la torture, qui écrase Winston. La torture lave le cerveau Winston, qui est l'objectif ultime du Parti: ils tournent ceux qui sont des traîtres avant de les tuer. De cette façon, dit O'Brien, il n'y a plus d'hérésie. Winston est amené à la salle 101, où ses plus grandes peurs l'attendent: les rats. Lorsque les rats sont rapprochés du visage de Winston, Winston dit à O'Brien: «Faites-le à Julia! ... Je ne me soucie pas de ce que vous lui faites.» O'Brien sait que la rééducation de Winston est complète.
Résolution
Le roman se termine avec Winston assis au Chestnut Tree Cafe, dépourvu de toutes les émotions. Lui et Julia se sont rencontrés une fois, mais ils ont tous deux été tellement changés par leur torture qu'ils n'ont plus de sentiments les uns pour les autres. Winston absorbe distraitement Victory Gin, écoute le télé-écran et se dit: «Mais ça allait bien, tout allait bien, la lutte était terminée. Il avait gagné la victoire sur lui-même. Il aimait Big Brother.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme de tracé visuel de 1984 .
- Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Aperçu de L'activité
Une activité commune pour les étudiants est de créer un diagramme d'intrigue des événements d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais de renforcer les événements majeurs et d'aider les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un scénario qui capture le concept de l'arc narratif dans une histoire en créant un storyboard à six cellules qui contient les parties principales du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans une séquence utilisant Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple 1984 Diagramme de tracé
Exposition
Winston Smith travaille pour le ministère de la Vérité, la propagande du gouvernement / centre des médias, l'édition vieille histoire de faire le gouvernement et Big Brother regarder véridique. Il rentre à la maison et commence à écrire des pensées rebelles dans un journal, qui est le crime de la pensée dans Newspeak. Une femme qui travaille aussi au ministère, Julia, envoie à Winston une note disant qu'elle l'aime.
Conflit d'incitation majeur
Winston et Julia commencent une affaire, qui est traître contre le gouvernement. Ils commencent à questionner le gouvernement, et Winston veut en savoir plus sur la rébellion appelée "La Fraternité", dirigée et influencée par une figure mystérieuse nommée Emmanuel Goldstein. Julia est moins intéressée à se révolter contre le parti, mais elle a un bon moment avec Winston.
L'action en hausse
Winston met sa confiance en un homme nommé O'Brien, un membre du Parti Intérieur que Winston croit collaborer avec la Résistance. O'Brien fournit à Winston une copie du livre de Goldstein, et Winston et Julia l'emportent dans leur chambre sur la boutique de M. Charrington dans le quartier de Prole pour lire. Le livre ne donne aucune nouvelle lumière sur la Résistance, ni le besoin d'Ingsoc de contrôler le peuple.
Climax
Après avoir lu le livre, Winston décide que s'il y a un espoir de renverser le gouvernement de Big Brother, il se trouve dans les proles parce qu'ils sont le plus grand nombre, et ils ne sont pas surveillés de près. Tout d'un coup, l'image sur le mur commence à parler, et Winston se rend compte que c'est M. Charrington, qui est un membre de la police de la pensée, et qui a mis Winston et Julia. Ils sont arrêtés.
Action qui a echouer
Winston et Julia sont amenés au ministère de l'Amour, où ils sont torturés. O'Brien est en charge de l'interrogatoire et la torture, qui écrase Winston. La torture lave le cerveau Winston, qui est l'objectif ultime du Parti: ils tournent ceux qui sont des traîtres avant de les tuer. De cette façon, dit O'Brien, il n'y a plus d'hérésie. Winston est amené à la salle 101, où ses plus grandes peurs l'attendent: les rats. Lorsque les rats sont rapprochés du visage de Winston, Winston dit à O'Brien: «Faites-le à Julia! ... Je ne me soucie pas de ce que vous lui faites.» O'Brien sait que la rééducation de Winston est complète.
Résolution
Le roman se termine avec Winston assis au Chestnut Tree Cafe, dépourvu de toutes les émotions. Lui et Julia se sont rencontrés une fois, mais ils ont tous deux été tellement changés par leur torture qu'ils n'ont plus de sentiments les uns pour les autres. Winston absorbe distraitement Victory Gin, écoute le télé-écran et se dit: «Mais ça allait bien, tout allait bien, la lutte était terminée. Il avait gagné la victoire sur lui-même. Il aimait Big Brother.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme de tracé visuel de 1984 .
- Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Comment faire à propos du diagramme de l'intrigue de 1984
Comment guider les élèves dans l'analyse du développement du personnage à travers un diagramme de l'intrigue ?
Guide les élèves pour suivre comment les personnages principaux changent de l'exposition à la résolution en utilisant leurs diagrammes d'intrigue. Cela aide les élèves à relier les événements à la croissance du personnage et à approfondir leur compréhension de l'histoire.
Comment encourager les élèves à identifier les traits clés du personnage à chaque étape de l'intrigue ?
Demandez aux élèves d'écrire les traits ou émotions principaux d'un personnage dans chaque partie du diagramme d'intrigue. Cela met en évidence comment les personnages évoluent en réponse aux événements.
Comment faciliter des discussions en classe comparant les changements de personnage ?
Animez une discussion où les élèves partagent leurs observations sur leurs diagrammes d'intrigue. Comparer des idées aide les élèves à voir plusieurs perspectives sur la croissance du personnage.
Comment intégrer des éléments visuels pour illustrer le développement du personnage ?
Encouragez les élèves à utiliser des couleurs, des symboles ou des expressions faciales dans leurs storyboards pour représenter les émotions du personnage. Cela rend les changements abstraits plus visibles et engageants.
Comment relier les arcs de personnage aux événements majeurs de l'intrigue ?
Demandez aux élèves de tracer des flèches ou des notes reliant les événements de l'intrigue aux changements de comportement du personnage. Cela renforce les relations de cause à effet dans l'histoire.
Questions fréquemment posées sur le diagramme de 1984
What is a plot diagram for 1984?
A plot diagram for 1984 is a visual representation of the novel's major events, organized into the classic narrative arc: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students understand key story elements and structure.
How can I teach 1984’s plot structure using a storyboard activity?
To teach 1984’s plot structure, have students create a six-cell storyboard, with each cell representing a different plot part. Students illustrate and describe key events for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution to reinforce understanding.
What are the major plot points in 1984 that students should include in a diagram?
The major plot points of 1984 to include are: Winston’s life in Oceania (Exposition), his rebellion (Conflict), growing relationship with Julia (Rising Action), capture and torture (Climax), re-education (Falling Action), and Winston’s ultimate fate (Resolution).
Why is creating a plot diagram helpful for understanding 1984?
Creating a plot diagram helps students visually organize events, identify narrative structure, and deepen comprehension of themes and character arcs in 1984.
What are some tips for making an engaging plot diagram lesson for 1984?
Encourage creativity by letting students use images, colors, and short descriptions for each plot part. Allow group or individual work and prompt discussion about how each event shapes the story’s outcome.
Plus de Storyboard That Activités
1984
- ABANDONED CHURCH • A QUIVERFUL OF FOTOS • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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