Aperçu de L'activité
En juin 2015, les Américains ont été ébranlés par la divulgation de l'exploration sans faille des données de la NSA (National Security Agency) par des citoyens américains ordinaires. Edward Snowden , un ancien contractant gouvernemental, a travaillé pour la NSA et volé des documents classifiés. Il a révélé cette révélation aux journalistes travaillant pour The Guardian et le Washington Post . Les Américains, qui se méfiaient déjà de la portée croissante de leur gouvernement, se sont immédiatement souvenus de la dystopie orwellienne décrite en 1984 , et le roman a connu une recrudescence des ventes au détail et des applications en classe.
Demandez aux étudiants de faire des recherches sur des scandales politiques ou du gouvernement, comme l'exemple du scandale de la NSA de 2013 ci-dessous, et de documenter la manière dont le gouvernement ou les dirigeants ont outrepassé leurs objectifs. Demandez-leur de documenter le scandale dans un Storyboard en utilisant des photos historiques de notre moteur de recherche Photos For Class ou en utilisant des caractères.
Exemple de scénario de scénario de scénario à 7 cellules pour le scandale de la NSA
| Cellule 1 |
Edward Snowden, un contractant gouvernemental engagé pour travailler pour la National Security Agency, rencontre des documents troublants qu'il vole. |
|---|---|
| Cellule 2 |
Snowden prend contact avec deux journalistes, l'un du Guardian au Royaume-Uni et l'autre du Washington Post . Après de nombreuses réunions clandestines, le 5 juin 2013, The Guardian publie la décision de justice secrète qui révèle l'espionnage de tous les appels de Verizon, même de citoyens américains innocents. |
| Cellule 3 |
Le 6 juin 2013, The Guardian et The Washington Post publient tous deux des informations sur un programme de la NSA appelé «PRISM», qui fournit un accès direct aux serveurs des principales sociétés Internet pour collecter tout, du courrier électronique aux photos. Le tumulte est palpable. |
| Cellule 4 |
Le 30 juin 2013, The Guardian révèle que non seulement la NSA espionnait les Américains ordinaires, mais également les ambassades étrangères et les communications des gouvernements étrangers. |
| Cellule 5 |
Le 19 février 2015, The Intercept rapportait que le programme britannique GCHQ et la NSA avaient conspiré pour voler les clés de cryptage trouvées dans des millions de cartes SIM dans des téléphones cellulaires. |
| Cellule 6 |
Le Congrès adopte la loi américaine sur la liberté le 2 juin 2015 pour tenter de mettre fin à la collecte en masse de données d'appels par la NSA. C'est la première fois depuis plus de 30 ans que le Congrès approuve un projet de loi établissant des «restrictions et une surveillance» des pouvoirs de surveillance de la NSA. |
| Cellule 7 |
Snowden se voit actuellement accorder l'asile en Russie, un pays au bilan catastrophique en matière de droits de l'homme et très peu de liberté de la presse. Il est considéré par beaucoup comme un héros et par beaucoup comme un traître. Quoi qu'il en soit, ses actions ont gravement affecté les opérations clandestines du gouvernement et contraint le gouvernement à être plus transparent. La NSA a également réduit, ou a été obligée de réduire, bon nombre de ses opérations et programmes. Selon le gouvernement américain, cette publication d’informations a également eu un impact négatif sur les opérations de renseignement. |
Source: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Amélioration de la leçon
Après avoir lu 1984 , demandez aux élèves de lire la «Leçon des fourmis», qu’exprime Arthur dans le livre I du One and Future King. Demandez aux élèves de créer un scénarimage qui compare le langage de Newspeak avec celui des fourmis. Demandez aux élèves d'analyser l'impact de la restriction de la langue sur les deux sociétés et sur les processus de pensée des citoyens / fourmis.
Idée de cours supplémentaire
Demandez à vos élèves d’analyser la quantité d’informations qu’ils mettent en ligne via des sites et des services de médias sociaux. Jamais auparavant dans l'histoire, nous n'avions fourni autant d'informations privées et personnelles sur nous-mêmes pour pouvoir être visionnées publiquement! Posez-leur une question populaire que beaucoup ont posée à la suite de services tels que Twitter, Facebook et Instagram:
Sommes-nous devenus Big Brother?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une chronologie d'un scandale politique ou gouvernemental et expliquez comment le gouvernement ou ses dirigeants ont outrepassé leurs objectifs.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Recherchez un scandale politique ou gouvernemental. Identifiez 6 à 10 étapes ou événements majeurs.
- Décrivez chaque étape dans chaque case de description de la chronologie.
- Illustrer chacun avec des images appropriées, avec des caractères ou des Photos For Class
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le à la tâche
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Description de l'évenement | Toutes les cellules sont clairement décrites avec des détails sur l'importance de l'étape. | Toutes les cellules sont clairement décrites. | Certaines cellules sont décrites. |
| Visualisation | Les cellules du storyboard illustrent clairement tous les 6 moments historiques choisis. | Les cellules du storyboard illustrent clairement certains des 6 moments historiques choisis. | Les cellules du scénariste ne représentent clairement aucun des 6 moments historiques choisis. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu de L'activité
En juin 2015, les Américains ont été ébranlés par la divulgation de l'exploration sans faille des données de la NSA (National Security Agency) par des citoyens américains ordinaires. Edward Snowden , un ancien contractant gouvernemental, a travaillé pour la NSA et volé des documents classifiés. Il a révélé cette révélation aux journalistes travaillant pour The Guardian et le Washington Post . Les Américains, qui se méfiaient déjà de la portée croissante de leur gouvernement, se sont immédiatement souvenus de la dystopie orwellienne décrite en 1984 , et le roman a connu une recrudescence des ventes au détail et des applications en classe.
Demandez aux étudiants de faire des recherches sur des scandales politiques ou du gouvernement, comme l'exemple du scandale de la NSA de 2013 ci-dessous, et de documenter la manière dont le gouvernement ou les dirigeants ont outrepassé leurs objectifs. Demandez-leur de documenter le scandale dans un Storyboard en utilisant des photos historiques de notre moteur de recherche Photos For Class ou en utilisant des caractères.
Exemple de scénario de scénario de scénario à 7 cellules pour le scandale de la NSA
| Cellule 1 |
Edward Snowden, un contractant gouvernemental engagé pour travailler pour la National Security Agency, rencontre des documents troublants qu'il vole. |
|---|---|
| Cellule 2 |
Snowden prend contact avec deux journalistes, l'un du Guardian au Royaume-Uni et l'autre du Washington Post . Après de nombreuses réunions clandestines, le 5 juin 2013, The Guardian publie la décision de justice secrète qui révèle l'espionnage de tous les appels de Verizon, même de citoyens américains innocents. |
| Cellule 3 |
Le 6 juin 2013, The Guardian et The Washington Post publient tous deux des informations sur un programme de la NSA appelé «PRISM», qui fournit un accès direct aux serveurs des principales sociétés Internet pour collecter tout, du courrier électronique aux photos. Le tumulte est palpable. |
| Cellule 4 |
Le 30 juin 2013, The Guardian révèle que non seulement la NSA espionnait les Américains ordinaires, mais également les ambassades étrangères et les communications des gouvernements étrangers. |
| Cellule 5 |
Le 19 février 2015, The Intercept rapportait que le programme britannique GCHQ et la NSA avaient conspiré pour voler les clés de cryptage trouvées dans des millions de cartes SIM dans des téléphones cellulaires. |
| Cellule 6 |
Le Congrès adopte la loi américaine sur la liberté le 2 juin 2015 pour tenter de mettre fin à la collecte en masse de données d'appels par la NSA. C'est la première fois depuis plus de 30 ans que le Congrès approuve un projet de loi établissant des «restrictions et une surveillance» des pouvoirs de surveillance de la NSA. |
| Cellule 7 |
Snowden se voit actuellement accorder l'asile en Russie, un pays au bilan catastrophique en matière de droits de l'homme et très peu de liberté de la presse. Il est considéré par beaucoup comme un héros et par beaucoup comme un traître. Quoi qu'il en soit, ses actions ont gravement affecté les opérations clandestines du gouvernement et contraint le gouvernement à être plus transparent. La NSA a également réduit, ou a été obligée de réduire, bon nombre de ses opérations et programmes. Selon le gouvernement américain, cette publication d’informations a également eu un impact négatif sur les opérations de renseignement. |
Source: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Amélioration de la leçon
Après avoir lu 1984 , demandez aux élèves de lire la «Leçon des fourmis», qu’exprime Arthur dans le livre I du One and Future King. Demandez aux élèves de créer un scénarimage qui compare le langage de Newspeak avec celui des fourmis. Demandez aux élèves d'analyser l'impact de la restriction de la langue sur les deux sociétés et sur les processus de pensée des citoyens / fourmis.
Idée de cours supplémentaire
Demandez à vos élèves d’analyser la quantité d’informations qu’ils mettent en ligne via des sites et des services de médias sociaux. Jamais auparavant dans l'histoire, nous n'avions fourni autant d'informations privées et personnelles sur nous-mêmes pour pouvoir être visionnées publiquement! Posez-leur une question populaire que beaucoup ont posée à la suite de services tels que Twitter, Facebook et Instagram:
Sommes-nous devenus Big Brother?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une chronologie d'un scandale politique ou gouvernemental et expliquez comment le gouvernement ou ses dirigeants ont outrepassé leurs objectifs.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Recherchez un scandale politique ou gouvernemental. Identifiez 6 à 10 étapes ou événements majeurs.
- Décrivez chaque étape dans chaque case de description de la chronologie.
- Illustrer chacun avec des images appropriées, avec des caractères ou des Photos For Class
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le à la tâche
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Description de l'évenement | Toutes les cellules sont clairement décrites avec des détails sur l'importance de l'étape. | Toutes les cellules sont clairement décrites. | Certaines cellules sont décrites. |
| Visualisation | Les cellules du storyboard illustrent clairement tous les 6 moments historiques choisis. | Les cellules du storyboard illustrent clairement certains des 6 moments historiques choisis. | Les cellules du scénariste ne représentent clairement aucun des 6 moments historiques choisis. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Conseils pratiques sur la recherche des excès gouvernementaux contemporains
Comment faciliter un débat équilibré en classe sur la surveillance gouvernementale?
Encouragez les étudiants à explorer plusieurs perspectives en leur assignant différents rôles (par exemple, fonctionnaire gouvernemental, défenseur de la vie privée, journaliste). Les débats structurés aident les étudiants à examiner de manière critique les enjeux et à pratiquer une discussion respectueuse.
Guide les étudiants dans la recherche de sources fiables sur les sujets de l'abus de pouvoir gouvernemental
Montrez-leur comment identifier des articles fiables, des sites web et des documentaires. Apprenez-leur à vérifier les compétences des auteurs, les dates de publication et le langage biaisé pour assurer une compréhension précise.
Modélisez comment organiser les découvertes en une ligne du temps visuelle
Démontrez comment séquencer les événements clairement, en utilisant des images et de brèves descriptions. Les lignes du temps visuelles aident les étudiants à voir la cause et l'effet dans les actions gouvernementales historiques.
Invitez les étudiants à réfléchir à l’impact de la surveillance dans leur propre vie
Demandez aux étudiants de tenir un journal ou discuter de la façon dont la technologie moderne affecte leur vie privée. Relier les leçons à l’expérience personnelle approfondit la compréhension et l’engagement.
Concluez avec un résumé collaboratif de la classe sur les leçons clés apprises
Encouragez la classe à créer un résumé partagé ou une affiche des principaux enseignements sur l’abus de pouvoir gouvernemental. La réflexion collaborative renforce l’apprentissage et favorise la cohésion.
Questions fréquemment posées sur la recherche sur les excès de pouvoir du gouvernement moderne
Qu'est-ce que le dérangement du gouvernement et comment les étudiants peuvent-ils rechercher des exemples concrets?
Le dérangement du gouvernement fait référence aux situations où les autorités dépasse leur pouvoir légal, impactant les droits des citoyens. Les étudiants peuvent rechercher des exemples concrets en enquêtant sur des sc éndales politiques comme le cas des enregistrements téléphoniques de la NSA en 2013, en utilisant des sources d’informations fiables et en créant des chronologies ou des storyboards pour documenter leurs dé couvertes.
Comment créer un plan de leçon sur le dérangement du gouvernement pour des élèves de lycée?
Commencez par introduire un exemple récent, comme le scandale de la NSA ou les divulgations d’Edward Snowden. Guidez les élèves pour rechercher des événements similaires, documenter les étapes dans une chronologie et illustrer avec des images. Encouragez la discussion sur l’impact des actions gouvernementales sur la vie privée et les droits.
Quelles sont des activités engageantes pour enseigner les thèmes de 1984 avec l’actualité?
Demandez aux élèves de comparer la maîtrise du langage dans 1984 avec les médias modernes, d’analyser des cas récents de surveillance gouvernementale ou de créer des storyboards contrastant Newspeak avec des exemples concrets. Explorer l’actualité rend les thèmes d’Orwell pertinents et inoubliables.
Comment les étudiants peuvent-ils comparer Newspeak de 1984 avec le langage des réseaux sociaux modernes?
Demandez aux étudiants de lire des passages sur Newspeak dans 1984, puis d’analyser leurs propres publications sur les réseaux sociaux pour un langage simplifié ou restreint. Ils peuvent créer un storyboard ou un tableau pour illustrer les similitudes et discuter de la manière dont le langage influence la pensée dans les deux contextes.
Pourquoi est-il important que les étudiants analysent les données personnelles partagées en ligne?
Encourager les étudiants à réfléchir sur la quantité d’informations personnelles qu’ils partagent les aide à comprendre les risques pour la vie privée et le potentiel de surveillance. Cette conscience favorise une citoyenneté numérique responsable et relie les thèmes de la littérat ure comme Big Brother à la vie réelle.
Plus de Storyboard That Activités
1984
- 2013_07_020010 - Edward stoned (Snowden) (t3) • Gwydion M. Williams • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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