Aperçu de L'activité
Créer une affiche de film est une façon amusante pour les élèves d’exprimer leur compréhension d’une histoire, de ses thèmes et de ses personnages principaux. Au cours de la lecture de 1984 , les élèves trouveront peut-être certains thèmes ou moments qui se démarqueront. Demandez aux élèves de créer une affiche de film, complétée par un titre, une distribution et une image véhiculant des informations importantes de l'histoire. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et suspendues dans la classe.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette affectation, consultez nos modèles d’affiche de film!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une affiche de film qui évoque le thème, l'histoire et d'autres informations pertinentes sur 1984 .
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Créez une image pour votre affiche de film en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Ajoutez toute information supplémentaire, comme un slogan, des acteurs, des réalisateurs, etc.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Aperçu de L'activité
Créer une affiche de film est une façon amusante pour les élèves d’exprimer leur compréhension d’une histoire, de ses thèmes et de ses personnages principaux. Au cours de la lecture de 1984 , les élèves trouveront peut-être certains thèmes ou moments qui se démarqueront. Demandez aux élèves de créer une affiche de film, complétée par un titre, une distribution et une image véhiculant des informations importantes de l'histoire. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et suspendues dans la classe.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette affectation, consultez nos modèles d’affiche de film!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une affiche de film qui évoque le thème, l'histoire et d'autres informations pertinentes sur 1984 .
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Créez une image pour votre affiche de film en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Ajoutez toute information supplémentaire, comme un slogan, des acteurs, des réalisateurs, etc.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Conseils pour créer une affiche de film pour 1984
Comment faciliter une discussion en classe sur les affiches du film 1984?
Encouragez les élèves à partager leurs choix créatifs et leurs interprétations de 1984 à travers leurs affiches. Cette activité aide à développer la pensée critique et les compétences en communication tout en approfondissant la compréhension des thèmes du roman.
Fixez des attentes pour des retours respectueux
Expliquez que les retours doivent se concentrer sur ce que l’affiche communique sur l’histoire et ses thèmes. Rappelez aux élèves d’être soutenus et constructifs pour créer un environnement positif.
Organisez la présentation des affiches par les élèves
Invitez les élèves à afficher leurs posters en début de salle ou à les partager numériquement. Donnez à chaque élève quelques minutes pour expliquer ses décisions créatives et les messages derrière leur conception.
Lancez une discussion avec des questions guides
Posez des questions telles que “Quel thème de 1984 votre affiche met-elle en évidence ?” ou “Comment avez-vous choisi vos images et votre slogan ?” pour stimuler une réflexion et une conversation plus approfondies.
Facilitez les retours entre pairs et les connexions
Encouragez les camarades à commenter sur les similitudes et différences entre les affiches, et à faire des liens avec les idées principales du roman. Cela favorise l’engagement et les compétences analytiques.
Foire aux questions sur la création d'une affiche de film pour 1984
Comment puis-je créer une activité d'affiche de film pour enseigner 1984 ?
Pour créer une activité d'affiche de film pour 1984, demandez aux étudiants de concevoir une affiche qui met en valeur les thèmes, personnages et scènes clés du roman. Encouragez-les à inclure un titre, une accroche, des choix de casting et des visuels qui capturent le message de l'histoire. Cela engage les étudiants dans une analyse créative et approfondit leur compréhension.
Que doivent inclure les étudiants dans une tâche d'affiche de film 1984 ?
Les étudiants doivent inclure le titre du film, les personnages principaux, une image ou scène marquante de 1984, une phrase d'accroche qui reflète le thème, et des crédits comme les acteurs ou le réalisateur. Ces éléments aident à démontrer la compréhension et la créativité.
Pourquoi faire une affiche de film est-il une bonne façon d'évaluer la compréhension de 1984 ?
Créer une affiche de film permet aux étudiants de résumer les thèmes clés, de démontrer l'analyse des personnages et de montrer une interprétation créative de 1984. Cela encourage la pensée critique et aide les enseignants à évaluer la compréhension dans un format visuel et engageant.
Existe-t-il des modèles disponibles pour les tâches d'affiche de film 1984 ?
Oui, il existe des modèles d'affiche de film disponibles qui peuvent être utilisés ou adaptés pour une tâche sur 1984. Ces modèles offrent une structure et aident les étudiants à se concentrer sur le contenu plutôt que sur la mise en page, rendant le projet accessible et efficace.
Pour quels niveaux de classe l'activité d'affiche de film 1984 est-elle adaptée ?
L'activité d'affiche de film 1984 convient aux classes de 9 à 12. Elle est conçue pour s'aligner avec les compétences analytiques et créatives des lycéens, offrant une manière engageante d'explorer les thèmes complexes de la novela.
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1984
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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