Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/sosiaalisen-oikeudenmukaisuuden-sisältö

Kansalaisoikeusliike

Storyboard That uskomme, että opetussuunnitelman tulisi tarkastella historiaa kaikista näkökulmista. Uskomme, että opetussuunnitelman tulee olla aktiivisesti rasisminvastaista ja kulttuurisesti reagoivaa. Uskomme, että kaikkien opiskelijoiden tulee nähdä itsensä edustettuina siinä, mitä heille koulussa esitetään, ja pyrimme luomaan opetussuunnitelmia, jotka auttavat opettajia tekemään juuri niin.

Jos rakastan sinua, minun on saatava sinut tietoiseksi asioista, joita et näe.

– James Baldwin


Olemme koonneet joukon historiaan ja kirjallisuuteen keskittyviä resursseja helpottaaksemme opiskelijoiden kouluttamista rodulliseen ja sosiaaliseen eriarvoisuuteen sekä puuttua systeemiseen rasismiin ja epäoikeudenmukaisuuteen sen kaikissa muodoissa. Opetussuunnitelmamme kehittäjät tekevät lujasti töitä täydentääkseen tarjontaamme jatkuvasti tätä tavoitetta silmällä pitäen auttaakseen luomaan oikeudenmukaisemman ja tasa-arvoisemman maailman opiskelijoillemme tänään ja tulevaisuudessa.

Projekti-ideoita


Historialliset resurssit

Jälleenrakennusaika Yhdysvalloissa

Kansalaisoikeusliike



Kirjallisuusresurssit (ala- ja keskiaste)

Kwame Alexanderin Crossover

Crossover


Kirjallisuusresurssit (keskikorkea)

Rusina Auringossa Tuntisuunnitelmat

Rusina auringossa


Vaikuttavia ihmisiä

Martin Luther King Jr. Elämäkerta

Martin Luther King Jr.


"Kovan historian" opettaminen on yhtä tärkeää kuin haastavaa. Oikeudenmukaisuuteen, tasa-arvoon, tasa-arvoon ja sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen liittyvät kysymykset eivät ole vain uutiskierrossa, vaan myös omien oppilaidemme ja heidän perheidensä kokemia. Useimmat opettajat haluavat tarttua rasismista, sosiaalisesta oikeudenmukaisuudesta ja menneisyyden epäoikeudenmukaisuudesta opettamisen haasteeseen. Se on haaste, joka on usein täynnä epämukavuutta ja voi olla vaikeaa opettaa tehokkaasti. Opettajien moraalinen vastuu on kuitenkin myös opettaa rehellisesti kansakuntamme kovaa historiaa ja menneisyyden vaikeita tarinoita eri puolilta maailmaa. Amerikkalainen tutkiva toimittaja, kouluttaja ja kansalaisoikeusjohtaja Ida B. Wells sanoi kuuluisasti: "Tie oikaista vääryydet on kääntää totuuden valo niihin."

Kriittinen rotuteoria

Viime aikoina on ollut paisuneita kiistoja, jotka liittyvät monimutkaiseen oikeusteoriaan ja älylliseen liikkeeseen, jota lakiopiskelijat tutkivat yliopistotasolla ja sen ulkopuolella, nimeltään Critical Race Theory. Critical Race Theory -teoriasta on tullut kiistan valaistustanko ja uutiskierron teline. CRT:n tavoitteena on yrittää ymmärtää, kuinka rotu ja rasismi ovat vaikuttaneet instituutioihin, kuten oikeusjärjestelmään ja kuinka nämä instituutiot ovat historiallisesti luoneet ja ylläpitäneet valkoisten ylivallan järjestelmää, joka käyttää hyväkseen värillisiä ihmisiä. Jotkut ovat vastustaneet kriittisen rodun teorian opettamista kouluissa.

Vaikka CRT:tä opetetaan yliopistotasolla eikä peruskoulussa, miksi opiskelijat ja opettajat eivät saisi ajatella kriittisesti rotua ja rasismia? Miksi opiskelijat eivät saisi tutkia rasismin roolia historiassamme ja nykyisessä eriarvoisuudessamme ja sosiaalisissa ongelmissamme? Miksi opettajat eivät saisi tunnustaa, että rasismi ei ole menneisyyttä vaan syvälle juurtunut ongelma, joka vaikuttaa meihin ja oppilaihimme nykyään? Miksi opiskelijat eivät saisi tietää, että orjuuden, eriytymisen ja epäoikeudenmukaisen oikeusjärjestelmän traaginen perintö on vaikuttanut suhteettoman paljon amerikkalaisiin mustiin ja värillisiin ihmisiin? CRT:n vastustajat ovat sanoneet, että se opettaa opiskelijoille, että Yhdysvallat on "luonnollisesti rasistinen tai paha maa" ja saa valkoiset opiskelijat häpeämään ihonväriään. Todellisuudessa tasapuolisen koulutuksen tavoitteena on opettaa opiskelijoille historiaa, joka on totuudenmukaista ja joka sisältää näkökulmia kaikilta puolilta, eikä pelkästään kalkittua versiota historiasta, joka on epäluuloinen ja harhaanjohtava. Kuten Ibram X. Kendi sanoi: "Ainoa tapa purkaa rasismi on tunnistaa se johdonmukaisesti ja kuvata se - ja sitten purkaa se."

On pelottavaa sisällyttää satoja vuosia jatkunut institutionalisoitu rasismi ja väkivalta afroamerikkalaisia, alkuperäiskansoja ja värillisiä ihmisiä kohtaan, ja tämä työ on kuitenkin välttämätöntä. Opettajien vastuulla on tarjota opiskelijoillemme tasapainoinen historiallinen opetussuunnitelma, joka painaa tasapuolisesti kaikkien osapuolten näkökulmat. On epätarkaa ja harhaanjohtavaa kuvata historiaamme yksinomaan valkoisten eurooppalaisten kolonisaattoreiden näkökulmasta ja olla ottamatta huomioon alkuperäiskansojen ääniä, jotka olivat täällä ensin. On epätarkkaa ja harhaanjohtavaa opettaa Yhdysvaltojen perustamisesta opettamatta orjuuden todellisuuksia ja pahuutta.

Olemme vastuussa siitä, että opiskelijamme ymmärtävät menneisyyden valtavat epäoikeudenmukaisuudet, epäoikeudenmukaisuudet ja tragediat ja niiden suorat yhteydet nykyajan ongelmiin. Amerikkalainen runoilija, aktivisti ja Yhdysvaltain historian nuorin runoilijan palkittu Amanda Gorman kirjoitti: "Amerikkalaisuus on enemmän kuin ylpeys, jonka perimme. Se on menneisyyttä, johon astumme ja kuinka korjaamme sen." Oppimalla historiamme totuuden se antaa meille valtuudet tehdä päätöksiä ja edistää ymmärrystä, jotta voimme välttää toistamasta menneisyyden vääryyksiä ja työskennellä parantaaksemme nykyajan epäoikeudenmukaisuuksia.


Tietoa sosiaalisen oikeudenmukaisuuden resursseista

1

Miten voin luoda kunnioittavan luokkahuoneen ilmapiirin keskusteltaessa rodullisista ja yhteiskunnallisista oikeudenmukaisuuden aiheista?

Perusta selkeät pelisäännöt kunnioittavalle vuoropuhelulle ennen keskustelun alkua. Salli oppilaiden auttaa sääntöjen määrittelyssä, jotta he kokevat omistajuutta ja turvallisuutta. Tämä asettaa sävyn merkityksellisille, empaattisille keskusteluille.

2

Kannusta oppilaita jakamaan henkilökohtaisia yhteyksiä yhteiskunnallisiin oikeudenmukaisuuden aiheisiin.

Kannusta oppilaita yhdistämään oppitunnit omiin elämäänsä päiväkirjoittamisen, taiteen tai tarinoiden avulla. Henkilökohtainen relevanssi syventää sitoutumista ja auttaa oppilaita käsittelemään monimutkaisia asioita.

3

Käytä monipuolisia multimediaresursseja vaikeiden aiheiden esittelyssä.

Integroi videoita, podcasteja ja kuvitettuja romaaneja oppikirjojen ohella. Monipuoliset muodot auttavat oppilaita pääsemään käsiksi haastaviin sisältöihin tavoilla, jotka sopivat heidän oppimistyyliinsä.

4

Järjestä pieniä ryhmäkeskusteluja luottamuksen ja empatian rakentamiseksi.

Järjestä oppilaat pieniin ryhmiin ohjattuja keskusteluja herkistä aiheista. Tämä luo tukevan tilan, jossa oppilaat tuntevat olonsa mukavammaksi jakaa ja kuunnella.

5

Reflektoi ja käy läpi haastavien oppituntien jälkeen.

Varaa aikaa Koko luokan reflektointiin tai yksityiseen päiväkirjoittamiseen vaikeiden keskustelujen jälkeen. Tämä auttaa oppilaita käsittelemään tunteita ja korostaa kunnioittavan vuoropuhelun tärkeyttä.

Usein kysytyt kysymykset sosiaalisen oikeudenmukaisuuden resursseista

Mitkä ovat tehokkaita tapoja opettaa rodullista ja sosiaalista oikeudenmukaisuutta K-12-luokissa?

Tehokkaita tapoja opettaa rodullista ja sosiaalista oikeudenmukaisuutta ovat monipuolisten opetusresurssien käyttö, avoimien keskustelujen rohkaiseminen, kirjallisuuden ja historian sisällyttäminen useista näkökulmista ja opiskelijoiden osallistaminen projekteihin, jotka tutkii epätasa-arvoa ja aktivismia. Työkalut kuten biografiajulisteet, aikajanat ja historialliset vertaukset voivat tehdä oppitunneista vaikuttavampia.

Kuinka voin tehdä historiatunneistani kulttuurisesti vastaanottavaisia ja anti-rasistisia?

Tehdäksesi historiatunneista kulttuurisesti vastaanottavaisia ja anti-rasistisia, integroi materiaaleja, jotka edustavat monia näkökulmia, korosta vaikuttavia henkilöitä eri taustoista ja käytä opetusstrategioita, jotka rohkaisevat kriittiseen ajatteluun järjestelmällisestä epäoikeudenmukaisuudesta. Storyboard That tukee näitä lähestymistapoja.

Mistä löydän nopeita oppitunnin suunnitelmia kansalaisoikeusliikkeestä oppilaille?

Voit löytää nopeita oppitunnin suunnitelmia kansalaisoikeusliikkeestä Storyboard Thatista vierailemalla kansalaisoikeusliikkeen resurssisivulla. Nämä suunnitelmat sisältävät aikajanoja, projektiehdotuksia ja aktiviteetteja, jotka on suunniteltu helppoon luokkahuoltamiseen.

Mitkä projektiehdotukset auttavat oppilaita ymmärtämään rodullista epäoikeudenmukaisuutta ja aktivismia?

Projektiehdotuksia rodullisen epäoikeudenmukaisuuden ja aktivismin opettamiseen ovat esimerkiksi tietoisuussanomalehtien tekeminen, historiallisten liikkeiden vertailu, aktivistien biografiajulisteiden luominen ja syiden ja seurausten tutkiminen suurissa tapahtumissa. Nämä käytännön toimet edistävät syvempää ymmärrystä ja empatiaa.

Keitä vaikutusvaltaisia ihmisiä voin esitellä anti-rasististen oppituntien yhteydessä?

Vaikutusvaltaisia henkilöitä anti-rasistisiin oppitunteihin ovat esimerkiksi Martin Luther King Jr., Ida B. Wells ja Amanda Gorman. Storyboard That tarjoaa resursseja ja biografioita, jotka auttavat oppilaita oppimaan heidän vaikutuksestaan sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen ja tasa-arvoon.

Näytä Kaikki Opettajaresurssit
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/sosiaalisen-oikeudenmukaisuuden-sisältö
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.