Tegevuste Ülevaade
Pärast seda, kui õpilased on õppinud paleoliitikumi ja neoliitikumi erinevuste ja sarnasuste kohta, on neil kasulik teavet korraldada viisil, mis muudab selle meeldejäävaks. Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis võrdleb ja vastandab neid kahte perioodi . Need peaksid hõlmama mitut kategooriat, nagu toiduallikad, kodud, tööriistad ja rõivad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: võrrelge ja vastandage paleoliitikumi ja neoliitikumi ajastut.
Õpilase juhised:
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja uurige lisateavet vana kiviaja (paleoliitikum) ja uue kiviaja (neoliitikum) sarnasuste ja erinevuste kohta.
- T-diagrammil võrrelge ja vastandage kahte ajaperioodi ühel pool asuva paleoliitikumi ja teiselt poolt neoliitikumi vanuse kohta käiva teabega. Lisage iga kategooria kirjeldamiseks sobivad sõnad ja pildid.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: minimaalselt 1-2 lausekirjeldus ja asjakohased illustratsioonid iga kategooria kohta: toit, kodud, rõivad ja tööriistad.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Pärast seda, kui õpilased on õppinud paleoliitikumi ja neoliitikumi erinevuste ja sarnasuste kohta, on neil kasulik teavet korraldada viisil, mis muudab selle meeldejäävaks. Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis võrdleb ja vastandab neid kahte perioodi . Need peaksid hõlmama mitut kategooriat, nagu toiduallikad, kodud, tööriistad ja rõivad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: võrrelge ja vastandage paleoliitikumi ja neoliitikumi ajastut.
Õpilase juhised:
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja uurige lisateavet vana kiviaja (paleoliitikum) ja uue kiviaja (neoliitikum) sarnasuste ja erinevuste kohta.
- T-diagrammil võrrelge ja vastandage kahte ajaperioodi ühel pool asuva paleoliitikumi ja teiselt poolt neoliitikumi vanuse kohta käiva teabega. Lisage iga kategooria kirjeldamiseks sobivad sõnad ja pildid.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: minimaalselt 1-2 lausekirjeldus ja asjakohased illustratsioonid iga kategooria kohta: toit, kodud, rõivad ja tööriistad.
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida paleoliitikumist ja neoliitikumist
Kasutage primaarallikaid, et süvendada arusaamist paleoliidi ja neoliidi ajastutest
Täiustage tunde kaasates primaarallikaid, nagu artefaktide pildid, koopamaalingud ja vanaaegsed tööriistad, et pakkuda õpilastele tõelist sidet varase inimelu maailmaga. Need autentsed materjalid aitavad õpilastel visualiseerida ja analüüsida minevikku, muutes ajaloo huvitavamaks ja meeldejäävamaks.
Valige vanusele sobivad primaarallikad klassianalüüsiks
Valige ressursse, nagu lihtsad artefaktide fotod, lühikesed tõlgitud lõigud ja selged diagrammid. Tagage, et materjalid oleksid visuaalselt selged ja seotud teie õpieesmärkidega, et õpilased saaksid neid hõlpsasti tõlgendada ja arutada.
Juhendage õpilasi vaatama ja esitama küsimusi artefaktide kohta
Julgustage õpilasi hoolikalt vaatama iga allikat ja esitama küsimusi: Mis see on? Kes seda tegi? Milleks seda kasutati? Küsimuste esitamist aitab õpilastel mõelda kui ajaloolased ning arendada kriitilist uurimisoskust.
Korraldage rühma arutelusid, et võrrelda leide
Laske õpilastel jagada oma tähelepanekuid ja ideid klassikaaslastega. Rühma arutelud võimaldavad neil kaaluda erinevaid vaatenurki ja luua täielikuma arusaama igapäevaelust mõlemas ajastus.
Seostage primaarallika analüüsi T-tabeli tegevusega
Paluge õpilastel kasutada oma tähelepanekuid primaarallikatest, et rikastada oma T-tabeleid. Julgustage neid viitama tõelistele artefaktidele või piltidele spetsiifilistes kategooriates nagu tööriistad, riided ja kodud, et saada rikkalikumad ja täpsemad võrdlused.
Korduma kippuvad küsimused paleoliitikumi ja neoliitikumi kohta
Mis on peamine erine Paleoliidi ja Neoliidi ajastu vahel?
Põhivõrdlus on see, et Paleoliidi ajastu (Vana kivi- ajastu) oli iseloomulik jahtimisele ja korjamisele, samas kui Neoliidi ajastu (Uus kivi- ajastu) tõi kaasa põllumajanduse ja alaliste asulate areng.
Kuidas õpilased saavad hõlpsasti võrdlema ja kontrastida Paleoliiti ja Neoliiti?
Õpilased saavad kasutada T-tabelit erinevuste ja sarnasuste korraldamiseks kahe ajastu vahel, keskendudes sellistele kategooriatele nagu toiduallikad, kodud, tööriistad ja riided iga perioodi jaoks.
Millised on tõhusad kategooriad Paleoliidi ja Neoliidi T-tabeli jaoks?
Olulised kategooriad on toiduallikad, kodusid, tööriistu ja riideid, mis rõhutavad peamisi elustiili muutusi kahe ajastu vahel.
Miks on koostöö kasulik varaste inimeste võrdlemisel ja kontrastimisel?
Koostöö aitab õpilastel jagada ideid, süvendada arusaamist ning parandada suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi uurides vahet Paleoliidi ja Neoliidi vahel.
Kuidas võimaldada reaalajas koostööd Storyboard That ülesandel?
Selleks, et võimaldada Reaalajas koostööd, minge ülesande Redigeeri ülesannet vahekaardile ja lülitage koostöö sisse, võimaldades mitmel õpilasel koos töötada sama stoori peal.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Varased Inimesed
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
