Tegevuste Ülevaade
Igas ühiskonnaõpetuse üksuses peavad õpilased kindlasti tutvuma uute mõistete ja sõnavaraga. Õpetajatel on ülioluline koostada oma tundidesse sõnavaraõpetus, et parandada õpilaste arusaamist keerukatest ilukirjanduslikest tekstidest ja nende üldist arusaamist teemast ning töölehed võivad olla abiks õpilastele, kellele neid kogu üksuses kasutada. Selle tegevuse jaoks kasutavad õpilased pakutavat töölehte Vana -Kreeka uue sõnavara jälgimiseks . Töölehti saab kohandada, nii et õpetajad saavad juhendada nii vähe või nii palju, kui neile meeldib, täites sõnavara termineid või paludes õpilastel leida oma! Neid saab kasutada ka digitaalselt või välja printida ja käsitsi täita.
Täiendavate mallide jaoks, mida selles tegevuses kohandada ja kasutada, vaadake meie ühiskonnaõpetuse sõnavaramalle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: määratlege Vana -Kreeka sõnavara.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta ülesannet".
- Kirjutage uus termin kasti “sõna”.
- Kirjutage määratlus ja näited õigetesse lahtritesse.
- Joonista või lisa pilt.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kirjutamine on selge ja kasutab täislauseid. Tööleht on täielik ja korrektne. | Kirjutamine on mõnevõrra selge ja kasutab mõningaid täislauseid. Tööleht on täidetud mõnede valede vastustega. | Tööleht on puudulik või enamasti vigane. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Igas ühiskonnaõpetuse üksuses peavad õpilased kindlasti tutvuma uute mõistete ja sõnavaraga. Õpetajatel on ülioluline koostada oma tundidesse sõnavaraõpetus, et parandada õpilaste arusaamist keerukatest ilukirjanduslikest tekstidest ja nende üldist arusaamist teemast ning töölehed võivad olla abiks õpilastele, kellele neid kogu üksuses kasutada. Selle tegevuse jaoks kasutavad õpilased pakutavat töölehte Vana -Kreeka uue sõnavara jälgimiseks . Töölehti saab kohandada, nii et õpetajad saavad juhendada nii vähe või nii palju, kui neile meeldib, täites sõnavara termineid või paludes õpilastel leida oma! Neid saab kasutada ka digitaalselt või välja printida ja käsitsi täita.
Täiendavate mallide jaoks, mida selles tegevuses kohandada ja kasutada, vaadake meie ühiskonnaõpetuse sõnavaramalle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: määratlege Vana -Kreeka sõnavara.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta ülesannet".
- Kirjutage uus termin kasti “sõna”.
- Kirjutage määratlus ja näited õigetesse lahtritesse.
- Joonista või lisa pilt.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kirjutamine on selge ja kasutab täislauseid. Tööleht on täielik ja korrektne. | Kirjutamine on mõnevõrra selge ja kasutab mõningaid täislauseid. Tööleht on täidetud mõnede valede vastustega. | Tööleht on puudulik või enamasti vigane. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas teha Vana-Kreeka põhimõisteid
Tee Vana-Kreeka sõnavara meeldejäävaks interaktiivsete sõnaseinadega
Interaktiivsed sõnaseinad muudavad sõnavara iga päev aktiivseks osaks sinu klassiruumis, muutes võtmeterminid õppijate jaoks kergemini meeldejäävaks ja kontekstis kasutamiseks. Mõned õpilased saavad kasu sõnade nägemisest, liigutamisest ja nendega tegelemisest, mitte ainult töölehtedest.
Valige nähtav ala või tahvli ruum oma sõnaseina jaoks.
Valige nähtav koht oma klassis, kus õpilased saavad hõlpsasti näha ja ligi pääseda sõnavarale. See aitab hoida olulisi termineid meeles, kui liigute läbi vana-Kreeka üksuse.
Valmistage ette sõnakaardid Vana-Kreeka sõnavara, definitsioonide ja piltidega.
Loo kaardid kasutades indekskaarte, kleepsupabereid või trükitud malle. Lisa termin, kasutajasõbralik definitsioon ning lihtne joonis või trükitud pilt iga sõna jaoks.
Kutsuge õpilasi lisama uusi sõnu ja näiteid kogu üksuse vältel.
Julgustage osalemist, lubades õpilastel soovitada sõnu, kirjutada definitsioone või lisada jooniseid. See aktiivne osalus suurendab omandamist ja sõnavara mõistmist.
Kasutage sõnaseina kiirete ülevaatusmängude ja arutelude jaoks.
Tee õppimine lõbusaks, mängides sobitamis- ja mänge, kasutades sõnu lausetes või kasutades seina väljamineku küsimustena. Regulaarne suhtlus aitab tugevdada võtmetermineid meeldejääval viisil.
Korduma kippuvad küsimused Vana-Kreeka põhiterminite kohta
Millised on mõned olulised vanaaegse Kreeka sõnavara terminid keskhariduse õpilastele?
Olulised vanaaegse Kreeka sõnavara terminid keskhariduse õpilastele võivad hõlmata Demokraatia, poliis, mütoloogia, filosoof, linnriik, kodanik ja agora. Nende terminite õppimine loob aluse keerukamate sotsiaalteaduste teemade jaoks.
Kuidas kasutada sõnavara töölehti, et õpetada vanaaegset Kreekat klassis?
Kasutage sõnavara töölehti, kus õpilased kirjutavad termineid, definitsioone ja näiteid ning joonistavad või lisavad pilte. Töölehti saab kohandada juhiste järgi ning neid kasutada digitaalselt või trükitult praktilise õppe jaoks.
Parim viis aidata õpilastel meeles pidada vanaaegse Kreeka võtmetermineid?
Parim viis aidata õpilastel meeles pidada võtmetermineid on korduv tutvustus, interaktiivsed tegevused nagu sobitamismängud või piltide joonistamine ning sõnavara integreerimine tundides aruteludesse ja ülesannetesse.
Miks on sõnavara õpetamine oluline sellistes ühiskonnateaduste üksustes nagu Vana-Kreekia?
Sõnavara õpetamine on oluline, sest see parandab õpilaste arusaamist keerulistest mittefiktiivsetest tekstidest, toetab sisu mõistmist ning aitab neil usaldusväärselt uue materjaliga seotud olla.
Kas ma võin leida kohandatavaid Vana-Kreeka sõnavara malle oma tundide jaoks?
Jah, on olemas kohandatavad Vana-Kreeka sõnavara mallid, mis on õpetajatele kättesaadavad. Need mallid võimaldavad teil eelnevalt täita termineid või võimaldavad õpilastel ise sõnavara avastada, toetades erinevaid õpistiile.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vana-Kreeka
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
