Novelas gráficas de secundaria: Storyboard That proyecto 2025

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Rúbrica del Estudiante

Resumen del Plan de Lección

A graphic novel project is the perfect way for students to use their imaginations and write their own graphic novel, summarize the plot of a graphic novel that they have read or to have students transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form. Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich content.

Some examples of popular or classic novels that have been adapted into graphic novels perfect for high schoolers are:

The Great Gatsby by F. Scott Key Fitzgerald, Fred Fordham, and Aya Morton
The Handmaid’s Tale: The Graphic Novel by Margaret Atwood and Renee Nault
The Odyssey by Homer and Gareth Hinds
To Kill a Mockingbird: A Graphic Novel by Harper Lee and Fred Fordham
Jane by Charlotte Brontë, Aline Brosh McKenna, and Ramón K. Pérez
Animal Farm by George Orwell and Odyr
Kindred: A Graphic Novel Adaptation by Damian Duffy and Octavia Butler
Speak: The Graphic Novel by Laurie Halse Anderson and Emily Carrol
Dune: The Graphic Novel by Brian Herbert, Kevin Anderson, Frank Herbert, and Raul Allen
Long Way Down by Jason Reynolds and Danica Novogorodoff

Some examples of powerful graphic novels meant for high school students are:

The Complete Maus by Art Spiegelman
The Complete Persepolis by Marjane Satrapi
Anya’s Ghost by Vera Brosgol
I Was Their American Dream: A Graphic Memoir by Malaka Gharib
Lighter Than My Shadow by Katie Green
Displacement by Kiku Hughes
Hey Kiddo: How I Lost My Mother, Found My Father, and Dealt with Family Addiction by Jarrett J. Krosoczka
March Trilogy by John Lewis, Andrew Aydin, L. Fury, and Nate Powell
I Am Alfonso Jones by Tony Medina, John Jennings, and Stacey Robinson

Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!

For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Due Date:

Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!

Student Instructions:

Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.
Save and exit when you're finished.

Mas opciones

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Proyecto de Novela Gráfica

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Rúbrica del Proyecto de Novela Gráfica

Crea un póster de novela gráfica que resuma la historia. El póster debe tener de cuatro a seis imágenes que incluyan diálogos y texto que vuelvan a contar las partes importantes de la historia.

	Competente	Emergentes	Comienzo
Trama y Diseño	El póster incluye al menos 4-6 imágenes que vuelven a contar la historia con precisión. El diálogo y las descripciones coinciden con las imágenes y mejoran la comprensión. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado para crear un cartel visualmente atractivo.	El póster incluye menos de 4 imágenes y las descripciones y los diálogos no siempre coinciden con las imágenes. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado, pero falta información importante.	El póster incluye menos de 2 imágenes y no representa las partes importantes de la historia. Faltan descripciones y diálogos o no coinciden con las imágenes.
Ortografía y Gramática	La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión.	La ortografía y la gramática tienen errores que dificultan la comprensión.	El texto es muy difícil de entender.

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The Great Gatsby by F. Scott Key Fitzgerald, Fred Fordham, and Aya Morton
The Handmaid’s Tale: The Graphic Novel by Margaret Atwood and Renee Nault
The Odyssey by Homer and Gareth Hinds
To Kill a Mockingbird: A Graphic Novel by Harper Lee and Fred Fordham
Jane by Charlotte Brontë, Aline Brosh McKenna, and Ramón K. Pérez
Animal Farm by George Orwell and Odyr
Kindred: A Graphic Novel Adaptation by Damian Duffy and Octavia Butler
Speak: The Graphic Novel by Laurie Halse Anderson and Emily Carrol
Dune: The Graphic Novel by Brian Herbert, Kevin Anderson, Frank Herbert, and Raul Allen
Long Way Down by Jason Reynolds and Danica Novogorodoff

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The Complete Maus by Art Spiegelman
The Complete Persepolis by Marjane Satrapi
Anya’s Ghost by Vera Brosgol
I Was Their American Dream: A Graphic Memoir by Malaka Gharib
Lighter Than My Shadow by Katie Green
Displacement by Kiku Hughes
Hey Kiddo: How I Lost My Mother, Found My Father, and Dealt with Family Addiction by Jarrett J. Krosoczka
March Trilogy by John Lewis, Andrew Aydin, L. Fury, and Nate Powell
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	Competente	Emergentes	Comienzo
Trama y Diseño	El póster incluye al menos 4-6 imágenes que vuelven a contar la historia con precisión. El diálogo y las descripciones coinciden con las imágenes y mejoran la comprensión. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado para crear un cartel visualmente atractivo.	El póster incluye menos de 4 imágenes y las descripciones y los diálogos no siempre coinciden con las imágenes. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado, pero falta información importante.	El póster incluye menos de 2 imágenes y no representa las partes importantes de la historia. Faltan descripciones y diálogos o no coinciden con las imágenes.
Ortografía y Gramática	La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión.	La ortografía y la gramática tienen errores que dificultan la comprensión.	El texto es muy difícil de entender.

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Cómo Elegir Escenas Para Crear la Novela Gráfica

Introducir Novelas Gráficas

Antes de comenzar, los profesores deben familiarizar a los estudiantes con el concepto de novelas gráficas. Algunos estudiantes pueden estar familiarizados con el manga y los cómics, por lo que también pueden ayudar a otros compañeros de clase a familiarizarse con el concepto.

Inducir una Discusión en Clase

Pregunte a los estudiantes qué escenas creen que juegan el papel más importante en la historia y qué escenas creen que deberían incluirse.

Recordar Escenas Memorables

Una vez que los estudiantes terminen de leer la novela, los maestros pueden preguntarles qué escena fue la más memorable e icónica para ellos. Si una escena permanece en su memoria después de leer todo el libro, definitivamente debería incluirse en la novela gráfica.

Use Escenas Para el Atractivo Visual

Los estudiantes pueden usar las escenas que tienen un mayor impacto en el atractivo visual de la novela. También pueden ir con las escenas que creen que pueden representar de la mejor manera para transmitir la historia real a la audiencia de una manera atractiva.

Hacer Grupos

Para fomentar la colaboración, los profesores pueden dividir la clase en grupos y asignarles algunas escenas de las novelas y, al final, el trabajo de todos los grupos se puede combinar para crear una novela.

Preguntas Frecuentes Sobre el Proyecto de Novela Gráfica de El Gran Gatsby

¿Qué ventajas pueden ofrecer las novelas gráficas para estudiar "El gran Gatsby"?

El formato de novela gráfica es atractivo para los estudiantes visuales y proporciona un punto de vista distintivo sobre el contenido del libro. Les da un método diferente para interactuar con la historia y una salida creativa para sus interpretaciones. Cuando los estudiantes crean una novela gráfica por sí mismos, podrán obtener una comprensión más profunda de la novela y el punto de vista de los personajes. También pueden entender la intención que quiere ser entregada por el autor original.

¿Qué suministros y equipos se requieren para este proyecto?

Los estudiantes pueden usar materiales de arte tradicionales como papel, lápices, marcadores y acuarelas para este proyecto o, si están disponibles, herramientas digitales como software de diseño gráfico. Además, los maestros pueden hacer que el equipo de arte esté disponible según sea necesario. Los profesores también pueden presentar a los estudiantes plataformas de diseño de escenas de nivel principiante.

¿Cómo pueden los maestros ayudar a los estudiantes con su proyecto de novela gráfica?

Los profesores pueden ofrecer consejos sobre la elección de escenas, críticas constructivas e inspiración durante el proceso creativo y conversaciones sobre las ideas y mensajes ilustrados en las novelas gráficas.