Resumen de la Actividad
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título y Descripciones | Los estudiantes incluyen un título pegadizo para la primera página, así como descripciones detalladas de cada evento ilustrado que explican lo que sucedió en un mínimo de 3 a 5 oraciones. | El título y/o las descripciones de los eventos se pueden entender, pero no son claros o son demasiado breves. | A la portada le falta el titular o las descripciones de cada uno de los eventos representados. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los eventos usando escenas, personajes y elementos apropiados. Está claro que el estudiante tomó tiempo y cuidado al crear las ilustraciones. | Las ilustraciones se relacionan parcialmente con los hechos pero son difíciles de entender o parecen apresuradas. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los eventos clave de la historia. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Resumen de la Actividad
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título y Descripciones | Los estudiantes incluyen un título pegadizo para la primera página, así como descripciones detalladas de cada evento ilustrado que explican lo que sucedió en un mínimo de 3 a 5 oraciones. | El título y/o las descripciones de los eventos se pueden entender, pero no son claros o son demasiado breves. | A la portada le falta el titular o las descripciones de cada uno de los eventos representados. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los eventos usando escenas, personajes y elementos apropiados. Está claro que el estudiante tomó tiempo y cuidado al crear las ilustraciones. | Las ilustraciones se relacionan parcialmente con los hechos pero son difíciles de entender o parecen apresuradas. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los eventos clave de la historia. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Cómo hacer un proyecto de periódico
¿Cómo planificar un proyecto de periódico para estudiantes con diversas habilidades?
Apoye a cada estudiante dividiendo el proyecto del periódico en tareas manejables. Diferencie las instrucciones para diferentes habilidades de lectura y escritura para que todos puedan participar con confianza.
Introduce el formato del periódico con textos de mentor
Muestre ejemplos de periódicos reales o creados por estudiantes. Discuta características como titulares, líneas de autor, imágenes y estructura del artículo para que los estudiantes sepan qué incluir en sus propios proyectos.
Modelar lluvia de ideas con el organizador de las 5 Ws
Demuestre cómo usar un organizador gráfico para responder quién, qué, cuándo, dónde y por qué. Piense en voz alta para que los estudiantes vean cómo recopilar y organizar información antes de escribir.
Proporcionar inicios de oraciones y sugerencias de titulares
Ofrezca marcos de oración e ideas de titulares para iniciar la escritura. Fomente la creatividad mientras reduce la barrera para los estudiantes que tienen dificultades para comenzar.
Usar revisión entre pares para desarrollar habilidades de edición
Configure sesiones estructuradas de retroalimentación entre pares donde los estudiantes intercambien borradores. Guíe a los estudiantes para dar sugerencias específicas y amables que ayuden a revisar titulares y artículos.
Preguntas frecuentes sobre el Proyecto de Periódico
¿Qué es un proyecto de periódico para estudiantes de secundaria?
Un proyecto de periódico es una tarea creativa en el aula donde los estudiantes diseñan la portada de un periódico para relatar o resumir eventos. Es adaptable a cualquier materia, incluyendo Lengua, Ciencias o Estudios Sociales, y ayuda a los estudiantes a practicar habilidades de escritura, resumen y pensamiento crítico.
¿Cómo puedo crear una portada de periódico en el aula con los estudiantes?
Para crear una portada de periódico en el aula, haz que los estudiantes elijan un evento o tema, hagan una lluvia de ideas usando las 5 Ws (quién, qué, cuándo, dónde, por qué), redacten un titular, añadan imágenes o dibujos relevantes y escriban un breve artículo descriptivo. Usar plantillas puede simplificar el formato.
¿Para qué asignaturas se puede usar un proyecto de periódico?
Los proyectos de periódico se pueden usar en Lengua (resúmenes de libros), Estudios Sociales (eventos históricos), Ciencias (descubrimientos), o en cualquier materia donde los estudiantes necesiten relatar o presentar información de forma creativa.
¿Qué consejos hay para ayudar a los estudiantes a hacer una lluvia de ideas para un proyecto de periódico?
Guía a los estudiantes para usar un organizador gráfico y responder a las 5 Ws—Quién, Qué, Cuándo, Dónde, Por qué—para recopilar hechos. Anímales a escoger eventos interesantes y a crear titulares que llamen la atención. La lluvia de ideas visual también puede ayudar a generar ideas.
¿Existen plantillas disponibles para proyectos de periódicos estudiantiles?
Sí, hay plantillas de periódicos y hojas de trabajo disponibles para facilitar la organización. Estas plantillas ayudan a los estudiantes a dar formato a titulares, imágenes y artículos, simplificando el proceso creativo y asegurando que se cumplan todos los requisitos.
Más Storyboard That Actividades
Proyectos de la Escuela Intermedia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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