Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer un libro o una obra de teatro, los estudiantes pueden crear un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o los temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña de la crítica" informando a la audiencia por qué deben ir a ver la película y describiendo brevemente la convincente historia. Este ejemplo muestra la novela popular de grado medio, Las estrellas bajo nuestros pies , ¡pero se puede usar cualquier historia!
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente para enfocarse. Cuando los estudiantes completen sus carteles, se pueden imprimir y colgar en el salón de clases. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que hicieron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea un cartel de película para tu libro que muestre tu comprensión de los aspectos más importantes de una novela.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Identifique escenas, personajes y/o elementos apropiados para su historia y colóquelos ingeniosamente en el cartel. Puede optar por mostrar una escena particular del libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o eslogan pegadizo.
- Agregue una "reseña de la crítica": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ir a ver esta película y qué es lo convincente de la historia.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer un libro o una obra de teatro, los estudiantes pueden crear un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o los temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña de la crítica" informando a la audiencia por qué deben ir a ver la película y describiendo brevemente la convincente historia. Este ejemplo muestra la novela popular de grado medio, Las estrellas bajo nuestros pies , ¡pero se puede usar cualquier historia!
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente para enfocarse. Cuando los estudiantes completen sus carteles, se pueden imprimir y colgar en el salón de clases. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que hicieron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea un cartel de película para tu libro que muestre tu comprensión de los aspectos más importantes de una novela.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Identifique escenas, personajes y/o elementos apropiados para su historia y colóquelos ingeniosamente en el cartel. Puede optar por mostrar una escena particular del libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o eslogan pegadizo.
- Agregue una "reseña de la crítica": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ir a ver esta película y qué es lo convincente de la historia.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Consejos para un proyecto de póster de película
¿Cómo facilitar una caminata por la galería para los carteles de los estudiantes?
Anime a los estudiantes a compartir y discutir sus carteles en un formato de caminata por la galería para aumentar la participación y el aprendizaje entre pares. Una caminata por la galería permite a los estudiantes mostrar su creatividad, recibir retroalimentación y apreciar diferentes interpretaciones del texto.
Organice los carteles de los estudiantes alrededor de la sala para facilitar la vista
Coloque los carteles terminados en las paredes o mesas para que los estudiantes puedan moverse libremente y ver cada uno. Asegúrese de que haya suficiente espacio entre los carteles para evitar aglomeraciones y permitir que todos tengan una vista clara.
Proporcione a los estudiantes notas adhesivas o formularios de retroalimentación
Dé a cada estudiante notas adhesivas o una hoja de retroalimentación sencilla para anotar comentarios positivos, preguntas o sugerencias constructivas sobre el trabajo de sus compañeros. Esto fomenta un ambiente de aula solidario y promueve una reflexión considerada.
Modelar retroalimentación y discusión respetuosa
Demuestre cómo ofrecer retroalimentación específica, alentadora y respetuosa antes de que comience la caminata. Establezca expectativas claras para que los estudiantes se sientan seguros compartiendo sus ideas y creatividad.
Haga rotar a los estudiantes en pequeños grupos para ver cada cartel
Organice a los estudiantes en pequeños grupos y haga que roten por la galería, dedicando unos minutos a cada cartel. Esto asegura que todos los carteles reciban atención y mantiene la actividad organizada.
Facilitate a group reflection after the gallery walk
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Preguntas frecuentes sobre el proyecto de carteles de películas
¿Qué es un proyecto de cartel de película para estudiantes de secundaria?
Un proyecto de cartel de película es una tarea creativa donde los estudiantes diseñan un cartel para una novela o obra que han leído, resaltando elementos clave como escenario, personajes, temas y una escena principal. Anima a los estudiantes a demostrar su comprensión mediante arte y habilidades de resumen.
¿Cómo crear un cartel de película temático de un libro en el aula?
Para crear un cartel de película temático de un libro, los estudiantes identifican escenas o temas importantes, seleccionan personajes y escenarios principales, y los disponen artísticamente en un cartel. Deben incluir el título, autor, lema y una breve reseña del crítico para capturar la esencia de la historia.
¿Qué debe incluir un cartel de película hecho por estudiantes para una novela?
Un cartel de película hecho por estudiantes debe incluir el título y autor del libro, personajes principales, escenario, una escena o tema importante, un lema llamativo, y una breve reseña del crítico que explique qué hace que la historia sea atractiva.
¿Por qué son efectivos los proyectos de carteles de película para estudios de novelas en grados 6-8?
Proyectos de carteles de película ayudan a los estudiantes de secundaria a analizar literatura resumiendo elementos esenciales de la historia, fomentando la creatividad y animándolos a presentar y justificar sus decisiones, profundizando su comprensión de la novela.
¿Existen plantillas disponibles para tareas de carteles de película en el aula?
Sí, hay plantillas de carteles de película disponibles para ayudar a los estudiantes a estructurar sus diseños y centrarse en elementos esenciales como escenas, personajes y lemas, haciendo la tarea más accesible y visualmente atractiva.
Más Storyboard That Actividades
Proyectos de la Escuela Intermedia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
