“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Un Proyecto Changemaker es una forma popular para que los estudiantes de secundaria aprendan sobre diferentes personas a lo largo de la historia y en todo el mundo e investiguen cómo han impactado positivamente en el mundo de hoy.
En esta actividad, los estudiantes crearán un cartel biográfico de alguien pasado o presente que fue un agente positivo de cambio. Los estudiantes deben asegurarse de incluir datos sobre su vida, educación, trabajo y más. A medida que investigan, pueden usar hojas de trabajo biográficas para realizar un seguimiento de la información. Los maestros pueden permitir que los estudiantes elijan a alguien por su cuenta o proporcionar una lista para que los estudiantes elijan. ¡Nuestra enciclopedia ilustrada de biografías puede ser un excelente lugar para comenzar! ¡Los estudiantes pueden encontrar figuras que han impactado la historia, la literatura, la política, la ciencia y más! Este ejemplo se centra en la vida de Ida B. Wells y se puede utilizar como guía para mostrar a los alumnos lo que es posible. ¡Su cartel podría estar en cualquier Changemaker importante de la historia!
Cuando terminen, los carteles de Changemaker de los estudiantes se pueden imprimir, plastificar y colgar en el aula o la escuela. Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros de clase, agregando un componente de hablar en público al proyecto. Es posible que los maestros deseen organizar un "paseo por la galería" donde los estudiantes tengan la oportunidad de caminar como si estuvieran en un museo y aprender más sobre las vidas de los agentes de cambio y figuras notables de todo el mundo.
Para obtener más plantillas para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de infografía de historia y plantillas de póster de biografía .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona que ha tenido un impacto positivo en el mundo. Cree un póster biográfico que destaque sus principales logros.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento/muerte, al menos 5 hechos o logros adicionales importantes.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Biografias
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Un Proyecto Changemaker es una forma popular para que los estudiantes de secundaria aprendan sobre diferentes personas a lo largo de la historia y en todo el mundo e investiguen cómo han impactado positivamente en el mundo de hoy.
En esta actividad, los estudiantes crearán un cartel biográfico de alguien pasado o presente que fue un agente positivo de cambio. Los estudiantes deben asegurarse de incluir datos sobre su vida, educación, trabajo y más. A medida que investigan, pueden usar hojas de trabajo biográficas para realizar un seguimiento de la información. Los maestros pueden permitir que los estudiantes elijan a alguien por su cuenta o proporcionar una lista para que los estudiantes elijan. ¡Nuestra enciclopedia ilustrada de biografías puede ser un excelente lugar para comenzar! ¡Los estudiantes pueden encontrar figuras que han impactado la historia, la literatura, la política, la ciencia y más! Este ejemplo se centra en la vida de Ida B. Wells y se puede utilizar como guía para mostrar a los alumnos lo que es posible. ¡Su cartel podría estar en cualquier Changemaker importante de la historia!
Cuando terminen, los carteles de Changemaker de los estudiantes se pueden imprimir, plastificar y colgar en el aula o la escuela. Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros de clase, agregando un componente de hablar en público al proyecto. Es posible que los maestros deseen organizar un "paseo por la galería" donde los estudiantes tengan la oportunidad de caminar como si estuvieran en un museo y aprender más sobre las vidas de los agentes de cambio y figuras notables de todo el mundo.
Para obtener más plantillas para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de infografía de historia y plantillas de póster de biografía .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona que ha tenido un impacto positivo en el mundo. Cree un póster biográfico que destaque sus principales logros.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento/muerte, al menos 5 hechos o logros adicionales importantes.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Biografias
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Diferenciar las tareas de investigación asignando recursos nivelados o preguntas guía. Esto asegura que cada estudiante pueda acceder a la información a su propio nivel de lectura o habilidad en el idioma.
Demostrar la toma de notas llenando una hoja de trabajo de biografía juntos en clase. Los estudiantes ven cómo organizar hechos y evitar copiar oraciones completas.
Emparejar a los estudiantes para discutir hallazgos y ayudarse mutuamente con las partes difíciles. Esto fomenta la colaboración y profundiza la comprensión de cada agente de cambio.
Proporcionar materiales con muchas imágenes o líneas de tiempo para aclarar hechos históricos complejos. Las visuales apoyan a estudiantes que aprenden visualmente o que tienen habilidades lingüísticas emergentes.
Programar conferencias rápidas o revisiones de progreso para que los estudiantes compartan lo que han encontrado. Esto ayuda a detectar malentendidos temprano y mantener a todos en camino.
A Changemaker Biography Project is an activity where middle school students research and create a poster about a person from history or the present who has made a positive impact on the world. Students highlight key facts, accomplishments, and the individual's influence, developing research and presentation skills.
To choose a person, consider figures who have influenced history, literature, politics, science, or social change. You can use a teacher-provided list, explore a picture encyclopedia of biographies, or select someone who inspires you as a changemaker.
A student’s biography poster should include the person’s name, image, dates of birth and death (if applicable), and at least 5 important facts or accomplishments. Additional details like education, key life events, and major contributions help provide a full picture.
Creative options include printing and laminating posters, organizing a gallery walk where students tour and view each other's projects, and having students present their biography posters to the class, building public speaking skills.
Students can use biography worksheets to track research, explore history infographic templates, and utilize biography poster templates. These resources make it easier to organize information and design visually appealing posters.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado