Resumen de la Actividad
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
- The Periodic Table
- Elements, Compounds, and Mixtures
- Chemical Reactions
- Motion
- Electromagnetic Spectrum
- Introduction to Energy
- Renewable Energy
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
- Click on "Start Assignment".
- Using your research, add important facts and details to the infographic template.
- Change fonts, colors, or styles how you wish.
- Add imagery to enhance your poster.
- Be sure to include at least 7 important facts to demonstrate what you have learned from your research.
- Save and exit when you're finished.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 14 Points | Emergente 7 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nombre del Elemento e Información | Usted ha incluido lo siguiente: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y éstos son todos correctos. | Ha incluido la mayoría de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y la mayoría de estos son correctos. | Usted ha incluido algunos de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y algunos de ellos son correctos. |
| Arreglo de Electrones | El diagrama de disposición de electrones es correcto, con el número correcto de electrones en los lugares correctos. | La disposición de electrones muestra el número correcto de electrones, pero no están en las ubicaciones correctas. | La disposición de electrones muestra el número equivocado de electrones en los lugares equivocados. |
| Hechos | Hay al menos cinco hechos interesantes y bien escritos. | Hay al menos tres hechos. | Hay al menos un hecho. |
| Datos | Todos los cuadros de datos se completan correctamente. | La mayoría de los cuadros de datos se completan correctamente. | Algunos de los cuadros de datos se completan correctamente. |
| Propiedades | Hay tres propiedades correctas. | Hay dos propiedades correctas. | Hay al menos una propiedad correcta. |
| Usos | Hay una gama de aplicaciones con visualizaciones | Hay algunos usos. | Hay un uso enumerado. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
- The Periodic Table
- Elements, Compounds, and Mixtures
- Chemical Reactions
- Motion
- Electromagnetic Spectrum
- Introduction to Energy
- Renewable Energy
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
- Click on "Start Assignment".
- Using your research, add important facts and details to the infographic template.
- Change fonts, colors, or styles how you wish.
- Add imagery to enhance your poster.
- Be sure to include at least 7 important facts to demonstrate what you have learned from your research.
- Save and exit when you're finished.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 14 Points | Emergente 7 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nombre del Elemento e Información | Usted ha incluido lo siguiente: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y éstos son todos correctos. | Ha incluido la mayoría de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y la mayoría de estos son correctos. | Usted ha incluido algunos de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y algunos de ellos son correctos. |
| Arreglo de Electrones | El diagrama de disposición de electrones es correcto, con el número correcto de electrones en los lugares correctos. | La disposición de electrones muestra el número correcto de electrones, pero no están en las ubicaciones correctas. | La disposición de electrones muestra el número equivocado de electrones en los lugares equivocados. |
| Hechos | Hay al menos cinco hechos interesantes y bien escritos. | Hay al menos tres hechos. | Hay al menos un hecho. |
| Datos | Todos los cuadros de datos se completan correctamente. | La mayoría de los cuadros de datos se completan correctamente. | Algunos de los cuadros de datos se completan correctamente. |
| Propiedades | Hay tres propiedades correctas. | Hay dos propiedades correctas. | Hay al menos una propiedad correcta. |
| Usos | Hay una gama de aplicaciones con visualizaciones | Hay algunos usos. | Hay un uso enumerado. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Cómo hacer un proyecto científico
Plan a Science Poster Walk for Maximum Student Engagement
Organize a classroom poster walk to showcase student work and boost engagement. Students get to see each other's projects, provide feedback, and celebrate science learning together!
Set up stations for easy movement and viewing
Arrange desks or display boards in a circle or around the room. Leave enough space for students to move comfortably between posters and view details up close.
Create simple feedback forms for peer review
Hand out short forms or sticky notes for students to leave positive comments or thoughtful questions on each poster. This encourages active participation and respectful feedback.
Rotate groups on a timed schedule
Use a timer to signal when groups should move to the next station. This ensures everyone gets to see each project and keeps the energy high.
Wrap up with a whole-class reflection
Facilitate a quick discussion where students share what they learned or found inspiring. This helps reinforce key science concepts and builds classroom community.
Preguntas frecuentes sobre el proyecto científico
¿Cuáles son algunas ideas fáciles para carteles de ciencias para estudiantes de secundaria?
Ideas fáciles para carteles de ciencias para estudiantes de secundaria incluyen temas como la Tabla Periódica, reacciones químicas, movimiento, energía renovable y el espectro electromagnético. Estos temas son atractivos, visuales y permiten a los estudiantes mostrar hechos clave de manera creativa.
¿Cómo pueden los maestros usar carteles de ciencias como herramienta de evaluación?
Los maestros pueden usar carteles de ciencias como evaluación formativa o sumativa haciendo que los estudiantes investiguen un tema, destaquen hechos principales y organicen la información visualmente. Esto evalúa la comprensión, creatividad y capacidad de comunicar conceptos científicos de manera efectiva.
¿Qué pasos deben seguir los estudiantes para crear una infografía científica para la clase?
Para crear una infografía científica, los estudiantes deben: 1) elegir un tema, 2) investigar y recopilar datos importantes, 3) seleccionar una plantilla, 4) organizar y añadir información visualmente, 5) usar imágenes y colores para mejorar la comprensión, y 6) revisar y finalizar su trabajo antes de entregarlo.
¿Cuáles son los beneficios de usar infografías en tareas de ciencias en secundaria?
Las infografías hacen que las tareas de ciencias sean más atractivas promoviendo el pensamiento crítico, la alfabetización visual y la creatividad. Ayudan a los estudiantes a resumir información, ilustrar relaciones y comunicar resultados claramente, beneficiando diversos estilos de aprendizaje.
¿Dónde pueden los maestros encontrar plantillas para carteles y infografías de ciencias?
Los maestros pueden encontrar plantillas para carteles y infografías de ciencias en galerías en línea dedicadas, como Plantillas de Infografías Científicas, Plantillas de Carteles para Ferias de Ciencias, Plantillas de Infografías PSA, o en una Galería Completa de Infografías, para simplificar y mejorar los proyectos de los estudiantes.
Más Storyboard That Actividades
Proyectos de la Escuela Intermedia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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