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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht


Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in der Geschichte, wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen . Sylvia & Aki verweben zwei Geschichten zu einem Buch, sodass die Lehrer wählen können, ob sich die Schüler auf eine Reihe von Charakteren für die einzelnen Geschichten von Sylvia oder Aki oder für beide konzentrieren sollen. Der Roman wechselt in jedem Kapitel schnell von Geschichte zu Geschichte, sodass es für die Schüler nützlich sein kann, die Charakterkarte zur Hand zu haben. Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in Sylvia & Aki .

Anleitung für Schüler:

  1. Identifizieren Sie die Haupt- und Nebenfiguren in Sylvia & Aki und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Buchzeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose, die der Geschichte und den Eigenschaften des Charakters entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, die für den Charakter sinnvoll sind.
  4. Füllen Sie Textables für "Physische / Charakterzüge", "Wie interagiert dieser Charakter mit dem Hauptcharakter?" Und "Vor welchen Herausforderungen steht dieser Charakter?" Aus.
  5. Speichern und senden Sie die Aufgabe.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichen-Kartenvorlage
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung der Charaktere in der Story. Legen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeweils einen zu repräsentieren. Wie Sie lesen, notieren Sie sich die Zeichen, indem Sie die Fragen beantworten.
Leistungsfähig
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Zeichen-Abbildung u. Szene
Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches.
Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches.
Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant.
Anstrengung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich.
Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar.
Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert.


Aktivitätsübersicht


Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in der Geschichte, wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen . Sylvia & Aki verweben zwei Geschichten zu einem Buch, sodass die Lehrer wählen können, ob sich die Schüler auf eine Reihe von Charakteren für die einzelnen Geschichten von Sylvia oder Aki oder für beide konzentrieren sollen. Der Roman wechselt in jedem Kapitel schnell von Geschichte zu Geschichte, sodass es für die Schüler nützlich sein kann, die Charakterkarte zur Hand zu haben. Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in Sylvia & Aki .

Anleitung für Schüler:

  1. Identifizieren Sie die Haupt- und Nebenfiguren in Sylvia & Aki und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Buchzeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose, die der Geschichte und den Eigenschaften des Charakters entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, die für den Charakter sinnvoll sind.
  4. Füllen Sie Textables für "Physische / Charakterzüge", "Wie interagiert dieser Charakter mit dem Hauptcharakter?" Und "Vor welchen Herausforderungen steht dieser Charakter?" Aus.
  5. Speichern und senden Sie die Aufgabe.

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichen-Kartenvorlage
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung der Charaktere in der Story. Legen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeweils einen zu repräsentieren. Wie Sie lesen, notieren Sie sich die Zeichen, indem Sie die Fragen beantworten.
Leistungsfähig
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Zeichen-Abbildung u. Szene
Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches.
Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches.
Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant.
Anstrengung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich.
Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar.
Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert.


Anleitungen zu den Charakteren Sylvia und Aki: Wer ist wer?

1

Wie integriert man Diskussionen über Charakterkarten in Klassengespräche?

Ermutigen Sie die Schüler, ihre Charakterkarten in kleinen Gruppen oder als ganze Klasse zu teilen, um ein tieferes Verständnis zu fördern. Diskussionen über ihre Entscheidungen helfen den Schülern, die Gründe hinter ihren Auswahlen zu artikulieren und verschiedene Perspektiven auf die Charaktere zu berücksichtigen.

2

Wie verwendet man Haftnotizen, um Charaktereigenschaften im Verlauf der Geschichte zu aktualisieren?

Geben Sie jedem Schüler Haftnotizen zum Notieren neuer Eigenschaften oder Herausforderungen während des Lesens. Lassen Sie die Schüler diese Notizen auf ihren Charakterkarten hinzufügen oder austauschen, um zu zeigen, wie sich die Charaktere im Laufe der Zeit verändern. Das hält die Beteiligung hoch und betont die Charakterentwicklung.

3

Wie zeigt man eine kollaborative Charakterkarte an der Wand im Klassenzimmer?

Erstellen Sie ein großes Poster oder eine digitale Tafel, auf der die Schüler Ideen zu jedem Charakter beitragen können. Erlauben Sie den Schülern, Details, Fragen oder Verbindungen hinzuzufügen im Verlauf der Einheit. Dieser visuelle Anker unterstützt das Gedächtnis und fördert eine kontinuierliche Analyse.

4

Wie verbindet man die Herausforderungen der Charaktere mit den eigenen Erfahrungen der Schüler?

Bitten Sie die Schüler, die Kämpfe der Charaktere mit ihrem eigenen Leben oder historischen Ereignissen, die sie studiert haben, in Beziehung zu setzen. Die Herstellung dieser Verbindungen fördert Empathie und vertieft das Verständnis der Themen der Geschichte.

Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren von Sylvia und Aki: Wer ist wer?

Was ist eine Charakterkarte in "Sylvia & Aki" und wie verwenden Schüler sie?

Eine Charakterkarte in "Sylvia & Aki" ist ein visuelles Werkzeug, das Schülern hilft, Informationen über die Haupt- und Nebencharaktere zu organisieren, einschließlich ihrer Eigenschaften, Beziehungen und Herausforderungen. Schüler verwenden sie, um die Charaktere zu verfolgen, während sich die Geschichte zwischen Sylvia und Aki abwechselt, was das Verständnis der Handlung und der Charakterentwicklung erleichtert.

Wie kann ich Schülern helfen, Haupt- und Nebencharaktere in "Sylvia & Aki" zu identifizieren?

Führe die Schüler an, Hauptcharaktere zu erkennen, indem sie nach denen suchen, die die Geschichte vorantreiben (Sylvia und Aki), und Nebencharaktere zu notieren, wer mit ihnen interagiert und die Handlung beeinflusst. Ermutige sie, diese Charaktere beim Lesen jedes Kapitels zu notieren, um das Verständnis zu verbessern.

Was sind einige Tipps zur Erstellung einer ansprechenden Charakterkarte für "Sylvia & Aki"?

Um eine ansprechende Charakterkarte zu erstellen, sollten Schüler Bilder oder Zeichnungen auswählen, die die Persönlichkeit jedes Charakters widerspiegeln, verschiedene Farben für jede Geschichte verwenden, wichtige Eigenschaften hinzufügen und die Herausforderungen sowie Beziehungen der Charaktere beschreiben. Das Hinzufügen relevanter Hintergründe hilft, den Charakter im Kontext der Geschichte zu verankern.

Warum ist es wichtig, Charaktereigenschaften und Herausforderungen in "Sylvia & Aki" zu verfolgen?

Das Verfolgen von Charaktereigenschaften und Herausforderungen hilft den Schülern, das Wachstum jedes Charakters und die Auswirkungen ihrer Erfahrungen zu verstehen, insbesondere da "Sylvia & Aki" zwei unterschiedliche Geschichten verwebt. Dies vertieft das Verständnis und ermöglicht Verbindungen zwischen Charakteren und historischen Ereignissen.

Für welche Klassenstufen ist die Charakterkarten-Aktivität in "Sylvia & Aki" am besten geeignet?

Die Charakterkarten-Aktivität in "Sylvia & Aki" ist am besten geeignet für Klassen 4–6. Sie hilft Schülern in diesen Stufen, Lesekompetenz und Analysefähigkeiten durch eine vertiefte Erkundung der Charaktere zu entwickeln.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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