Aktivitätsübersicht
Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel Die Störung in unserem Sternplot Diagramm
Exposition
Hazel weiß, dass ihre Lebensdauer begrenzt ist. Hazel's Atmung ist durch den Krebs in ihren Lungen stark eingeschränkt, und sie atmet mit Hilfe eines tragbaren Sauerstofftanks und Röhrchen.
Konflikt
Hazel macht Freunde mit einem Krebs-Überlebenden namens Augustus, will aber nicht romantisch mit ihm zusammenarbeiten, um zu vermeiden, sein Herz zu brechen, wenn sie stirbt.
Steigende Handlung
Hazel und Augustus wachsen zusammen durch eine gemeinsame Liebe des Buches Eine kaiserliche Bedrängnis von Peter Van Houten. Sie schreiben an Van Houten, um die Details seines unvollendeten Endes herauszufinden, und wenn er sich weigert, ihnen zu sagen, planen sie eine Reise, um ihn zu besuchen.
Höhepunkt
Hazel und Augustus sind von Peter Van Houten in Amsterdam enttäuscht, aber sie kommen infolge der Reise näher zusammen. Hazel stimmt zu, eine romantische Beziehung mit Augustus zu beginnen, nur um zu erfahren, dass sein Krebs zurückgekehrt ist und nicht behandelt werden kann.
Fallende Aktion
Als sich Augustus Gesundheit verschlechtert, wachsen Hazel und Gus zusammen und helfen sich gegenseitig mit ihren körperlichen und emotionalen Schmerzen.
Lösung
Augustus stirbt, aber Hazel ist dankbar, ihn geliebt zu haben und fühlt sich von der Lobrede, die er für sie hinterlassen hat, getröstet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Fault in Our Stars .
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
- Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Aktivitätsübersicht
Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel Die Störung in unserem Sternplot Diagramm
Exposition
Hazel weiß, dass ihre Lebensdauer begrenzt ist. Hazel's Atmung ist durch den Krebs in ihren Lungen stark eingeschränkt, und sie atmet mit Hilfe eines tragbaren Sauerstofftanks und Röhrchen.
Konflikt
Hazel macht Freunde mit einem Krebs-Überlebenden namens Augustus, will aber nicht romantisch mit ihm zusammenarbeiten, um zu vermeiden, sein Herz zu brechen, wenn sie stirbt.
Steigende Handlung
Hazel und Augustus wachsen zusammen durch eine gemeinsame Liebe des Buches Eine kaiserliche Bedrängnis von Peter Van Houten. Sie schreiben an Van Houten, um die Details seines unvollendeten Endes herauszufinden, und wenn er sich weigert, ihnen zu sagen, planen sie eine Reise, um ihn zu besuchen.
Höhepunkt
Hazel und Augustus sind von Peter Van Houten in Amsterdam enttäuscht, aber sie kommen infolge der Reise näher zusammen. Hazel stimmt zu, eine romantische Beziehung mit Augustus zu beginnen, nur um zu erfahren, dass sein Krebs zurückgekehrt ist und nicht behandelt werden kann.
Fallende Aktion
Als sich Augustus Gesundheit verschlechtert, wachsen Hazel und Gus zusammen und helfen sich gegenseitig mit ihren körperlichen und emotionalen Schmerzen.
Lösung
Augustus stirbt, aber Hazel ist dankbar, ihn geliebt zu haben und fühlt sich von der Lobrede, die er für sie hinterlassen hat, getröstet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Fault in Our Stars .
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
- Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Anleitungen zur Zusammenfassung von „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“
Binden Sie Schüler mit kreativen Charakteranalyse-Aktivitäten ein
Verbessern Sie Ihre Literaturstunden, indem Sie die Schüler ermutigen, tiefer in die Motivationen und das Wachstum der Charaktere im Verlauf der Geschichte einzutauchen. Charakteranalyse hilft den Schülern, literarische Elemente besser zu verstehen und eine Verbindung zum Text herzustellen.
Wählen Sie eine Hauptfigur für die Analyse
Wählen Sie Hazel oder Augustus als Fokus Ihrer Aktivität. Fokussierung auf eine Figur ermöglicht es den Schülern, die Entwicklung im gesamten Erzählverlauf zu beobachten und detailliertere Verbindungen herzustellen.
Listen Sie wichtige Eigenschaften und unterstützende Beweise auf
Leiten Sie die Schüler an, drei bis fünf Persönlichkeitsmerkmale oder Motivationen der gewählten Figur zu identifizieren. Bitten Sie sie, spezifische Beispiele oder Zitate aus dem Buch zu finden, die jedes Merkmal unterstützen.
Erstellen Sie eine visuelle Charakterkarte
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte mit Illustrationen, Symbolen oder Bildern entwerfen, die wichtige Aspekte des Charakters darstellen. Visuelle Kartierung macht abstrakte Eigenschaften konkreter und einprägsamer.
Präsentieren und diskutieren Sie Charakteränderungen
Bitten Sie die Schüler, ihre Charakterkarten der Klasse oder in kleinen Gruppen vorzustellen. Ermutigen Sie eine Diskussion darüber, wie sich der Charakter im Verlauf der Geschichte verändert und was diese Veränderungen beeinflusst.
Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“
Was ist ein Handlungsdiagramm für "Das Schicksal ist ein mieser Verräter"?
Ein Handlungsdiagramm für Das Schicksal ist ein mieser Verräter skizziert visuell die wichtigsten Handlungselemente, einschließlich der Exposition, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Es hilft Schülern, die narrative Struktur des Romans zusammenzufassen und zu verstehen.
Wie kann ich die Handlungsstruktur von "Das Schicksal ist ein mieser Verräter" mit einem Storyboard lehren?
Um die Handlungsstruktur von Das Schicksal ist ein mieser Verräter zu lehren, lassen Sie die Schüler ein sechszelliger Storyboard erstellen, wobei jede Zelle einen wichtigen Teil des Handlungsdiagramms darstellt—Exposition, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Dieser visuelle Ansatz stärkt das Verständnis literarischer Elemente.
Was sind die wichtigsten Ereignisse im Handlungsdiagramm von "Das Schicksal ist ein mieser Verräter"?
Die wichtigsten Ereignisse sind: Hazels Kampf mit dem Krebs (Exposition), Treffen mit Augustus und Zögern, sich zu nähern (Konflikt), Verbindung durch ein Buch und Reiseplanung (steigende Handlung), enttäuschende Begegnung mit dem Autor und Augustus' Rückfall (Höhepunkt), gegenseitige Unterstützung, während Augustus schwächer wird (fallende Handlung), und Hazel findet Trost nach seinem Tod (Auflösung).
Warum sollte man ein Storyboard verwenden, um Handlungsdiagramme in Mittel- und Oberstufe zu unterrichten?
Die Verwendung eines Storyboards spricht Schüler visuell und kreativ an, was das Verständnis und die Erinnerung an die Struktur einer Geschichte erleichtert. Es fördert aktives Engagement und ein tieferes Verständnis der narrativen Bögen in Klassen der Mittel- und Oberstufe.
Was sind einige Tipps zur Erstellung einer effektiven Aktivität zum Handlungsdiagramm?
Für eine effektive Aktivität zum Handlungsdiagramm geben Sie klare Anweisungen, verwenden Sie eine bekannte Geschichte, fördern Sie detaillierte Szenen und prägnante Beschreibungen und lassen Sie Raum für Kreativität. Gruppen- oder Einzelarbeit kann die Zusammenarbeit oder unabhängige Analyse fördern.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Störung in Unseren Sternen
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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