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Aktivitätsübersicht


Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Studenten ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen.

Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.



Beispiel "The Monkey's Paw" Plot Diagramm

Exposition

Auf einer dunklen, kalten Nacht in der Laburnam Villa wartet die weiße Familie auf einen Besucher. Mr. White und sein Sohn Herbert spielen Schach, während Mrs. White am Feuer strickt. Sergeant Major Morris kommt und regales die Familie mit Geschichten von seinen 21 Jahren des Reisens zu den ausgedehnten und exotischen Plätzen in seiner Amtszeit als Soldat.


Konflikt

Mr. White erinnert Morris an eine Geschichte, die er ihm vor kurzem in Bezug auf eine fremde Affenpfote, die er in Indien erwarb, erzählte. Es wurde angeblich von einem alten Fakir verhext, um drei getrennten Männern drei Wünsche zu gewähren. Mr. White will die Pfote, aber Morris zögert und sagt, dass es Ärger verursacht.


Steigende Handlung

Morris wirft die Pfote ins Feuer, und Mr. White rettet sie. Mr. White macht seinen ersten Wunsch: Er wünscht sich eine Summe von zweihundert Pfund (200 Pfund). Herbert macht einen krachenden Ton auf dem Klavier und die Pfote bewegt sich. Am nächsten Tag empfangen die Weißen Wort, dass Herbert in der Maschinerie bei der Arbeit gefangen und getötet wurde. Das Unternehmen kompensiert die Whites mit einem Scheck für £ 200.


Höhepunkt

Die Weißen werden erschüttert, wie ihr Wunsch erfüllt und mit Trauer erfüllt wurde, weil sie ihren einzigen Sohn verloren hatten. Mrs. White überredet Mr. White zu wünschen, dass Herbert wieder lebendig sei. Mr. White findet die Pfote und macht den Wunsch; Ganz plötzlich gibt es ein ruhiges, anhaltendes Klopfen an der Tür.


Fallende Tätigkeit

Das Klopfen wird lauter. Frau White will an die Tür rennen, verzweifelt, um Herbert hereinzulassen, aber Mr. White hält sie zurück, weil sie die Bosheit der Pfote kennt und fürchtet, welchen "Staat" Herbert sein könnte. Sie zerbricht und läuft Bis zur Tür, aber sie kann den Bolzen nicht erreichen. Mr. White sucht eilig nach der Pfote.


Lösung

Gerade als seine Frau einen Stuhl bekommt, klettert er hoch und schiebt den Riegel zurück, Mr. White findet die Pfote und macht seinen letzten Wunsch. Das Klopfen hört plötzlich auf. Mrs. White öffnet die Tür, aber es ist niemand draußen.




Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Affe-Pfote".


  1. Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
  2. Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
  3. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.

Unterrichtsreferenz


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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Diagramm (Rubriken 9-12)
Erstellen Sie ein Diagramm für die Geschichte mit Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Leistungsfähig
25 Points
Entstehenden
21 Points
Anfang
17 Points
Versuch es Noch Einmal
13 Points
Beschreibende und Visuelle Elemente
Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung.
Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein.
Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen.
Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente.
Grammatik / Rechtschreibung
Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung.
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides.
Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan.
Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung.
Grundstück
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten.
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend.
Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen.
Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen.


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Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Studenten ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen.

Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.



Beispiel "The Monkey's Paw" Plot Diagramm

Exposition

Auf einer dunklen, kalten Nacht in der Laburnam Villa wartet die weiße Familie auf einen Besucher. Mr. White und sein Sohn Herbert spielen Schach, während Mrs. White am Feuer strickt. Sergeant Major Morris kommt und regales die Familie mit Geschichten von seinen 21 Jahren des Reisens zu den ausgedehnten und exotischen Plätzen in seiner Amtszeit als Soldat.


Konflikt

Mr. White erinnert Morris an eine Geschichte, die er ihm vor kurzem in Bezug auf eine fremde Affenpfote, die er in Indien erwarb, erzählte. Es wurde angeblich von einem alten Fakir verhext, um drei getrennten Männern drei Wünsche zu gewähren. Mr. White will die Pfote, aber Morris zögert und sagt, dass es Ärger verursacht.


Steigende Handlung

Morris wirft die Pfote ins Feuer, und Mr. White rettet sie. Mr. White macht seinen ersten Wunsch: Er wünscht sich eine Summe von zweihundert Pfund (200 Pfund). Herbert macht einen krachenden Ton auf dem Klavier und die Pfote bewegt sich. Am nächsten Tag empfangen die Weißen Wort, dass Herbert in der Maschinerie bei der Arbeit gefangen und getötet wurde. Das Unternehmen kompensiert die Whites mit einem Scheck für £ 200.


Höhepunkt

Die Weißen werden erschüttert, wie ihr Wunsch erfüllt und mit Trauer erfüllt wurde, weil sie ihren einzigen Sohn verloren hatten. Mrs. White überredet Mr. White zu wünschen, dass Herbert wieder lebendig sei. Mr. White findet die Pfote und macht den Wunsch; Ganz plötzlich gibt es ein ruhiges, anhaltendes Klopfen an der Tür.


Fallende Tätigkeit

Das Klopfen wird lauter. Frau White will an die Tür rennen, verzweifelt, um Herbert hereinzulassen, aber Mr. White hält sie zurück, weil sie die Bosheit der Pfote kennt und fürchtet, welchen "Staat" Herbert sein könnte. Sie zerbricht und läuft Bis zur Tür, aber sie kann den Bolzen nicht erreichen. Mr. White sucht eilig nach der Pfote.


Lösung

Gerade als seine Frau einen Stuhl bekommt, klettert er hoch und schiebt den Riegel zurück, Mr. White findet die Pfote und macht seinen letzten Wunsch. Das Klopfen hört plötzlich auf. Mrs. White öffnet die Tür, aber es ist niemand draußen.




Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Affe-Pfote".


  1. Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
  2. Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
  3. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Diagramm (Rubriken 9-12)
Erstellen Sie ein Diagramm für die Geschichte mit Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Leistungsfähig
25 Points
Entstehenden
21 Points
Anfang
17 Points
Versuch es Noch Einmal
13 Points
Beschreibende und Visuelle Elemente
Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung.
Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein.
Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen.
Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente.
Grammatik / Rechtschreibung
Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung.
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides.
Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan.
Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung.
Grundstück
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten.
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend.
Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen.
Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen.


How Tos zur Zusammenfassung von „The Monkey’s Paw“

1

Motivieren Sie Schüler mit kreativen Wendungen bei "Der Affe der Hand"

Ermutigen Sie die Schüler, das Ende der Geschichte neu zu erfinden oder neue Wünsche für die Hand zu erfinden. Diese Aktivität fördert kritisches Denken und ermöglicht es den Schülern, ihr Verständnis der Handlung anzuwenden, während sie Kreativität zeigen. Das Teilen und Diskutieren ihrer alternativen Enden kann das Verständnis vertiefen und kooperatives Lernen fördern.

2

Schüler sollen alternative Wünsche brainstormen lassen

Bitten Sie die Schüler, drei neue Wünsche aufzulisten, die die Charaktere machen könnten. Ermutigen Sie sie, darüber nachzudenken, wie jeder Wunsch den Ausgang der Geschichte verändern könnte. Dies hilft den Schülern, Ursache und Wirkung in der Erzählstruktur zu analysieren.

3

Leiten Sie die Schüler an, eine neue Endfassung zu skizzieren

Lassen Sie die Schüler eine kurze Gliederung entwerfen, wie sich die Handlung mit ihrem gewählten Wunsch ändern würde. Diese Aktivität unterstützt Sequenzierungsfähigkeiten und stärkt das Verständnis der Erzählstruktur.

4

Ermöglichen Sie Peer-Sharing und Diskussionen

Bitten Sie die Schüler, ihre alternativen Enden zu teilen mit einem Partner oder in einer kleinen Gruppe. Ermutigen Sie sie, Feedback zu geben, wie die neuen Wünsche die Themen und die Botschaft der Geschichte beeinflussen. Dies fördert kooperatives Lernen und respektvolle Kommunikation.

5

Ermutigen Sie Reflexionen über die Geschichtswahl

Bitten Sie die Schüler, schriftlich zu reflektieren, wie ihre Änderungen die Stimmung oder die Moral der Geschichte beeinflussen. Dieser Schritt vertieft literarische Analyse und hilft den Schülern, kreative Entscheidungen mit der Absicht des Autors zu verbinden.

Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „The Monkey’s Paw“

Was ist ein Handlungsdiagramm für "Das Affenpfote"?

Ein Handlungsdiagramm für "Das Affenpfote" zeigt die Struktur der Geschichte visuell auf, einschließlich Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung. Dies hilft Schülern, die wichtigsten Ereignisse und den erzählerischen Bogen zu verstehen.

Wie kann ich die Handlung von "Das Affenpfote" mit einem Storyboard lehren?

Um die Handlung von "Das Affenpfote" mit einem Storybook zu lehren, lassen Sie die Schüler sechs Szenen erstellen, die jeden Teil der Handlung zeigen: Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung, mit Bildern und kurzen Beschreibungen.

Was sind die wichtigsten Ereignisse in der Geschichte "Das Affenpfote"?

Die wichtigsten Ereignisse umfassen die Einführung der Familie White, die Ankunft von Sergeant Major Morris, die Wünsche auf der Affenpfote, Herberts Tod, den Wunsch nach seiner Rückkehr und die endgültige Lösung an der Tür.

Warum sollte man Handlungsdiagramme im Literaturunterricht für K-12 verwenden?

Handlungsdiagramme helfen Schülern, Ereignisse visuell zu organisieren, die literarische Struktur zu verstehen und wichtige Details zu behalten, was sie zu einem wirksamen Werkzeug für das Verständnis und die Analyse von Literatur in K-12 macht.

Was ist der beste Weg, um Schülern beim Zusammenfassen von "Das Affenpfote" zu helfen?

Der beste Weg ist, die Geschichte in ihre Handlungsabschnitte zu zerlegen, ein Storyboard oder Diagramm zu erstellen und kurze Beschreibungen für jeden Abschnitt zu schreiben. Dies fördert das Verständnis und die Zusammenfassungskompetenz.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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