Aktivitätsübersicht
Als die Schüler lesen "The Monkey's Paw", werden sie zweifellos etwas, was sie wünschen würde, wenn die Chance gegeben. Wie die Geschichte warnt, aber manchmal sollten wir glücklich mit dem, was wir haben, sonst schlimme Konsequenzen aus unseren Bemühungen für mehr führen können. Lassen Sie die Schüler kommen mit einem Wunsch, dass sie machen würde, wenn die Chance gegeben, und das erwartete Ergebnis ihres Wunsches. Dann haben die Schüler miteinander zu kooperieren und vorstellen, zwei potenzielle Fallstricke, die aus ihrer Interferenz mit dem Schicksal passieren könnte. Lassen Sie sie ihren Wunsch in einem Storyboard wie die unten darzustellen.
Beispiel, das die Schicksalszuweisung für "Die Pfote des Affen" stört
Wunsch:
Ich wünschte, ich könnte ein Multimillionär werden, indem ich die Lotterie gewinne.
Erwartetes Ergebnis:
Mit all meinem neu gegründeten Geld würde ich meinen Eltern viel Geld geben, um auf Rechnungen gefangen zu werden und frühzeitig in Rente zu gehen. Dann würde ich beiseite genug Geld für meine Schwester und ich, um eine gute College-Ausbildung zu bekommen. Schließlich würde ich für eine große Familienferienkreuzfahrt zur Karibik zahlen.
Pitfall # 1:
Einige Leute könnten versuchen, von mir zu profitieren, oder nur mein Freund zu werden, weil ich Geld habe. Einige Leute können sogar vorgeben, ein "langes verlorenes Familienmitglied" zu sein, um etwas vom Geld zu erhalten. Ich kann nicht in der Lage sein, vielen Leuten zu vertrauen, und ich wäre einsam und deprimiert.
Pitfall # 2:
Mit all dem Geld, kann ich nicht finden, müssen ein College zu gehen. Wenn ich keine Pläne für mein Leben habe, würde ich nicht wissen, was ich mit mir anfangen soll. Ich würde auch die Berührung mit meinen Freunden, die gehen gehen und Karrieren, während ich würde auf einer Yacht den ganzen Tag schwimmen zu verlieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Zielsetzung:
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Aufgabe starten“ und geben Sie Ihrem Storyboard einen Namen.
- Vervollständigen Sie die Beschreibungen für jede Zelle, indem Sie den bereits geschriebenen Titel als Leitfaden verwenden.
- Denken Sie an und beschreiben Sie zwei Fallstricke, die passieren könnten, die die Erfüllung Ihres Wunsches behindern würden. Schreibe und beschreibe sie in die zweite Reihe.
- Illustrieren Sie alle Zellen mit geeigneten Szenen, Gegenständen, Charakteren und Dialogen.
- Speichern und beenden Sie, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Als die Schüler lesen "The Monkey's Paw", werden sie zweifellos etwas, was sie wünschen würde, wenn die Chance gegeben. Wie die Geschichte warnt, aber manchmal sollten wir glücklich mit dem, was wir haben, sonst schlimme Konsequenzen aus unseren Bemühungen für mehr führen können. Lassen Sie die Schüler kommen mit einem Wunsch, dass sie machen würde, wenn die Chance gegeben, und das erwartete Ergebnis ihres Wunsches. Dann haben die Schüler miteinander zu kooperieren und vorstellen, zwei potenzielle Fallstricke, die aus ihrer Interferenz mit dem Schicksal passieren könnte. Lassen Sie sie ihren Wunsch in einem Storyboard wie die unten darzustellen.
Beispiel, das die Schicksalszuweisung für "Die Pfote des Affen" stört
Wunsch:
Ich wünschte, ich könnte ein Multimillionär werden, indem ich die Lotterie gewinne.
Erwartetes Ergebnis:
Mit all meinem neu gegründeten Geld würde ich meinen Eltern viel Geld geben, um auf Rechnungen gefangen zu werden und frühzeitig in Rente zu gehen. Dann würde ich beiseite genug Geld für meine Schwester und ich, um eine gute College-Ausbildung zu bekommen. Schließlich würde ich für eine große Familienferienkreuzfahrt zur Karibik zahlen.
Pitfall # 1:
Einige Leute könnten versuchen, von mir zu profitieren, oder nur mein Freund zu werden, weil ich Geld habe. Einige Leute können sogar vorgeben, ein "langes verlorenes Familienmitglied" zu sein, um etwas vom Geld zu erhalten. Ich kann nicht in der Lage sein, vielen Leuten zu vertrauen, und ich wäre einsam und deprimiert.
Pitfall # 2:
Mit all dem Geld, kann ich nicht finden, müssen ein College zu gehen. Wenn ich keine Pläne für mein Leben habe, würde ich nicht wissen, was ich mit mir anfangen soll. Ich würde auch die Berührung mit meinen Freunden, die gehen gehen und Karrieren, während ich würde auf einer Yacht den ganzen Tag schwimmen zu verlieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Zielsetzung:
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Aufgabe starten“ und geben Sie Ihrem Storyboard einen Namen.
- Vervollständigen Sie die Beschreibungen für jede Zelle, indem Sie den bereits geschriebenen Titel als Leitfaden verwenden.
- Denken Sie an und beschreiben Sie zwei Fallstricke, die passieren könnten, die die Erfüllung Ihres Wunsches behindern würden. Schreibe und beschreibe sie in die zweite Reihe.
- Illustrieren Sie alle Zellen mit geeigneten Szenen, Gegenständen, Charakteren und Dialogen.
- Speichern und beenden Sie, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Wunscherfüllung: Möglichkeiten und Folgen von Schicksalseingriffen
Wie man eine durchdachte Klassendiskussion über die Konsequenzen von Wünschen erleichtert
Beteilige die Schüler, indem du sie einlädst, ihre Wünsche und vorhergesagten Ergebnisse zu teilen. Ermutige aktives Zuhören und respektvolle Antworten, um eine sichere Umgebung zu fördern, in der sich jeder wohl fühlt, seine Gedanken zu teilen.
Führe die Schüler dazu, potenzielle unbeabsichtigte Konsequenzen zu brainstormen
Fordere die Schüler auf, mindestens zwei Wege zu identifizieren, auf denen ein Wunsch nach hinten losgehen könnte. Hilf ihnen, über offensichtliche Ergebnisse hinauszudenken, indem du Konsequenzen mit den Themen der Geschichte verknüpfst.
Ermutige die Verwendung von Beweisen aus dem Text, um Ideen zu rechtfertigen
Bitte die Schüler, Beispiele aus der Geschichte zu finden, die ihre Vorhersagen zu Fallstricken unterstützen. Dies vertieft das Verständnis und stärkt kritisches Denken.
Ermögliche Peer-Feedback zu Storyboards
Organisiere die Schüler in kleinen Gruppen, um ihre Storyboards zu teilen und konstruktives Feedback zu erhalten. Modelliere positives Feedback, um Vertrauen und Zusammenarbeit aufzubauen.
Beende mit einer reflektierenden Schreibübung
Bitte die Schüler, eine kurze Reflexion darüber zu schreiben, was sie über Wünsche und Konsequenzen gelernt haben. Dies verstärkt die Schlüsselkonzepte und fördert persönliche Verbindungen zur Lektion.
Häufig gestellte Fragen zur Wunscherfüllung: Möglichkeiten und Folgen von Schicksalseingriffen
Was ist die Lektion hinter dem Eingreifen ins Schicksal in "Der Affe mit der Hand"?
Der Affe mit der Hand lehrt, dass Eingriffe ins Schicksal zu unerwarteten und oft negativen Konsequenzen führen können. Die Geschichte warnt die Leser, vorsichtig mit ihren Wünschen umzugehen und das, was sie bereits haben, zu schätzen.
Wie kann ich den Schülern helfen, die Konsequenzen eines Wunsches zu erkunden?
Ermutigen Sie die Schüler, eine Storyboard-Erstellung durchzuführen, bei der sie einen Wunsch formulieren, das Ergebnis vorhersagen und dann mindestens zwei mögliche Fallstricke oder negative Konsequenzen identifizieren. Dies fördert kritisches Denken über Ursache und Wirkung.
Was sind gängige Fallstricke, die Schüler beim Wünschen nach etwas Großes erkennen können?
Häufige Fallstricke umfassen ungewollte Konsequenzen wie Vertrauensverlust bei anderen, Beeinträchtigung von Beziehungen oder Unglück, trotz des Erreichens des Ziels. Das Hervorheben dieser hilft den Schülern, die Risiken des Eingreifens ins Schicksal zu verstehen.
Was ist eine einfache Unterrichtsaktivität zum Thema Schicksal und Konsequenzen?
Verwenden Sie eine Frayer-Modell-Storyboard-Aktivität, bei der die Schüler ihren Wunsch, das erwartete Ergebnis und zwei mögliche Fallstricke illustrieren. Dies macht abstrakte Themen greifbarer und nachvollziehbarer für die Klassen 9-10.
Warum ist es wichtig, dass Schüler sowohl die Vorteile als auch die Nachteile ihrer Wünsche berücksichtigen?
Das Nachdenken über Vorteile und Nachteile hilft den Schülern, kritisches Denken zu entwickeln und zu verstehen, dass Entscheidungen oft komplexe Konsequenzen haben, ein zentrales Thema in "Der Affe mit der Hand".
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Affenpfote
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![The Monkey's Paw von WW Jacobs - Charakterkarte "The Monkey's Paw"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417771/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "The Monkey's Paw von WW Jacobs - Charakterkarte "The Monkey's Paw"")
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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