Aktivitätsübersicht
Wenn man einen Prozess erklärt, macht es oft mehr Spaß, daraus eine Erzählung zu machen! Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Kreativität unter Beweis zu stellen, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen, das die Geschichte der Verdauung von Lebensmitteln veranschaulicht . Die Schüler können Charaktere und Gesichter hinzufügen und die Geschichte aus der Perspektive eines Essenden gestalten. Geben Sie den Schülern den Text und lassen Sie sie die Illustrationen mit Storyboard That erstellen, um die Aktivität zu planen oder eine Alternative bereitzustellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis für den Verdauungstrakt, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen. Erzählen Sie die Geschichte eines Lebensmittels, das sich durch den Verdauungskanal bewegt. Stellen Sie sicher, dass Sie alle verschiedenen Stadien vom Mund bis zum Anus einschließen. Sie sollten eine Reihe von Szenen, Formen, Objekten und Textilien verwenden, um Ihre Geschichte zu erzählen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Erstellen Sie Ihr narratives Storyboard. Fügen Sie nach Bedarf Zellen hinzu.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vizualisierungen | Alle Visualisierungen sind leicht zu verstehen und zu helfen, die Geschichte zu erzählen. | Die meisten Visualisierungen sind leicht zu verstehen. | Einige der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. |
| Inhalt | Die Geschichte zeigt, was in allen Stadien der Verdauung geschieht, einschließlich: Mund Speiseröhre Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind ebenfalls enthalten. | Die Geschichte zeigt, was in allen folgenden Stadien passiert: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind nicht enthalten. | Die Geschichte zeigt, was passiert in 3 der folgenden Phasen: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm |
| Kreativität | Die Arbeit ist sehr kreativ. Es könnte als beispielhaftes Modell verwendet werden. | Kreativität ist offensichtlich. | Kreativität ist nicht offensichtlich. |
| Konventionen | Es gibt nur kleine Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt nur wenige Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, aber sie behindern nicht das Verständnis. | Es gibt viele Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die den Text schwer zu verstehen. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn man einen Prozess erklärt, macht es oft mehr Spaß, daraus eine Erzählung zu machen! Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Kreativität unter Beweis zu stellen, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen, das die Geschichte der Verdauung von Lebensmitteln veranschaulicht . Die Schüler können Charaktere und Gesichter hinzufügen und die Geschichte aus der Perspektive eines Essenden gestalten. Geben Sie den Schülern den Text und lassen Sie sie die Illustrationen mit Storyboard That erstellen, um die Aktivität zu planen oder eine Alternative bereitzustellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis für den Verdauungstrakt, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen. Erzählen Sie die Geschichte eines Lebensmittels, das sich durch den Verdauungskanal bewegt. Stellen Sie sicher, dass Sie alle verschiedenen Stadien vom Mund bis zum Anus einschließen. Sie sollten eine Reihe von Szenen, Formen, Objekten und Textilien verwenden, um Ihre Geschichte zu erzählen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Erstellen Sie Ihr narratives Storyboard. Fügen Sie nach Bedarf Zellen hinzu.
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Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vizualisierungen | Alle Visualisierungen sind leicht zu verstehen und zu helfen, die Geschichte zu erzählen. | Die meisten Visualisierungen sind leicht zu verstehen. | Einige der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. |
| Inhalt | Die Geschichte zeigt, was in allen Stadien der Verdauung geschieht, einschließlich: Mund Speiseröhre Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind ebenfalls enthalten. | Die Geschichte zeigt, was in allen folgenden Stadien passiert: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind nicht enthalten. | Die Geschichte zeigt, was passiert in 3 der folgenden Phasen: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm |
| Kreativität | Die Arbeit ist sehr kreativ. Es könnte als beispielhaftes Modell verwendet werden. | Kreativität ist offensichtlich. | Kreativität ist nicht offensichtlich. |
| Konventionen | Es gibt nur kleine Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt nur wenige Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, aber sie behindern nicht das Verständnis. | Es gibt viele Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die den Text schwer zu verstehen. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Verdauungssystem: Eine Erzählung
Wie unterscheidet man Storyboards des Verdauungssystems für verschiedene Lernende?
Passen Sie die Aufgaben des Storyboards an indem Sie mehrere Einstiegspunkte und Unterstützungen anbieten, damit alle Schüler die Erzählaktivität des Verdauungssystems nutzen können. Bereitgestellte Gerüste helfen Schülern mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Erfolg zu haben und engagiert zu bleiben.
Bieten Sie Satzanfänge oder Vorlagen an
Geben Sie den Schülern vorgefertigte Satzanfänge oder eine Storyboard-Vorlage zur Unterstützung beim Schreiben und bei der Organisation. Dies hilft Schülern mit Schreibschwierigkeiten, sich auf den Inhalt statt auf das Format zu konzentrieren.
Stellen Sie Wortlisten mit Bildern bereit
Teilen Sie wichtige Begriffe des Verdauungssystems zusammen mit Bildern oder Symbolen. Dies fördert das Verständnis und ermöglicht es den Schülern, präzise Sprache in ihren Storyboards zu verwenden.
Ermöglichen Sie mündliche oder digitale Erzählimpulse
Lassen Sie die Schüler sich selbst aufnehmen, um jede Szene zu erklären, oder verwenden Sie Text-zu-Sprache-Tools. Dies unterstützt unterschiedliche Kommunikationsstile und hilft, Selbstvertrauen aufzubauen.
Verwenden Sie flexible Gruppierungen für Peer-Unterstützung
Ermutigen Sie die Schüler, in Paaren oder kleinen Gruppen zu arbeiten, um Ideen zu brainstormen oder Feedback zu geben. Zusammenarbeit macht die Aktivität für alle Lernenden zugänglicher.
Häufig gestellte Fragen zum Verdauungssystem: Eine Erzählung
Wie kann ich das Verdauungssystem mit einer narrativen Storyboard-Methode unterrichten?
Das Verdauungssystem mit einem narrativen Storyboard zu lehren, hilft den Schülern, jeden Verdauungsabschnitt zu visualisieren. Lassen Sie die Schüler eine Geschichte aus der Perspektive des Essens erstellen, die seine Reise durch Mund, Speiseröhre, Magen, Darm und After zeigt. Dieser kreative Ansatz erhöht das Engagement und das Verständnis.
Welche Schritte gibt es, um eine Unterrichtseinheit mit Storyboard zum Verdauungssystem zu erstellen?
Beginnen Sie damit, die wichtigsten Verdauungsstadien zu erklären. Führen Sie die Schüler dazu, ein Storyboard zu erstellen, das die Nahrung vom Essen bis zur Ausscheidung verfolgt. Sie sollten Szenen, Charaktere und Labels für jedes Organ verwenden. Fördern Sie Kreativität und Genauigkeit für eine effektive Lektion.
Warum ist ein narrativer Ansatz zum Lehren des Verdauungssystems effektiv?
Ein narrativer Ansatz macht abstrakte wissenschaftliche Konzepte durch Geschichten greifbarer. Schüler behalten Prozesse besser im Gedächtnis, wenn sie einen Charakter—wie ein Stück Essen—durch die Phasen des Verdauungssystems erstellen oder verfolgen.
Welche Werkzeuge können Schüler verwenden, um den Verdauungsprozess im Unterricht zu illustrieren?
Schüler können Ressourcen wie Storyboard That nutzen, um digitale Storyboards zu erstellen oder Szenen von Hand zu zeichnen. Diese Werkzeuge ermöglichen es, leicht Charaktere, Labels und sequenzielle Szenen hinzuzufügen, um jeden Verdauungsschritt klar darzustellen.
Welche Tipps gibt es, um den Unterricht zum Verdauungssystem ansprechender zu gestalten?
Um den Unterricht ansprechender zu machen, lassen Sie die Schüler Geschichten oder Comics erstellen, digitale Storyboard-Tools verwenden, kreative Charaktere hinzufügen und ihre Arbeiten präsentieren. Interaktive und visuelle Aktivitäten fördern ein tieferes Verständnis und mehr Begeisterung für das Lernen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Das Verdauungssystem
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
