„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Diese Zeichentabelle ermöglicht es Studenten, wichtige Informationen über wichtige Charaktere zu erinnern. Beim Lesen einer Geschichte, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau oder das Interesse Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu verwenden, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihrem Klassenzimmer zu integrieren. Oder, wenn Sie es vorziehen, erstellen Sie eine leere Vorlage für Ihre Schüler abzuschließen!
Esperanza stellt uns viele Charaktere vor, und nicht alle von ihnen sind in der Charakter-Karte enthalten. Wählen Sie die Zeichen, die Sie oder Ihre Schüler fühlen sind die wichtigsten. Sie können die Boxüberschriften im Storyboard ändern, um sich auf verschiedene Aspekte wie Beschäftigung oder Behandlung von Frauen / Latinos usw. zu konzentrieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Diese Zeichentabelle ermöglicht es Studenten, wichtige Informationen über wichtige Charaktere zu erinnern. Beim Lesen einer Geschichte, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau oder das Interesse Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu verwenden, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihrem Klassenzimmer zu integrieren. Oder, wenn Sie es vorziehen, erstellen Sie eine leere Vorlage für Ihre Schüler abzuschließen!
Esperanza stellt uns viele Charaktere vor, und nicht alle von ihnen sind in der Charakter-Karte enthalten. Wählen Sie die Zeichen, die Sie oder Ihre Schüler fühlen sind die wichtigsten. Sie können die Boxüberschriften im Storyboard ändern, um sich auf verschiedene Aspekte wie Beschäftigung oder Behandlung von Frauen / Latinos usw. zu konzentrieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Steigern Sie das Engagement der Schüler, indem Sie Charakterkarten als Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen verwenden. Kollaborative Analyse hilft den Schülern, kritisches Denken zu entwickeln und verschiedene Perspektiven zu schätzen.
Geben Sie den Schülern spezifische Rollen, wie Diskussionsleiter oder Charakterexperte, um sicherzustellen, dass alle teilnehmen und sich auf die Analyse der Charaktere konzentrieren.
Bitten Sie die Schüler, sich auf ihre Charakterkarten zu beziehen, wenn sie Beobachtungen teilen. Das ermutigt sie, Beweise aus dem Text und ihren eigenen Notizen zu verwenden.
Leiten Sie die Diskussion, indem Sie die Schüler fragen, wie Charaktereigenschaften Entscheidungen beeinflussen und die Geschichte vorantreiben. Verbindungen herstellen vertieft das Verständnis.
Fördern Sie eine Klassenzimmerumgebung, in der sich die Schüler sicher fühlen, höflich zu widersprechen und ihre Ideen mit Textbeweisen zu untermauern.
Eine Charakterkarte für The House on Mango Street ist ein visuelles Werkzeug, das Schülern hilft, wichtige Details über die Figuren im Buch zu verfolgen und zu organisieren, wie Eigenschaften, Beziehungen und Herausforderungen, um das Verständnis der Geschichte beim Lesen zu erleichtern.
Um eine Charakterkarte zu verwenden, gib den Schülern ein druckbares Arbeitsblatt oder eine digitale Vorlage, bei der sie Informationen zu jeder Hauptfigur während des Lesens ausfüllen können. Dies unterstützt das Textverständnis, indem es den Schülern hilft, wichtige Eigenschaften und Verbindungen im Verlauf des Romans zu erkennen.
Eine gute Charakterkarte für The House on Mango Street sollte den Namen jeder Figur, Persönlichkeitsmerkmale, ihre Beziehung zur Hauptfigur (Esperanza) und die wichtigsten Herausforderungen, denen sie im Verlauf der Geschichte begegnen, beinhalten.
Ja, du kannst die Vorlage der Charakterkarte leicht bearbeiten, um sie an verschiedene Klassenstufen oder Bedürfnisse anzupassen. Passe Überschriften an, füge Hinweise hinzu oder ändere den Fokus, um Aspekte wie kulturelle Identität oder Charakterentwicklung hervorzuheben.
Die Verwendung einer Charakterkarte verbessert das Textverständnis, hilft den Schülern, sich an Charakterdetails zu erinnern, und fördert eine tiefere Analyse, indem verfolgt wird, wie Figuren interagieren und sich verändern. Es ist eine schnelle, effektive Methode, um Schüler in den Text einzubinden.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse