Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Roms Wirtschaft wurde von Handwerkern, Soldaten, Politikern und versklavten Menschen aufgebaut. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das verschiedene Aspekte der Wirtschaft des antiken Rom beleuchtet. Die Schüler sollten sich auf die Arten von Arbeitsplätzen sowie auf die Auswirkungen der Wirtschaft auf das Imperium konzentrieren.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Wirtschaft oder Berufe des antiken Roms konzentriert. Um Kunstwerke und Charaktere im Zusammenhang mit dem antiken Rom zu finden, geben Sie "Rom" in das Suchfeld im Storyboard Creator ein.
Anleitung für Schüler
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Feature mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Zellen, die verschiedene Merkmale der Wirtschaft des antiken Roms darstellen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Roms Wirtschaft wurde von Handwerkern, Soldaten, Politikern und versklavten Menschen aufgebaut. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das verschiedene Aspekte der Wirtschaft des antiken Rom beleuchtet. Die Schüler sollten sich auf die Arten von Arbeitsplätzen sowie auf die Auswirkungen der Wirtschaft auf das Imperium konzentrieren.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Wirtschaft oder Berufe des antiken Roms konzentriert. Um Kunstwerke und Charaktere im Zusammenhang mit dem antiken Rom zu finden, geben Sie "Rom" in das Suchfeld im Storyboard Creator ein.
Anleitung für Schüler
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Feature mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Zellen, die verschiedene Merkmale der Wirtschaft des antiken Roms darstellen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Wirtschaft im antiken Rom
Integrieren Sie Primärquellen in Ihren Unterricht zur Wirtschaft des antiken Roms
Integrieren Sie authentische Materialien wie antike römische Münzen, Handel Dokumente oder Bilder von Märkten, um den Schülern zu helfen, den Unterricht mit echten historischen Beweisen zu verbinden. Primärquellen verleihen Tiefe und machen Geschichte für die Schüler interessanter.
Wählen Sie zugängliche Primärquellen für die Klassen 2–8
Wählen Sie einfache Artefakte wie Münzbilder, Mosaike oder kurze übersetzte Texte, die altersgerecht sind. Dies stellt sicher, dass die Schüler Quellen selbstbewusst analysieren und diskutieren können, ohne überwältigt zu werden.
Ermöglichen Sie Gruppenanalysen einer Primärquelle
Weisen Sie jeder Gruppe eine Primärquelle zu und stellen Sie Leitfragen (z.B., Was sagt uns dieses Artefakt über römische Berufe oder Handel?). Die Gruppen sollten ihre Erkenntnisse diskutieren und teilen, um kritisches Denken und Teamarbeit zu fördern.
Leiten Sie die Schüler an, neue Erkenntnisse zu ihrem GRAPES-Diagramm hinzuzufügen
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Wirtschaftssektion mit Fakten oder Beobachtungen aus den Primärquellen zu aktualisieren. Dies verstärkt das Lernen und zeigt, wie Beweise das historische Verständnis stützen.
Beenden Sie mit einer Klassendiskussion, die Quellen mit Konzepten der römischen Wirtschaft verbindet
Führen Sie eine gesamtschulische Reflexion durch, wie die untersuchten Quellen das Verständnis des römischen Wirtschaftslebens vertiefen. Heben Sie Verbindungen zwischen den Artefakten und den grafischen Organisatoren der Schüler für eine bedeutungsvolle Abschlussdiskussion hervor.
Häufig gestellte Fragen zur Wirtschaft im antiken Rom
What is a GRAPES chart and how can it help students learn about the Ancient Roman economy?
A GRAPES chart is a graphic organizer that helps students analyze key aspects of ancient civilizations, including Geography, Religion, Achievements, Politics, Economy, and Society. Using a GRAPES chart for the Ancient Roman economy encourages students to focus on economic roles, jobs, and contributions, making learning more organized and engaging.
How can teachers make a lesson on Ancient Roman economy more collaborative?
Teachers can use Real Time Collaboration features in digital tools like Storyboard That, allowing students to work together on the same storyboard. Collaboration fosters deeper thinking, communication, and problem-solving skills, and can make lessons on the Ancient Roman economy more interactive.
What are some effective resources for teaching about the Ancient Roman economy?
Effective resources include primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature. Combining these with graphic organizers and visuals helps students gain a fuller understanding of Ancient Rome's economy and jobs.
What jobs or roles made up the economy of Ancient Rome?
The Ancient Roman economy included artisans, soldiers, politicians, and enslaved people. Each group contributed to Rome's economic strength and influenced the empire's development.
How can students use storyboards to show their understanding of Ancient Roman economic life?
Students can create storyboards with 3-6 cells, each illustrating a different aspect of Ancient Rome's economy. Adding titles, short descriptions, and visuals for each cell helps demonstrate their knowledge in a clear and creative way.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Antikes Rom
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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