Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die in der Antike gelebt haben. Wenn Sie den Schülern die Perspektive derer geben, die in einem bestimmten Zeitraum gelebt haben, können Sie nicht nur Daten und Namen auswendig lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf den Zeitraum zu erhalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Biografieplakat für eine einflussreiche Person im antiken Rom.
Lehrer können den Schülern bestimmte Personen zuweisen oder den Schülern eine Auswahl geben. Lehrer möchten möglicherweise Ressourcen wie Bücher oder die Online-Enzyklopädie Britannica bereitstellen, damit die Schüler über ihre Person lesen können. Fertige Poster können ausgedruckt, laminiert und als visuelle Erinnerung an bemerkenswerte Personen aus der Zeit des antiken Rom im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Forschungs-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer leistungsstarken Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Beispiele der alten Römer zur Forschung
- Cincinnatus
- Julius Caesar
- Augustus
- Romulus und Remus
- Nero
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Trajan
- Konstantin
- Cicero
- Vergil
- Spartacus
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person aus dem alten Rom. Erstellen Sie ein Biografie-Poster, das die wichtigsten Errungenschaften hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Verwenden Sie Schulressourcen, um Nachforschungen anzustellen und mehr über das Leben und die Leistungen der Person zu erfahren
- Geben Sie auf dem Poster den Namen und das Geburtsdatum Ihrer Person (und gegebenenfalls den Tod) an. Wählen Sie einen Charakter, der Ihrer Person ähnelt. Fügen Sie Wörter und Bilder hinzu, um die Leistungen Ihrer Person zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild der Person, Name, Geburts- / Todesdatum, Leistung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die in der Antike gelebt haben. Wenn Sie den Schülern die Perspektive derer geben, die in einem bestimmten Zeitraum gelebt haben, können Sie nicht nur Daten und Namen auswendig lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf den Zeitraum zu erhalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Biografieplakat für eine einflussreiche Person im antiken Rom.
Lehrer können den Schülern bestimmte Personen zuweisen oder den Schülern eine Auswahl geben. Lehrer möchten möglicherweise Ressourcen wie Bücher oder die Online-Enzyklopädie Britannica bereitstellen, damit die Schüler über ihre Person lesen können. Fertige Poster können ausgedruckt, laminiert und als visuelle Erinnerung an bemerkenswerte Personen aus der Zeit des antiken Rom im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Forschungs-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer leistungsstarken Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Beispiele der alten Römer zur Forschung
- Cincinnatus
- Julius Caesar
- Augustus
- Romulus und Remus
- Nero
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Trajan
- Konstantin
- Cicero
- Vergil
- Spartacus
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person aus dem alten Rom. Erstellen Sie ein Biografie-Poster, das die wichtigsten Errungenschaften hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Verwenden Sie Schulressourcen, um Nachforschungen anzustellen und mehr über das Leben und die Leistungen der Person zu erfahren
- Geben Sie auf dem Poster den Namen und das Geburtsdatum Ihrer Person (und gegebenenfalls den Tod) an. Wählen Sie einen Charakter, der Ihrer Person ähnelt. Fügen Sie Wörter und Bilder hinzu, um die Leistungen Ihrer Person zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild der Person, Name, Geburts- / Todesdatum, Leistung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zur Biografie der alten Römer
Primärquellen in die römische Biografieforschung integrieren
Verbessern Sie das Verständnis Ihrer Schüler, indem Sie sie anleiten, Primärquellen – wie übersetzte römische Briefe oder Inschriften – bei der Recherche ihrer gewählten Figur zu verwenden. Primärquellen geben den Schülern einen direkten Einblick in die Sprache und die Perspektiven der alten Römer und machen Geschichte lebendiger und authentischer.
Modelle zeigen, wie altersgerechte Primärquellen gefunden werden
Zeigen Sie, wo kinderfreundliche Primärquellen wie Museumwebsites oder kuratierte Datenbanken zugänglich sind, und demonstrieren Sie, wie man nützliche Auszüge identifiziert. Das stärkt das Selbstvertrauen der Schüler und stellt sicher, dass die Materialien sicher und verständlich für ihr Schulniveau sind.
Schüler beim Analysieren von Quellen unterstützen
Lehren Sie die Schüler, Details in der Primärquelle zu suchen, die Informationen über die Errungenschaften oder das tägliche Leben der Person offenbaren. Ermutigen Sie sie, Wörter und Phrasen zu markieren oder Notizen zu machen. Analysieren fördert kritisches Denken und verbindet die Recherche mit echten historischen Stimmen.
Schüler beim Einsatz von Zitaten oder Bildern auf Postern unterstützen
Zeigen Sie, wie man eine kurze Quote oder ein Bild aus der Primärquelle auswählt, um es auf dem Poster zu verwenden. Dies verleiht Authentizität und hilft Klassenkameraden, Beweise aus der Zeit selbst zu sehen.
Reflexion über den Wert der Primärquellen mit der Klasse
Ermöglichen Sie eine kurze Diskussion, bei der die Schüler teilen, was sie aus der Primärquelle im Vergleich zu Sekundärquellen gelernt haben. Diese Reflexion hilft den Schülern, die Bedeutung der Nutzung verschiedener Beweisarten in der Geschichtsforschung zu verstehen.
Häufig gestellte Fragen zur Biographie der alten Römer
Was ist eine Biografie-Poster-Aktivität für das antike Rom?
Eine Biografie-Poster-Aktivität für das antike Rom ist ein Schulprojekt, bei dem Schüler eine berühmte römische Figur recherchieren und dann ein Poster erstellen, das ihr Leben, ihre Errungenschaften und ihren Einfluss hervorhebt. Diese Aktivität fördert Fähigkeiten in Recherche, Schreiben und Präsentation und vertieft das Verständnis der antiken römischen Kultur.
Wie können Lehrer in K-12-Schulen den Schülern helfen, eine bedeutende antike römische Persönlichkeit zu wählen?
Lehrer können bestimmte Personen aus einer vorbereiteten Liste zuweisen oder den Schülern erlauben, ihre eigenen bekannten Römer auszuwählen. Ressourcen wie Bücher oder seriöse Online-Enzyklopädien helfen, Schülerentscheidungen zu lenken und den Zugang zu genauen Informationen zu sichern.
Was sollte auf einem Biografie-Poster für das antike Rom enthalten sein?
Jedes Biografie-Poster sollte den Namen der Person, ein Bild, Geburts- und Sterbedaten sowie eine Zusammenfassung der wichtigsten Errungenschaften enthalten. Visuelle Elemente wie Bilder oder Symbole und kurze Beschreibungen machen das Poster ansprechend und informativ.
Warum ist die Recherche über echte Menschen aus der Antike für Schüler wertvoll?
Recherchen über echte Menschen helfen Schülern, Empathie zu entwickeln und ein tieferes Verständnis der Geschichte zu erlangen. Es geht über das Auswendiglernen von Daten hinaus, um die vielfältigen Perspektiven und den Alltag derjenigen zu erforschen, die das antike Rom geprägt haben.
Was sind einige Beispiele für einflussreiche antike Römer, die Schüler recherchieren können?
Beispiele für einflussreiche antike Römer sind Julius Caesar, Augustus, Romulus und Remus, Nero, Marcus Aurelius, Commodus, Trajan, Konstantin, Cicero, Virgil, Spartacus und Cincinnatus.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Antikes Rom
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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