Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Instrument, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und visuelle Elemente hinzufügen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser beibehalten. Die alten Römer haben viele Dinge erreicht, einschließlich der Innovationen von asphaltierten Straßen, Zement und Aquädukten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Erfolge in den Bereichen Kunst, Architektur, Technologien, Schreiben und mehr hervorhebt .
Wenn Schüler etwas über alte Zivilisationen lernen, benötigen sie möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Verwendung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für Schüler hilfreich sein, um ein genaues und vollständiges Bild des Zeitraums zu erhalten. Die Schüler können mithilfe von Grafikorganisatoren beim Lernen Notizen zu den verschiedenen Kategorien schreiben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Errungenschaften des antiken Roms in Kunst, Architektur, Technologie und/oder Schrift konzentriert. Um Kunstwerke und Charaktere im Zusammenhang mit dem antiken Rom zu finden, geben Sie "Rom" in das Suchfeld im Storyboard Creator ein.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Feature mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Felder, die die verschiedenen Errungenschaften des antiken Roms zeigen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Instrument, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und visuelle Elemente hinzufügen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser beibehalten. Die alten Römer haben viele Dinge erreicht, einschließlich der Innovationen von asphaltierten Straßen, Zement und Aquädukten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Erfolge in den Bereichen Kunst, Architektur, Technologien, Schreiben und mehr hervorhebt .
Wenn Schüler etwas über alte Zivilisationen lernen, benötigen sie möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Verwendung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für Schüler hilfreich sein, um ein genaues und vollständiges Bild des Zeitraums zu erhalten. Die Schüler können mithilfe von Grafikorganisatoren beim Lernen Notizen zu den verschiedenen Kategorien schreiben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Errungenschaften des antiken Roms in Kunst, Architektur, Technologie und/oder Schrift konzentriert. Um Kunstwerke und Charaktere im Zusammenhang mit dem antiken Rom zu finden, geben Sie "Rom" in das Suchfeld im Storyboard Creator ein.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Feature mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Felder, die die verschiedenen Errungenschaften des antiken Roms zeigen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu Errungenschaften und Innovationen des antiken Roms
Primärquellen in Ihre GRAPES-Unterrichtsstunde zum antiken Rom integrieren
Bereichern Sie das Verständnis Ihrer Schüler durch die Einbindung von Primärquellen wie alten Texten, Inschriften oder Bildern römischer Artefakte. Diese Materialien aus erster Hand wecken Neugier und helfen den Schülern, Verbindungen zur echten Geschichte herzustellen.
Altersgerechte Primärquellen auswählen
Wählen Sie kurze Auszüge, einfache Bilder oder übersetzte Geschichten, die zum Lesestadium Ihrer Schüler passen. So sind die Materialien zugänglich und ansprechend für die Klassen 2 bis 8.
Schüler bei der Analyse von Primärquellen anleiten
Bitten Sie die Schüler, beobachten und beschreiben zu was sie sehen oder lesen. Stellen Sie Fragen wie: „Was sagt uns dieses Artefakt über das römische Leben?“ um tieferes Nachdenken zu fördern.
Primärquellen mit GRAPES-Kategorien verbinden
Hilf den Schülern, jede Quelle einer GRAPES-Kategorie wie Errungenschaften, Religion oder Politik zuzuordnen. Diese Praxis fördert kritisches Denken und stärkt das Verständnis für den historischen Kontext.
Lass die Schüler ihre Erkenntnisse im Spinnennetz-Diagramm darstellen
Ermutige die Schüler, eine Zelle in ihrem Spinnennetz basierend auf der Primärquelle zu erstellen. Sie können zeichnen oder beschreiben, was sie gelernt haben, um Geschichte durch visuelle Darstellungen und Schreiben lebendig werden zu lassen.
Häufig gestellte Fragen zu den Errungenschaften und Innovationen des antiken Roms
Wie kann ich ein G.R.A.P.E.S.-Diagramm verwenden, um die Errungenschaften des antiken Roms zu lehren?
G.R.A.P.E.S. steht für Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und Gesellschaftliche Struktur. Um die Errungenschaften des antiken Roms zu lehren, bitten Sie die Schüler, wichtige Innovationen—wie Straßen, Zement und Aquädukte—unter 'Errungenschaften' im Diagramm zu organisieren. Fünfen Sie visuelle Hilfsmittel und kurze Beschreibungen hinzu, um den Schülern zu helfen, jeden Beitrag zu analysieren und sich daran zu erinnern.
Was sind einige einfache Möglichkeiten, wie Schüler bei den Lektionen über das antike Rom zusammenarbeiten können?
Schüler können mithilfe von Tools wie der Funktion Storyboard That's Real Time Collaboration zusammenarbeiten, mit der mehrere Schüler gleichzeitig an demselben Storyboard arbeiten können. Dies fördert tiefgreifenderes Denken, Kommunikation und Teamarbeit, was die Lektionen über das antike Rom ansprechender und effizienter macht.
Welche Ressourcen helfen Mittelschülern, über die Innovationen des antiken Roms zu lernen?
Effektive Ressourcen umfassen Primäquellen, Lehrbuchlesungen, Videos, Lieder, Enzyklopädien und Literatur. Die Kombination dieser mit grafikorganisatorischen Werkzeugen wie Spinnenkarten oder G.R.A.P.E.S.-Diagrammen hilft den Schülern, die wichtigsten Erfindungen und Errungenschaften des antiken Roms zu behalten und zu verstehen.
Wie erstelle ich eine Spinnenkarte für die Errungenschaften des antiken Roms im Unterricht?
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, lassen Sie die Schüler verschiedene Errungenschaften des antiken Roms auswählen (z.B. Kunst, Architektur, Technologie, Schrift), füllen Sie einen Titel und eine 1-3 Sätze lange Beschreibung für jede aus und fügen Sie Illustrationen mit Szenen und Charakteren hinzu. Storyboard Creator bietet Suchfunktionen, um römischbezogene Visuals zu finden.
Was sind die wichtigsten Errungenschaften des antiken Roms, die für Klassen 6-8 hervorgehoben werden sollten?
Wichtige Errungenschaften umfassen paved roads, Zement, Aquädukte, bemerkenswerte Kunst und Architektur sowie Fortschritte im Schreiben. Diese Themen sind für die Klassen 6-8 zugänglich und zeigen den bleibenden Einfluss Roms auf die moderne Welt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Antikes Rom
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
