Geschichte und Bedeutung der Nägel

Nägel stammen aus dem alten Ägypten und dienen einer Vielzahl von Zwecken. Nägel wurden nicht nur im Bauwesen verwendet - wofür sie wirklich gedacht waren - sondern auch für gewundene Zwecke. Ihr Wert und ihre Herstellung durchliefen viele Phasen, von handgefertigt, selten und teuer bis hin zu maschinell hergestellten Massenware.

Nägel

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Die Entwicklung der Nägel

Nägel werden seit Tausenden von Jahren verwendet. Die ersten Nägel waren aus Schmiedeeisen. Nägel aus Bronze wurden im alten Ägypten gefunden, um etwa 3400 v. Chr. Datiert. Während Nägel meist als Verschlüsse verwendet wurden, gibt es in der Bibel Hinweise auf andere Verwendungen: Die Frau von Heber fuhr einen Nagel in den Tempel eines kanaanäischen Feldherrn; König David sammelt sie für Salomos Tempel; und Jesus wird mit ihnen zum Kreuz gekreuzigt.

Im mittelalterlichen England waren Nägel wertvoll und wurden als informelles Zahlungsmittel gehandelt. Die Nägel wurden bis etwa 1800 von Handwerkern hergestellt, die Nagler genannt wurden . Vor der Erfindung der Schneidmühle haben die Spalter Eisenstangen in geeignete Größen geschnitten, um Nagler zu verwenden. Zur Zeit der amerikanischen Revolution war England der weltweit größte Hersteller von Nägeln. In den amerikanischen Kolonien waren Nägel teuer und schwer zu beschaffen, und Menschen verbrannten verlassene Häuser, nur um die gebrauchten Nägel zu sammeln. Es wurde so ein Problem, dass der Staat von Virginia das Verbrennen des eigenen Hauses beim Bewegen verbieten musste. Familien machten oft Nägel in ihren eigenen kleinen Herstellungseinrichtungen in ihren Häusern, mit denen sie tauschten oder sich selbst benutzten.

Thomas Jefferson schrieb in einem Brief darüber, wie er selbst ein Nagelmacher war, und dass das Wachstum des Handels innerhalb der amerikanischen Kolonien durch das Verbot neuer Schlitzmühlen durch das Eisengesetz von 1750 verlangsamt worden sein könnte. Schmiedeeiserne Nägel setzten sich fort bis ins 19. Jahrhundert produziert, obwohl die Produktion mit der Entwicklung der Industrie zurückging und die schmiedeeisernen Nägel für Anwendungen zurückblieb, für die weichere Nägel nicht geeignet waren, wie Hufnägel.

Die Schneidmühle wurde 1590 nach England eingeführt, wodurch die Herstellung von Nagelstäben erleichtert wurde. Der Prozess der Nagelherstellung wurde jedoch erst zwischen 1790 und 1820, als die Vereinigten Staaten und England eine Vielzahl von Maschinen zur Automatisierung der Herstellung von Nägeln aus Schmiedeeisenstäben erfanden, wirklich mechanisiert. Der geschnittene Nagel (oder quadratischer Nagel ) wurde geboren. Geschnittene Nägel sind viel stärker und werden für schwerere Arbeiten und manchmal für historische Renovierungen verwendet. Jacob Perkins patentierte das Verfahren zur Herstellung von Schnittnägeln in Amerika, während Joseph Dyer dies in England tat. Färber gründete eine Operation in Birmingham, UK, wo er Nägel aus Eisenblech schnitzte. Sein Betrieb expandierte und erreichte in den 1860er Jahren seinen Höhepunkt, bevor er sich mit Drahtenägeln der Konkurrenz widersetzte .

Drahtnägel werden hergestellt, indem Drahtspulen durch eine Reihe von Stempeln gezogen werden, bis sie einen bestimmten Durchmesser erreichen. An diesem Punkt werden sie in kurze Stäbe geschnitten und anschließend zu Nägeln geformt. Draht Nägel werden auch Französisch Nägel genannt, weil sie in Frankreich entstanden sind. Der Nagelherstellungsprozess wurde in den nächsten Jahrzehnten zunehmend automatisiert, so dass fast keine Menschen mehr Nägel produzieren mussten. Nägel waren nicht mehr teuer oder schwer zu finden, und die Verwendung von Schmiedeeisen für Nägel drastisch reduziert. Bis 1913 waren 90% der hergestellten Nägel Draht Nägel. Heute, während es Nägel für verschiedene Zwecke gibt, sind fast alle Nägel aus Draht - obwohl der Name "Drahtnagel" sich jetzt typischerweise auf kleinere Nägel bezieht.

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Beispiele für Effekte von Nägeln

• Ermöglicht den Bau größerer, dauerhafter Strukturen.


• Beitrag zur Weiterentwicklung der Metall- und Maschinenbautechnologie.


• Hat eine Industrie geschaffen.


• Ihre Knappheit führte zeitweise zur Verbrennung vollkommen guter Häuser, was wiederum zur Schaffung eines neuen Gesetzes darüber führte.


• Wurden in der Kunst verwendet, wie zum Beispiel Nail Men, eine Art Fundraising in Deutschland und Österreich während des Ersten Weltkrieges.


• Verwendet für die Kreuzigung von Personen einschließlich Jesus Christus.


• In sadistischen, quälenden Wegen zur Bestrafung und Befragung eingesetzt.


• Wird in vielfältiger Weise beim Bau einer Vielzahl von Strukturen und Objekten verwendet.

Anleitungen zur Geschichte und Bedeutung von Nägeln

1

Stellen Sie den Schülern das Konzept von Nägeln anhand von Beispielen aus der realen Welt vor.

Beginnen Sie damit, den Schülern verschiedene Arten von Nägeln oder Bilder von Nägeln zu zeigen. Fragen Sie die Schüler, wo sie Nägel im Alltag gesehen haben und führen Sie eine Diskussion über ihre Bedeutung in Bau und Technik. Dies weckt Neugier und verbindet Lernen mit echten Erfahrungen.

2

Ermöglichen Sie eine praktische Aktivität, um zu demonstrieren, wie Nägel funktionieren.

Stellen Sie kleine Holzstücke und eine Vielzahl von Nägeln bereit, damit die Schüler diese untersuchen können. Beaufsichtigen Sie die Schüler, während sie vorsichtig Nägel in Holz schlagen, um ihre Funktion zu verstehen. Das sichere Experimentieren hilft den Schülern, den Zweck und die Mechanik von Nägeln zu erfassen.

3

Ermutigen Sie die Schüler, Nägel mit anderen Befestigungsmitteln zu vergleichen und gegenüberzustellen.

Sammeln Sie Muster oder Bilder von Schrauben, Bolzen und anderen Befestigungsmitteln. Bitten Sie die Schüler, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu identifizieren zwischen Nägeln und diesen Gegenständen. Dies fördert kritisches Denken und stärkt das Verständnis, warum Nägel in bestimmten Situationen verwendet werden.

4

Führen Sie eine Diskussion über die Geschichte und Materialien von Nägeln.

Teilen Sie interessante Fakten darüber, wie sich Nägel im Laufe der Zeit verändert haben und aus welchen Materialien sie hergestellt werden. Fordern Sie die Schüler auf, zu brainstormen, warum verschiedene Materialien verwendet werden könnten für bestimmte Zwecke. Dies erweitert ihre Perspektive und verbindet Technologie mit Alltagsgegenständen.

5

Vergeben Sie ein kreatives Projekt im Zusammenhang mit Nägeln für die Klassenpräsentation.

Herausforderungen Sie die Schüler, Poster oder Modelle zu entwerfen, die erklären, wie Nägel in Bau, Kunst oder Heimwerken verwendet werden. Ermutigen Sie Kreativität und Teamarbeit, während sie ihr neues Wissen vertiefen. Die Präsentation der Projekte motiviert die Schüler und fördert den Austausch des Gelernten.

Häufig gestellte Fragen zur Geschichte und Bedeutung der Nägel

What is a nail in human anatomy?

A nail is a hard, protective covering made of keratin found at the tips of fingers and toes. Nails help protect the sensitive ends of fingers and toes and assist in tasks like picking up objects.

How do nails grow and what are they made of?

Nails grow from the nail matrix located under the cuticle. They are composed mainly of keratin, a strong protein that also makes up hair and skin.

Why are nails important for everyday activities?

Nails provide protection for the fingertips and toes, improve the sense of touch, and help with tasks such as scratching, picking, or gripping small items.

What are the main parts of a nail?

The main parts of a nail include the nail plate, nail bed, cuticle, lunula (the crescent shape at the base), and the nail matrix, which is where new nail cells are produced.

How can teachers explain the function of nails to students?

Teachers can explain that nails protect fingers and toes, help us sense our environment, and make it easier to pick up small objects. Using pictures or models can help students understand their structure and purpose.