Aktivitetsoversigt
Et Changemaker-projekt er en populær måde for mellemskoleelever at lære om forskellige mennesker fra hele historien og over hele kloden og undersøge, hvordan de har haft en positiv indflydelse på verden i dag.
I denne aktivitet vil eleverne lave en biografiplakat af nogen tidligere eller nutid, som var en positiv forandringsagent. Eleverne skal være sikre på at inkludere fakta om deres liv, uddannelse, arbejde og meget mere. Mens de researcher, kan de bruge biografi-arbejdsark til at holde styr på information. Lærere kan tillade eleverne at vælge en person på egen hånd eller give en liste, som eleverne kan vælge imellem. Vores billedleksikon med biografier kan være et godt sted at starte! Studerende kan finde personer, der har påvirket historie, litteratur, politik, videnskab og meget mere! Dette eksempel fokuserer på Ida B. Wells liv og kan bruges som en guide til at vise eleverne, hvad der er muligt. Deres plakat kunne være på enhver vigtig Changemaker fra historien!
Når de er færdige, kan elevernes Changemaker-plakater printes, lamineres og hænges rundt i klasseværelset eller skolen. Eleverne kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og tilføje en komponent til at tale offentligt til projektet. Lærere ønsker måske at arrangere en "gallerivandring", hvor eleverne har mulighed for at gå rundt, som om de var på et museum og lære mere om livet for forandringsskabere og bemærkelsesværdige personer fra hele verden!
For flere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores historie infografiske skabeloner og biografi plakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en person, der har haft en positiv indflydelse på verden. Lav en biografiplakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevvejledning:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer, lav research og lær mere om personens liv.
- På plakaten skal du inkludere din persons navn og fødselsdato (og dødsfald, hvis det er relevant).
- Vælg en karakter, der ligner din person.
- Tilføj tekst og billeder for at beskrive 5-7 vigtige yderligere fakta eller resultater.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Personens billede, navn, fødsels-/dødsdato, mindst 5 vigtige yderligere fakta eller præstationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Et Changemaker-projekt er en populær måde for mellemskoleelever at lære om forskellige mennesker fra hele historien og over hele kloden og undersøge, hvordan de har haft en positiv indflydelse på verden i dag.
I denne aktivitet vil eleverne lave en biografiplakat af nogen tidligere eller nutid, som var en positiv forandringsagent. Eleverne skal være sikre på at inkludere fakta om deres liv, uddannelse, arbejde og meget mere. Mens de researcher, kan de bruge biografi-arbejdsark til at holde styr på information. Lærere kan tillade eleverne at vælge en person på egen hånd eller give en liste, som eleverne kan vælge imellem. Vores billedleksikon med biografier kan være et godt sted at starte! Studerende kan finde personer, der har påvirket historie, litteratur, politik, videnskab og meget mere! Dette eksempel fokuserer på Ida B. Wells liv og kan bruges som en guide til at vise eleverne, hvad der er muligt. Deres plakat kunne være på enhver vigtig Changemaker fra historien!
Når de er færdige, kan elevernes Changemaker-plakater printes, lamineres og hænges rundt i klasseværelset eller skolen. Eleverne kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og tilføje en komponent til at tale offentligt til projektet. Lærere ønsker måske at arrangere en "gallerivandring", hvor eleverne har mulighed for at gå rundt, som om de var på et museum og lære mere om livet for forandringsskabere og bemærkelsesværdige personer fra hele verden!
For flere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores historie infografiske skabeloner og biografi plakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en person, der har haft en positiv indflydelse på verden. Lav en biografiplakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevvejledning:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer, lav research og lær mere om personens liv.
- På plakaten skal du inkludere din persons navn og fødselsdato (og dødsfald, hvis det er relevant).
- Vælg en karakter, der ligner din person.
- Tilføj tekst og billeder for at beskrive 5-7 vigtige yderligere fakta eller resultater.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Personens billede, navn, fødsels-/dødsdato, mindst 5 vigtige yderligere fakta eller præstationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om Biografiprojektet
Hvordan skal man opbygge biografiforskning for forskellige elever
Differentier forskningsopgaver ved at tildele niveaudelte ressourcer eller vejledende spørgsmål. Dette sikrer, at hver elev kan få adgang til information på sit eget læseniveau eller sprogkompetence.
Vis, hvordan man tager effektive biografianotater
Demonstrer notattagning ved at udfylde en biografiværtøj sammen som klasse. Eleverne ser, hvordan man organiserer fakta og undgår at kopiere hele sætninger.
Organiser peer-forskning par eller små grupper
Par elever til at diskutere fund og hjælpe hinanden med svære dele. Dette fremmer samarbejde og uddyber forståelsen af hver ændrer.
Brug visuelle hjælpemidler til at understøtte forståelsen
Giv billedrige materialer eller tidslinjer for at klarlægge komplekse historiske fakta. Visuals støtter elever, der er visuelle lærende eller har nye sprogkompetencer.
Tjek regelmæssigt med forskningsfremskridt
Planlæg korte konferencer eller fremskridtskontroller, hvor elever deler, hvad de har fundet. Dette hjælper dig med at fange misforståelser tidligt og holde alle på sporet.
Ofte stillede spørgsmål om Biografiprojektet
Hvad er et Changemaker-biografiprojekt for mellemtrinselever?
Et Changemaker-biografiprojekt er en aktivitet, hvor mellemtrinselever forsker i og laver en plakat om en person fra historien eller nutiden, der har haft en positiv indflydelse på verden. Eleverne fremhæver vigtige fakta, bedrifter og personens indflydelse, hvilket udvikler forsknings- og præsentationsevner.
Hvordan vælger jeg en person til et biografiprojekt?
For at vælge en person kan du overveje personer, der har påvirket historie, litteratur, politik, videnskab eller social forandring. Du kan bruge en lærerudvalgt liste, udforske en billedencyklopædi med biografier, eller vælge en person, der inspirerer dig som en changemaker.
Hvilken information bør inkluderes i en biografiplakat til elever?
En elevs biografiplakat bør indeholde personens navn, billede, fødsels- og dødsdatoer (hvis relevant), og mindst 5 vigtige fakta eller bedrifter. Yderligere detaljer som uddannelse, vigtige livsbegivenheder og større bidrag hjælper med at give et fuldstændigt billede.
Hvilke kreative måder kan man præsentere biografiprojekter i klassen?
Kreative muligheder inkluderer udskrivning og laminering af plakater, organisering af en galleri-gang, hvor eleverne rundt i klassen viser hinandens projekter, og at eleverne præsenterer deres biografiplakater for klassen, hvilket styrker taleevner.
Hvilke værktøjer eller skabeloner kan hjælpe elever med at lave engagerende biografiplakater?
Elever kan bruge biografi-arbejdsark til at følge forskningen, udforske historie infografik-skabeloner, og anvende biografiplakat-skabeloner. Disse ressourcer gør det lettere at organisere information og designe visuelt tiltalende plakater.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Mellemskoleprojekter
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
