Aktivitetsoversigt
Global opvarmning er blevet knyttet til mange uheldige ændringer på Jorden. Isen har smeltet over hele verden, efterhånden som de globale temperaturer er steget. Denne smeltende is sammen med den termiske ekspansion af verdenshavene fører til en stigning i havniveauet. Stigende havstand kan føre til mere oversvømmelse ved kysten og kunne skade nogle vandlevende levesteder. Ændringen i temperaturer kan også påvirke populationer af dyr, ligesom Adélie-pingvinerne, der har haft en reduktion i den mængde plads, de kan bo i Antarktis. Denne ændring i habitat har ført til en reduktion i antallet af. Mere ekstrem vejr, som orkaner og storme, er blevet oplevet af mange dele af verden. Oversvømmelser og tørke kan også blive mere almindelige, når planetens temperatur stiger yderligere.
I denne aktivitet opretter studerende et edderkopkort, der undersøger nogle af de virkninger, som global opvarmning har på vores planet . Denne aktivitet kunne udføres i begyndelsen af emnet for at måle studerendes ideer, eller i slutningen af et emne som en summativ vurdering for at se, hvad dine studerende har lært. Som en udvidelse skal du få dine studerende til at rangordne virkningerne i rækkefølge efter sværhedsgrad, og lad dem derefter begrunde, hvorfor de valgte den rækkefølge. Få de studerende til at se, hvordan forskellige dele af verden påvirkes af klimaændringer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der beskriver fire effekter af global opvarmning.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer fire effekter i titelfelterne.
- Skriv en sætning, der beskriver hver enkelt.
- Illustrer effekten ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande, eller brug Photos for Class .
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving the effects of global warming. | There are at least two cells each giving the effects of global warming. | There is a least one cell giving an effect of global warming. |
| Each storyboard cell clearly illustrates an effect of global warming. | Each storyboard cell relates to an effect of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate an effect of global warming. | |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversigt
Global opvarmning er blevet knyttet til mange uheldige ændringer på Jorden. Isen har smeltet over hele verden, efterhånden som de globale temperaturer er steget. Denne smeltende is sammen med den termiske ekspansion af verdenshavene fører til en stigning i havniveauet. Stigende havstand kan føre til mere oversvømmelse ved kysten og kunne skade nogle vandlevende levesteder. Ændringen i temperaturer kan også påvirke populationer af dyr, ligesom Adélie-pingvinerne, der har haft en reduktion i den mængde plads, de kan bo i Antarktis. Denne ændring i habitat har ført til en reduktion i antallet af. Mere ekstrem vejr, som orkaner og storme, er blevet oplevet af mange dele af verden. Oversvømmelser og tørke kan også blive mere almindelige, når planetens temperatur stiger yderligere.
I denne aktivitet opretter studerende et edderkopkort, der undersøger nogle af de virkninger, som global opvarmning har på vores planet . Denne aktivitet kunne udføres i begyndelsen af emnet for at måle studerendes ideer, eller i slutningen af et emne som en summativ vurdering for at se, hvad dine studerende har lært. Som en udvidelse skal du få dine studerende til at rangordne virkningerne i rækkefølge efter sværhedsgrad, og lad dem derefter begrunde, hvorfor de valgte den rækkefølge. Få de studerende til at se, hvordan forskellige dele af verden påvirkes af klimaændringer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der beskriver fire effekter af global opvarmning.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer fire effekter i titelfelterne.
- Skriv en sætning, der beskriver hver enkelt.
- Illustrer effekten ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande, eller brug Photos for Class .
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving the effects of global warming. | There are at least two cells each giving the effects of global warming. | There is a least one cell giving an effect of global warming. |
| Each storyboard cell clearly illustrates an effect of global warming. | Each storyboard cell relates to an effect of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate an effect of global warming. | |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Sådan gør du om virkningerne af klimaændringer
Hvordan fremmer man en gennemarbejdet klassediskussion om virkningerne af klimaforandringer?
Opfordr til aktiv deltagelse ved at invitere eleverne til at dele deres ideer og erfaringer om klimaforandringer. Brug åbne spørgsmål for at fremkalde dybere tænkning og give alle mulighed for at tale.
Sæt klare retningslinjer for diskussionen
Fastlæg grundregler for respektfuld lytning og deling. Klart definerede forventninger sikrer, at hver elev føler sig tryg ved at bidrage med sine tanker.
Giv eksempler fra den virkelige verden
Del aktuelle nyhedsartikler eller visuelle materialer, der viser de reelle effekter af klimaforandringer. Dette hjælper eleverne med at forbinde klasselæringen med globale begivenheder og se relevansen af emnet.
Opfordr til evidensbaseret ræsonnering
Bed eleverne støtte deres meninger med fakta fra deres research eller lektionen. Dette styrker kritisk tænkning og hjælper eleverne med at vurdere information mere omhyggeligt.
Afslut med refleksion
Bed eleverne reflektere over, hvad de har lært og hvordan deres perspektiver måske har ændret sig. Inviter dem til at skrive eller dele en ny indsigt opnået gennem diskussionen.
Ofte stillede spørgsmål om klimaforandringernes virkninger
Hvad er de vigtigste virkninger af klimaændringer, som elever skal lære om?
Klimaændringer fører til smeltning af is, stigende havniveauer, mere ekstreme vejrforhold og tab af levesteder for dyr. At undervise i disse nøgleeffekter hjælper eleverne med at forstå virkelighedens påvirkninger.
Hvordan kan jeg undervise i virkningerne af global opvarmning ved hjælp af et edderkoppediagram?
Bed eleverne om at lave et edderkoppediagram med fire hovedvirkninger af global opvarmning. De skal beskrive og illustrere hver virkning og skabe forbindelser mellem årsager og konsekvenser for en visuel opsummering.
Hvad er en enkel klasseaktivitet til at introducere virkningerne af klimaændringer?
Bed eleverne om at lave et edderkoppediagram med fire virkninger af klimaændringer, og diskuter derefter, hvordan hver virkning ændrer miljøet eller påvirker dyr og mennesker.
Hvorfor er stigende havniveauer vigtige, når man underviser om klimaændringer?
Stigende havniveauer forårsager kystoversvømmelser og tab af levesteder, hvilket påvirker både mennesker og dyreliv. At fremhæve denne virkning hjælper eleverne med at se den globale omfang af klimaændringer.
Hvordan kan elever rangordne alvorligheden af klimaændringernes virkninger i en lektion?
Efter at have identificeret virkningerne, kan eleverne rangordne dem efter alvor og forklare deres begrundelse. Dette fremmer kritisk tænkning og en dybere forståelse af klimaændringernes påvirkninger.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Drivhuseffekten og den Globale Opvarmning
- arctic • PinkMoose • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSC_0857 • Putneypics • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ocean • apasciuto • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shy adelie • oliver.dodd • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
