Přehled Aktivity
V celé knize The Book Thief je mnoho témat, symbolů a motivů. Studenti to mohou prozkoumat tak, že si sami identifikují téma, symbol nebo motiv nebo v rámci „ obálkové aktivity “ dostanou jednu nebo více stop, které mohou během čtení sledovat. Poté studenti vytvoří scénář ilustrující příklady daného tématu z textu . Učitelé mohou studenty požádat, aby identifikovali více témat, nebo aby ilustrovali více příkladů jednoho tématu.
Témata v knize Zloděj
- Holocaust
- Válka
- Přátelství
- Milovat
- Identita
- Utrpení
- Odvaha
- Literatura a psaní
- Rodina
- Předsudky a odlidštění
- Laskavost
- Kriminalita
- Naděje
- Přežití
- Tyrani
- Smrt a úmrtnost
Symboly a motivy
- Příručka hrobníka
- Hitler
- Akordeon
- Žlutá židovská hvězda
- Knihy
- Barvy
- Jídlo
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který identifikuje opakující se témata, symboly nebo motivy nalezené v The Book Thief . Ilustrujte každý symbol a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Najděte motivy, symboly nebo motivy z The Book Thief, které chcete zahrnout, a zadejte je do záhlaví nahoře.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují každý symbol pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do každého černého textového pole napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Symbol(y) | Všechny symboly jsou správně identifikovány jako předměty, které představují něco jiného na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symbolů je správně identifikována, ale některé objekty chybí nebo jsou nesprávně identifikovány jako významné symboly. | Nejsou správně identifikovány žádné symboly. |
| Příklady | Všechny příklady podporují uvedené symboly. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným symbolům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá identifikovaným symbolům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení se symboly a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat symboly, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají v pochopení symbolů. |
Přehled Aktivity
V celé knize The Book Thief je mnoho témat, symbolů a motivů. Studenti to mohou prozkoumat tak, že si sami identifikují téma, symbol nebo motiv nebo v rámci „ obálkové aktivity “ dostanou jednu nebo více stop, které mohou během čtení sledovat. Poté studenti vytvoří scénář ilustrující příklady daného tématu z textu . Učitelé mohou studenty požádat, aby identifikovali více témat, nebo aby ilustrovali více příkladů jednoho tématu.
Témata v knize Zloděj
- Holocaust
- Válka
- Přátelství
- Milovat
- Identita
- Utrpení
- Odvaha
- Literatura a psaní
- Rodina
- Předsudky a odlidštění
- Laskavost
- Kriminalita
- Naděje
- Přežití
- Tyrani
- Smrt a úmrtnost
Symboly a motivy
- Příručka hrobníka
- Hitler
- Akordeon
- Žlutá židovská hvězda
- Knihy
- Barvy
- Jídlo
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který identifikuje opakující se témata, symboly nebo motivy nalezené v The Book Thief . Ilustrujte každý symbol a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Najděte motivy, symboly nebo motivy z The Book Thief, které chcete zahrnout, a zadejte je do záhlaví nahoře.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují každý symbol pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do každého černého textového pole napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Symbol(y) | Všechny symboly jsou správně identifikovány jako předměty, které představují něco jiného na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symbolů je správně identifikována, ale některé objekty chybí nebo jsou nesprávně identifikovány jako významné symboly. | Nejsou správně identifikovány žádné symboly. |
| Příklady | Všechny příklady podporují uvedené symboly. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným symbolům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá identifikovaným symbolům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení se symboly a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat symboly, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají v pochopení symbolů. |
Jak na témata a motivy v knize Zloděj knih
Zorganizujte tabulku sledování témat pro skupinovou analýzu
Vytvořte na tabuli nebo na stěně tabulku, kam mohou studenti zaznamenávat a sledovat různé motivy, symboly nebo témata při čtení. Tento vizuální nástroj pomáhá studentům rozpoznávat vzory, zůstat zapojení a sdílet objevy.
Přiřaďte studentům role pro sledování témat při čtení
Dejte každému studentovi nebo skupině konkrétní téma, symbol nebo motiv, který mají sledovat při čtení. Soustředěná odpovědnost podporuje aktivní čtení a zajišťuje pokrytí všech klíčových nápadů.
Naplánujte pravidelné kontrolní schůzky třídy k diskusi o zjištěních
Po každé hlavní části čtení zastavte, aby se studenti mohli podělit o nové příklady nebo poznatky. Tato rutina podporuje diskusi, posiluje učení a pomáhá objasnit nedorozumění.
Zobrazujte a aktualizujte příklady s přispěním studentů
Přidávejte nejlepší příklady a vysvětlení na vaši tabuli nebo digitální panel, jakmile je studenti sdílejí. Zvýraznění příspěvků studentů buduje důvěru a udržuje tabuli užitečnou pro přehled.
Reflektujte vývoj tématu na konci jednotky
Vedu studenty k přezkoumání celé tabule a diskusi o tom, jak se témata, symboly a motivy vyvíjely v průběhu příběhu. Tato shrnutí prohlubují pochopení a spojují analýzu s většími myšlenkami.
Často kladené otázky o tématech a motivech v knize Zlodějka knih
What are the main themes in The Book Thief?
The Book Thief explores themes such as the Holocaust, war, friendship, love, identity, suffering, courage, literature, family, prejudice, kindness, hope, and survival. Each theme is woven through the story and can be found in the actions and growth of the characters.
How can I teach students to identify motifs and symbols in The Book Thief?
Guide students to look for recurring objects, phrases, or ideas (like books, colors, or the accordion) as they read. Using activities such as envelope tasks or storyboard assignments helps students track and illustrate these motifs and symbols with evidence from the text.
What is a good classroom activity for teaching themes in The Book Thief?
An effective activity is to have students create a storyboard that illustrates examples of themes, symbols, or motifs from the novel. Students can draw scenes, use quotes, and write brief descriptions to show their understanding.
Which symbols are important in The Book Thief and what do they represent?
Important symbols include The Gravedigger's Handbook (loss and learning), the accordion (hope and memory), the yellow Jewish star (prejudice), books (power of words), and colors (emotions, death’s perspective).
How do I help students compare different themes or motifs in The Book Thief?
Encourage students to identify multiple themes or motifs and discuss how they interact or contrast in the story. Using graphic organizers or class discussions helps students deepen their analysis and understanding.
Více Storyboard That Aktivity
Zloděj Knih
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
