Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na knihu v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Příklad Stuart Malý Diagram Plot
Expozice
Stuart je myš narodil pečující lidské rodiny. I když je velmi odlišný od zbytku své rodiny, on používá jeho velikost ke svému prospěchu. Ten pomáhá najít matčinu matky kroužek dolů mozků.
Konflikt
Snížku, kočka, způsobuje potíže Stuart. Když se dostane Stuart uvízl v okně odstínu, který uvádí Stuart klobouk a hůl na myší díry. Tyto Littles byly velmi rozrušený, aby zjistili, že Stuart odešel. Naštěstí George našel Stuart před příliš dlouho.
rostoucí Action
The Little rodina přijme zraněného ptáka jménem, Margalo. Skutečný přátelství je vytvořen mezi Stuart a Margalo.
Climax
Snížek přítel Angora ohrožuje život Margalo a ona uteče, aniž by řekl Stuart. Stuart je u jejího odchodu velmi rozrušený.
padající Action
Stuart se vydává na cestu do autíčka najít Margalo. Se zastaví v městečku Ames Crossing a se setká s dívkou svou vlastní velikost, Harriet Ames. Ten ji pozve na rande, ale jeho plány jsou zničené a je k utišení.
Rozlišení
Ten dosud našel svého přítele Margalo, ale cítí jistý, že může. Stuart žene na sever, protože věděl, že se ubírá správným směrem.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram Stuart Little.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design a Kreativní Prvky | Tvořivost a obraznost jsou využívány efektivně (pomáhá vyprávět příběh). Nejméně tři Textables jsou součástí pozemku diagramu. | Kreativní prvky (klipartů) jsou poněkud rušivé. Nejméně dva Textables po celou dobu jejich spiknutí diagram. | Kreativita je minimálně zřejmé, a celkový design ukazuje na nedostatek úsilí. Kliparty může být matoucí a odvádět pozornost od příběhu. Student používá jednu nebo méně Textables. |
| Pravopisu a Gramatiky | Hláskování rámci Textables je většinou správná (méně než osm chyb). Gramatika nebrání porozumění. | Pravopisu v textables je poněkud správné (méně než 10 chyb). Gramatika může bránit určité znalosti nebo aby čtení obtížné. | Hláskování je většinou nesprávné (10 nebo více chyb). Gramatika vážně brání porozumění. |
| Plot Elements | K dispozici jsou tři kompletní skluzavky: jeden pro začátek, jeden pro střední a jeden na konec. Skluzavky vysvětlit práci prózy a jsou snadno sledovat. | K dispozici jsou tři buňky, ale jeden nebo dva nezobrazují správně prvek v rámci prací prózy (např začátek není na místě). Příběh je poněkud obtížné sledovat. | Jeden nebo více buněk chybí. Jen jedna část pozemku je reprezentován (např jen začátek). Příběh je těžké sledovat. |
Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na knihu v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Příklad Stuart Malý Diagram Plot
Expozice
Stuart je myš narodil pečující lidské rodiny. I když je velmi odlišný od zbytku své rodiny, on používá jeho velikost ke svému prospěchu. Ten pomáhá najít matčinu matky kroužek dolů mozků.
Konflikt
Snížku, kočka, způsobuje potíže Stuart. Když se dostane Stuart uvízl v okně odstínu, který uvádí Stuart klobouk a hůl na myší díry. Tyto Littles byly velmi rozrušený, aby zjistili, že Stuart odešel. Naštěstí George našel Stuart před příliš dlouho.
rostoucí Action
The Little rodina přijme zraněného ptáka jménem, Margalo. Skutečný přátelství je vytvořen mezi Stuart a Margalo.
Climax
Snížek přítel Angora ohrožuje život Margalo a ona uteče, aniž by řekl Stuart. Stuart je u jejího odchodu velmi rozrušený.
padající Action
Stuart se vydává na cestu do autíčka najít Margalo. Se zastaví v městečku Ames Crossing a se setká s dívkou svou vlastní velikost, Harriet Ames. Ten ji pozve na rande, ale jeho plány jsou zničené a je k utišení.
Rozlišení
Ten dosud našel svého přítele Margalo, ale cítí jistý, že může. Stuart žene na sever, protože věděl, že se ubírá správným směrem.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram Stuart Little.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design a Kreativní Prvky | Tvořivost a obraznost jsou využívány efektivně (pomáhá vyprávět příběh). Nejméně tři Textables jsou součástí pozemku diagramu. | Kreativní prvky (klipartů) jsou poněkud rušivé. Nejméně dva Textables po celou dobu jejich spiknutí diagram. | Kreativita je minimálně zřejmé, a celkový design ukazuje na nedostatek úsilí. Kliparty může být matoucí a odvádět pozornost od příběhu. Student používá jednu nebo méně Textables. |
| Pravopisu a Gramatiky | Hláskování rámci Textables je většinou správná (méně než osm chyb). Gramatika nebrání porozumění. | Pravopisu v textables je poněkud správné (méně než 10 chyb). Gramatika může bránit určité znalosti nebo aby čtení obtížné. | Hláskování je většinou nesprávné (10 nebo více chyb). Gramatika vážně brání porozumění. |
| Plot Elements | K dispozici jsou tři kompletní skluzavky: jeden pro začátek, jeden pro střední a jeden na konec. Skluzavky vysvětlit práci prózy a jsou snadno sledovat. | K dispozici jsou tři buňky, ale jeden nebo dva nezobrazují správně prvek v rámci prací prózy (např začátek není na místě). Příběh je poněkud obtížné sledovat. | Jeden nebo více buněk chybí. Jen jedna část pozemku je reprezentován (např jen začátek). Příběh je těžké sledovat. |
Jak na to: Diagram vykreslení pro Stuarta Littlea
Zorganizujte spolupráci na diagramu zápletky pro vaši třídu
Zapojte své studenty do společné tvorby diagramu zápletky. Spolupráce pomáhá studentům sdílet nápady a prohlubovat porozumění struktuře příběhu.
Přiřaďte každý prvek zápletky malým skupinám
Rozdělte třídu do malých skupin a přiřaďte každé skupině jiný prvek zápletky (Úvod, Konflikt, Stoupající akce, Vyvrcholení, Uvolnění nebo Vyřešení). Toto každému studentovi poskytne jasný cíl a podporuje týmovou práci.
Vedu skupiny, aby přečetly relevantní části příběhu
Požádejte každou skupinu, aby znovu přečetly část knihy vztahující se k jejich přiřazenému prvku. Pozorné čtení zajišťuje přesnost a pomáhá studentům shromáždit klíčové detaily pro jejich sekci.
Nechte skupiny vytvořit scénky a popisy na storyboardu
Pozvěte každou skupinu, aby nakreslila nebo digitálně vytvořila scénu pro jejich prvek zápletky a napsala stručný popis. Vizuály a shrnutí zajišťují, že jsou nápady jasné pro všechny.
Spojte práci skupin do jednoho zápletkového diagramu třídy
Shromážděte třídu, aby poskládala scénu a popis každé skupiny do jednoho velkého diagramu zápletky. Projděte a prodiskutujte celý příběhový oblouk pro posílení porozumění.
Často kladené otázky o diagramu vykreslení pro Stuarta Littlea
Co je to schéma děje a jak může pomoci studentům pochopit „Stuart Little”?
Schéma děje je vizuální nástroj, který rozděluje příběh na klíčové části: expozice, konflikt, stoupající akce, vyvrcholení, klesající akce a rozuzlení. Použití schématu děje pro Stuart Little pomáhá studentům pochopit hlavní události a jak se příběh vyvíjí od začátku do konce.
Jak vytvořit schéma děje pro Stuart Little se svými žáky?
Chcete-li vytvořit schéma děje pro „Stuart Little“, nechte studenty rozdělit příběh do šesti částí: expozice, konflikt, stoupající akce, vyvrcholení, klesající akce a rozuzlení. Pro každou část mohou nakreslit nebo popsat scénu z knihy, která odpovídá dané části vyprávění.
Jaké jsou hlavní události v Stuart Little pro každou část schématu děje?
Hlavní události jsou: Expozice – Stuart se narodí lidské rodině; Konflikt – Kočka Snowbell působí problémy; Stoupající akce – Stuart se spřátelí s Margalo; Vyvrcholení – Margalo uteče po hrozbě; Klesající akce – Stuart hledá Margalo; Rozuzlení – Stuart se cítí nadějně a pokračuje ve své cestě.
Proč jsou vizuální storyboardy efektivní při výuce děje žákům na základní škole?
Vizuální storyboardy pomáhají žákům základní školy učinit abstraktní pojmy konkrétními. Umožňují organizovat události, vidět strukturu příběhu a lépe si zapamatovat klíčové detaily, čímž podporují porozumění i zapojení.
Jaké jsou tipy, jak pomoci žákům 3. nebo 4. třídy identifikovat vyvrcholení v Stuart Little?
Povzbuzujte studenty, aby hledali nejzajímavější nebo nejzásadnější okamžik v příběhu. V Stuart Little je vyvrcholením okamžik, kdy Margalo uteče, což má hluboký dopad na Stuarta. Zeptejte se studentů, která událost nejvíce změní směr příběhu.
Více Storyboard That Aktivity
Stuart Malý
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
