Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/preterite/ser-ir-verbs
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Aktivita Zahrnuje: středně pokročilý slovník, slova, která signalizují minulost (ayer, hace + time, anoche, el año pasado)


Slovesa ser a ir v preterite mají stejná slovesná podoba. Teprve z kontextu by čtenář nebo posluchač věděli, zda je význam spojen s "chodem" nebo "bytím". Někdy studenti tuto skutečnost plně neuzdraví a vytváření originálních vět pomáhá koncepci propadnout. V modelovém storyboardu, používají studenty tradiční storyboard k vytvoření buňky pro každé konjugaci ser a ir .

V buňkách student napíše větu pro každý význam, barevně je kóduje pro jasnost na ir versus ser . Model obsahuje pouze příklady pro yo, tú, nosotros a vosotros, ale studenti by měli přidat dvě buňky pro formuláře él a ellos . V buňkách by studenti měli také zahrnovat obrázky, které odpovídají jejich větám. Tuto činnost lze zjednodušit pomocí jednoduchých vět nebo pokročilých s jinou gramatikou nebo novou slovní zásobou.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Odkaz na Plán Lekce


Přehled Aktivity


Aktivita Zahrnuje: středně pokročilý slovník, slova, která signalizují minulost (ayer, hace + time, anoche, el año pasado)


Slovesa ser a ir v preterite mají stejná slovesná podoba. Teprve z kontextu by čtenář nebo posluchač věděli, zda je význam spojen s "chodem" nebo "bytím". Někdy studenti tuto skutečnost plně neuzdraví a vytváření originálních vět pomáhá koncepci propadnout. V modelovém storyboardu, používají studenty tradiční storyboard k vytvoření buňky pro každé konjugaci ser a ir .

V buňkách student napíše větu pro každý význam, barevně je kóduje pro jasnost na ir versus ser . Model obsahuje pouze příklady pro yo, tú, nosotros a vosotros, ale studenti by měli přidat dvě buňky pro formuláře él a ellos . V buňkách by studenti měli také zahrnovat obrázky, které odpovídají jejich větám. Tuto činnost lze zjednodušit pomocí jednoduchých vět nebo pokročilých s jinou gramatikou nebo novou slovní zásobou.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Odkaz na Plán Lekce





Přidělení Obrazu
  • Award • andybee21 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Award • stefan.erschwendner • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy

Úvodní Nabídka Školy

POUZE 500 $

Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/preterite/ser-ir-verbs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA