Přehled Aktivity
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s otroctvím v Americe . Každá buňka bude obsahovat termín, jeho definici a ilustraci, která zobrazuje význam. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
Slovník pro otroctví v Americe:
Otroctví: Stav, kdy jeden člověk je ve vlastnictví druhého. Otrocká osoba byla ze zákona považována za majetek jejího otroka. Otrocké osobě byla upírána lidská práva a byl nucen pracovat pro jinou osobu.
Plantáž: V 17. století se v jižních koloniích obvykle nacházela velká farma, na které se pěstují tržní plodiny nejčastěji s prací zotročených lidí.
Dozorce: Osoba, která měla na starosti práci zotročených lidí a mohla je za neuposlechnutí potrestat.
Slave Trade: Obchod s únosy, přepravou a prodejem lidí jako otroků výměnou za zboží.
Trojstranný obchod: Výměna zotročených osob a zboží mezi Evropou, Amerikou a západní Afrikou pomocí přepravních tras přes Atlantický oceán.
Middle Passage: Plavba otrokářských lodí přes Atlantský oceán, ze západní Afriky do Západní Indie a na americké kontinenty. Podmínky na otrokářských lodích byly tak hrozné, že mnoho lidí zemřelo na podvýživu, nemoc nebo dokonce na sebevraždu.
Otroková aukce: Veřejný prodej, ve kterém byli lidé prodáváni jako majetek jako otroci těm, kdo draží nejvyšší.
Uprchlý otrok: Také známý jako uprchlý otrok. Otrocká osoba, která unikla svému otrokáři ve snaze o svobodu. Mnozí se pokoušeli dostat na území nebo do států, kde bylo otroctví zakázáno.
Zrušit: Ukončit. Abolicionistické hnutí mělo za cíl ukončit otroctví ve Spojených státech. Abolicionisté byli lidé, kteří věřili, že instituce otroctví je nemorální a měla by být zrušena nebo ukončena.
Podzemní dráha: Podzemní dráha byla termín používaný pro síť lidí, domů a úkrytů, které otroci v jižních Spojených státech používali k útěku na svobodu v severních Spojených státech a Kanadě.
Svobodný stát: Stát, ve kterém nebylo legální vlastnit otroky.
Juneteenth: Svátek oslavovaný 19. června na památku emancipace zotročených lidí v USA Juneteenth (zkratka pro „June Nineteenth“) označuje den, kdy federální jednotky dorazily do Galvestonu v Texasu v roce 1865, aby převzaly kontrolu nad státem a zajistily že všichni zotročení lidé byli osvobozeni. Příchod vojsk nastal celých dva a půl roku po podpisu proklamace emancipace.
13. dodatek: Třináctý dodatek k ústavě Spojených států zrušil otroctví a nedobrovolné otroctví, s výjimkou trestu za zločin. Dodatek byl schválen Kongresem 31. ledna 1865 a ratifikován požadovanými 27 z tehdy 36 států 6. prosince 1865.
Indenturovaný služebník: Indenturovaní služebníci podepsali pracovní smlouvu na určitý počet let, často výměnou za průchod do kolonií a na pozemek po dokončení smlouvy. Indenturovaní služebníci možná utrpěli tvrdé zacházení, ale nebyli zotročeni. Měli možnost být osvobozeni ze svého otroctví po určité době, která nebyla pro zotročené lidi možná.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který demonstruje vaše porozumění různým slovům.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete klíčové pojmy, které jste vybrali.
- Do popisných polí napište definici termínu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Přehled Aktivity
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s otroctvím v Americe . Každá buňka bude obsahovat termín, jeho definici a ilustraci, která zobrazuje význam. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
Slovník pro otroctví v Americe:
Otroctví: Stav, kdy jeden člověk je ve vlastnictví druhého. Otrocká osoba byla ze zákona považována za majetek jejího otroka. Otrocké osobě byla upírána lidská práva a byl nucen pracovat pro jinou osobu.
Plantáž: V 17. století se v jižních koloniích obvykle nacházela velká farma, na které se pěstují tržní plodiny nejčastěji s prací zotročených lidí.
Dozorce: Osoba, která měla na starosti práci zotročených lidí a mohla je za neuposlechnutí potrestat.
Slave Trade: Obchod s únosy, přepravou a prodejem lidí jako otroků výměnou za zboží.
Trojstranný obchod: Výměna zotročených osob a zboží mezi Evropou, Amerikou a západní Afrikou pomocí přepravních tras přes Atlantický oceán.
Middle Passage: Plavba otrokářských lodí přes Atlantský oceán, ze západní Afriky do Západní Indie a na americké kontinenty. Podmínky na otrokářských lodích byly tak hrozné, že mnoho lidí zemřelo na podvýživu, nemoc nebo dokonce na sebevraždu.
Otroková aukce: Veřejný prodej, ve kterém byli lidé prodáváni jako majetek jako otroci těm, kdo draží nejvyšší.
Uprchlý otrok: Také známý jako uprchlý otrok. Otrocká osoba, která unikla svému otrokáři ve snaze o svobodu. Mnozí se pokoušeli dostat na území nebo do států, kde bylo otroctví zakázáno.
Zrušit: Ukončit. Abolicionistické hnutí mělo za cíl ukončit otroctví ve Spojených státech. Abolicionisté byli lidé, kteří věřili, že instituce otroctví je nemorální a měla by být zrušena nebo ukončena.
Podzemní dráha: Podzemní dráha byla termín používaný pro síť lidí, domů a úkrytů, které otroci v jižních Spojených státech používali k útěku na svobodu v severních Spojených státech a Kanadě.
Svobodný stát: Stát, ve kterém nebylo legální vlastnit otroky.
Juneteenth: Svátek oslavovaný 19. června na památku emancipace zotročených lidí v USA Juneteenth (zkratka pro „June Nineteenth“) označuje den, kdy federální jednotky dorazily do Galvestonu v Texasu v roce 1865, aby převzaly kontrolu nad státem a zajistily že všichni zotročení lidé byli osvobozeni. Příchod vojsk nastal celých dva a půl roku po podpisu proklamace emancipace.
13. dodatek: Třináctý dodatek k ústavě Spojených států zrušil otroctví a nedobrovolné otroctví, s výjimkou trestu za zločin. Dodatek byl schválen Kongresem 31. ledna 1865 a ratifikován požadovanými 27 z tehdy 36 států 6. prosince 1865.
Indenturovaný služebník: Indenturovaní služebníci podepsali pracovní smlouvu na určitý počet let, často výměnou za průchod do kolonií a na pozemek po dokončení smlouvy. Indenturovaní služebníci možná utrpěli tvrdé zacházení, ale nebyli zotročeni. Měli možnost být osvobozeni ze svého otroctví po určité době, která nebyla pro zotročené lidi možná.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který demonstruje vaše porozumění různým slovům.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete klíčové pojmy, které jste vybrali.
- Do popisných polí napište definici termínu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Jak na to ohledně důležitých podmínek otroctví v Americe
Organizujte tříduové diskuse kolem citlivé slovní zásoby
Vést studenty uvážlivě skrze náročné termíny tím, že stanovíte jasná očekávání ohledně respektujícího dialogu. Modelujte empatii a povzbuzujte otázky, aby se všichni studenti cítili bezpečně při zkoumání složitých témat.
Vyberte věkově vhodné zdroje o slovní zásobě týkající se otroctví
Zvolte knihy, články a videa, které odpovídají úrovni čtení a zralosti vašich studentů. Náhledněte materiály, abyste zajistili přesnost a citlivost, což učiní vzdělávací zkušenost smysluplnou a respektující.
Vytvořte podpůrné prostředí pro reflexi studentů
Pozvěte studenty, aby sdíleli své myšlenky a pocity o nových výrazech pomocí deníků, exit tiketů nebo malých skupin. Uznávejte jejich perspektivy a poskytněte prostor pro upřímné, promyšlené odpovědi.
Integrujte vizuální pomůcky ke zpřesnění porozumění
Podporujte zapamatování slovní zásoby pomocí obrázků, storyboardů nebo kotevních tabulí spolu s definicemi. Vizuály pomáhají objasnit složité myšlenky a činí abstraktní koncepty konkrétnějšími pro mladší studenty.
Podporujte spojení s životy studentů a jejich předchozími znalostmi
Pomozte studentům, aby spojili nové termíny se svými vlastními zkušenostmi nebo známými koncepty. Používejte analogie, srovnání nebo jednoduché scénáře, abyste prohloubili porozumění a rozvíjeli empatii.
Často kladené otázky o důležitých podmínkách otroctví v Americe
Jaké jsou nejdůležitější slovní zásoby, které by měli studenti znát o otroctví v Americe?
Klíčová slovní zásoba zahrnuje pojmy jako otroctví, plantáž, dozorc, obchod s otroky, trojúhelníkový obchod, Střední cesta, zrušení, Podzemní železnice, svobodný stát, Juneteenth, 13. dodatkem a najatý sluha. Porozumění těmto pojmům pomáhá studentům pochopit historii a dopad otroctví v Americe.
Jak mohu žáky na základní škole zábavnou formou naučit klíčová slova o otroctví?
Použijte vizuální tabule slovní zásoby nebo storyboardy, na kterých studenti definují, ilustrují a diskutují každý termín. Tato praktická aktivita rozvíjí porozumění a zapamatování, především pro třídy 3–6.
Jaký je rozdíl mezi zotročenou osobou a najatým sluhou?
Zotročené osoby byly vlastnictvím, byly zbaveny svobody a práv na celý život. Najatí sluhové podepisovali smlouvy na několik let práce, často výměnou za cestu nebo půdu, a nakonec mohli získat svobodu.
Co je Střední cesta a proč je důležitá?
Střední cesta byla transatlantická cesta, při níž byli afričtí otroci dopraveni do Ameriky. Je známá pro brutální a smrtelné podmínky a symbolizuje hrůzy obchodu s otroky.
Co je Juneteenth a jak mohou studenti znázornit jeho význam?
Juneteenth označuje den v roce 1865, kdy se v Texasu dozvěděli o svobodě otroků. Studenti ho mohou ilustrovat scénami oslav, svobody nebo příchodu vojáků Unie s oznámením.
Více Storyboard That Aktivity
Otroctví v Americe
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
