Přehled Aktivity
Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější chápání kultury, životů a rozmanitých pohledů lidí zotročených v Americe a lidí, kteří pracovali na ukončení otroctví. Poskytnout studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomáhá překonat pouhé memorování dat a jmen, aby získali podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období.
V této aktivitě studenti vytvoří mini grafický románový životopis osoby, která žila v době otroctví v Americe . Tento příběhový scénář bude popisovat důležité události, které pomohly utvářet život této osoby, ve formě mini komiksu nebo grafického románu.
Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní lidi nebo jim dát na výběr, koho by chtěli prozkoumat. V každé buňce vytvoří studenti pomocí obrázků a textu scénu ze života své osoby. Biografie by měla vysvětlit hlavní události a úspěchy, které pomohly utvářet život a dědictví osoby, kterou si vybrali.Tyto mini biografie lze vytisknout, laminovat a přidat do knihovny ve třídě. Studenti mohou také představit své biografie svým spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Důležití lidé v historii otroctví
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793-1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry „Box“ Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti, která se týká období otroctví v Americe, jako je zotročená osoba nebo abolicionista. Vytvořte mini biografii svého života ve formě narativního scénáře, který zdůrazňuje důležité události v jejich životě a úspěších.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o své vybrané osobě.
- V narativním scénáři asi 4–8 buněk vytvořte mini ilustrovanou biografii. Uveďte jméno vaší osoby a data narození a úmrtí. Přidejte scény s titulky, které popisují různé důležité události a úspěchy v průběhu života vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, 4–8 důležitých událostí a / nebo úspěchů zobrazených s příslušnými scénami, postavami a předměty s popisnými titulky.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy obsahují alespoň čtyři důležitá fakta o slavné nebo historické osobnosti. | Popisy obsahují méně než čtyři důležitá fakta nebo obsahují informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popisy jsou neúplné a neobsahují důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější chápání kultury, životů a rozmanitých pohledů lidí zotročených v Americe a lidí, kteří pracovali na ukončení otroctví. Poskytnout studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomáhá překonat pouhé memorování dat a jmen, aby získali podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období.
V této aktivitě studenti vytvoří mini grafický románový životopis osoby, která žila v době otroctví v Americe . Tento příběhový scénář bude popisovat důležité události, které pomohly utvářet život této osoby, ve formě mini komiksu nebo grafického románu.
Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní lidi nebo jim dát na výběr, koho by chtěli prozkoumat. V každé buňce vytvoří studenti pomocí obrázků a textu scénu ze života své osoby. Biografie by měla vysvětlit hlavní události a úspěchy, které pomohly utvářet život a dědictví osoby, kterou si vybrali.Tyto mini biografie lze vytisknout, laminovat a přidat do knihovny ve třídě. Studenti mohou také představit své biografie svým spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Důležití lidé v historii otroctví
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793-1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry „Box“ Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti, která se týká období otroctví v Americe, jako je zotročená osoba nebo abolicionista. Vytvořte mini biografii svého života ve formě narativního scénáře, který zdůrazňuje důležité události v jejich životě a úspěších.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o své vybrané osobě.
- V narativním scénáři asi 4–8 buněk vytvořte mini ilustrovanou biografii. Uveďte jméno vaší osoby a data narození a úmrtí. Přidejte scény s titulky, které popisují různé důležité události a úspěchy v průběhu života vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, 4–8 důležitých událostí a / nebo úspěchů zobrazených s příslušnými scénami, postavami a předměty s popisnými titulky.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy obsahují alespoň čtyři důležitá fakta o slavné nebo historické osobnosti. | Popisy obsahují méně než čtyři důležitá fakta nebo obsahují informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popisy jsou neúplné a neobsahují důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na narativní biografie: Otroctví v Americe
Organizujte prezentace studentů pro maximální zapojení
Uspořádejte, aby každý student sdílel svou mini grafickou biografii ve třídě ve strukturovaném formátu. Prezentace umožňují studentům ukázat svůj výzkum, budovat sebedůvěru a posilovat učení pro celou skupinu.
Stanovte jasná očekávání ohledně respektujícího poslechu
Pamatujte, aby studenti poslouchali pozorně a s úctou během každé prezentace. Modelujte pozitivní chování publika, aby se všichni cítili oceněni a vyslyšeni.
Podporujte otázky a uváženou zpětnou vazbu
Vyzvěte spolužáky, aby kladli otázky nebo sdíleli laskavé komentáře po každé prezentaci. Podporujte zvědavost a respektující diskusi pro prohloubení porozumění.
Zobrazte hotové biografie v galerii třídy
Představte všechny dokončené mini biografie na nástěnce nebo jako procházku galerií. To slaví úsilí studentů a umožňuje všem učit se od sebe navzájem.
Společně přemýšlejte o dopadu osobních příběhů
Vedení krátkou třídní diskusi o tom, jak učení o skutečných lidech ovlivnilo porozumění otroctví v Americe. Propojte osobní příběhy s širšími historickými tématy pro hlubší porozumění.
Často kladené otázky o narativních biografiích: Otroctví v Americe
Co je to narativní biografická aktivita pro výuku o otroctví v Americe?
Narativní biografická aktivita je úkol, při kterém studenti zkoumají skutečnou osobu související s otroctvím v Americe a poté vytvoří malý grafický román nebo storyboard, který zdůrazňuje klíčové události a úspěchy v životě této osoby pomocí obrázků a textu. Tento přístup pomáhá studentům rozvíjet empatii a hlubší pochopení historie.
Jak mohu studenty vést k vytvoření mini grafického románu biografie pro hodinu dějepisu?
Začněte tím, že studentům necháte vybrat nebo jim přiřadit významnou osobu z doby otroctví v Americe. Požádejte je, aby prozkoumali důležité životní události a poté ilustrovali 4-8 klíčových momentů ve stylu komiksu s popisky, včetně jména osoby a dat jejího života. Povzbuzujte kreativitu s obrázky a stručnými popisy.
Kteří historické osobnosti jsou nejlepší pro projekt biografie o otroctví v Americe?
Významné osobnosti zahrnují Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abrahama Lincolna, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano a Williama Lloyda Garrisons. Vyberte směs otroků a abolicionistů pro rozmanité pohledy.
Co by měli studenti zahrnout do svých ilustrovaných biografických storyboardů?
Studenti by měli zahrnout obrázek osoby, její jméno, data narození a úmrtí a ilustrovat 4-8 významných událostí nebo úspěchů, přičemž každý by měl mít popisný titulek. Scény by měly obsahovat vhodné postavy, prostředí a předměty související s životem a odkazem dané osoby.
Proč jsou narativní biografie účinné při výuce o otroctví v Americe?
Narativní biografie pomáhají studentům jít za memorováním faktů tím, že podporují empatii a realistické, osobní pochopení historie. Zaměřením na skutečné příběhy lidí získávají vhled do kultury, bojů a úspěchů minulosti.
Více Storyboard That Aktivity
Otroctví v Americe
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
