Přehled Aktivity
Amos a Boris je plná krásně písemné, bohatý jazyk, který vaši studenti budou milovat objevit. Mnohé z těchto slov jsou slova nebo fráze tier II nebo Tier III, takže objevení význam slova může být obtížné pro některé studenty.
V této konkrétní činnosti, studenti jsou schopni prokázat své znalosti slovní zásoby slova s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být poskytnuty slovní zásobu slov nebo můžete použít slova, která mají zjištěnými čtení textu. Mohou také líčí význam slov bez obrázků nebo použití slova v jiném kontextu. Zde je příklad vizuální slovní zásoby desky se slovy od příběhu.
Amos a Boris slovní zásoba
- potřeby
- obrovský
- tyčil
- navigace
- jód
- krutý
- světélkující
- zázrak
- svítivý
- nesmírný
- podobný
- ambice
- vyhnul
- nesmírně
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Amos a Boris vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Amos a Boris je plná krásně písemné, bohatý jazyk, který vaši studenti budou milovat objevit. Mnohé z těchto slov jsou slova nebo fráze tier II nebo Tier III, takže objevení význam slova může být obtížné pro některé studenty.
V této konkrétní činnosti, studenti jsou schopni prokázat své znalosti slovní zásoby slova s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být poskytnuty slovní zásobu slov nebo můžete použít slova, která mají zjištěnými čtení textu. Mohou také líčí význam slov bez obrázků nebo použití slova v jiném kontextu. Zde je příklad vizuální slovní zásoby desky se slovy od příběhu.
Amos a Boris slovní zásoba
- potřeby
- obrovský
- tyčil
- navigace
- jód
- krutý
- světélkující
- zázrak
- svítivý
- nesmírný
- podobný
- ambice
- vyhnul
- nesmírně
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Amos a Boris vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na vizuální slovní zásobu v knihách Amos a Boris
Zapojte studenty do interaktivních her se slovní zásobou pro Amose a Borise
Interaktivní hry činí učení slovní zásoby zábavné a zapamatovatelné pro studenty. Zapojení hry pomáhá upevnit nová slova a podporuje spolupráci a přátelskou soutěž.
Vyberte klíčová slova pro vaši hru
Vyberte 5–10 náročných nebo důležitých slov z Amose a Borise. Vyberte slova, která mohou studenti považovat za obtížná nebo která jsou ústřední pro význam příběhu.
Zvolte formát hry vhodný pro vaši třídu
Rozhodněte se mezi možnostmi jako Bingo, Paměťová shoda nebo Slovní jeopardy. Vyberte formát, který odpovídá věku a zapojení vašich studentů.
Připravte materiály s definicemi slov a příklady
Vytvořte karty nebo snímky s každým slovem a jeho definicí nebo větou. Přidejte vizuály, pokud je to možné, aby podpořily porozumění.
Umožněte hru a povzbuzujte účast studentů
Řiďte studenty při hře. Podněcujte diskusi o významu slov a vyzvěte studenty, aby sdíleli své věty nebo obrázky ke každému slovu. Oslavujte správné odpovědi a kreativní myšlení!
Často kladené otázky o vizuální slovní zásobě v dílech Amos a Boris
Co je vizuální tabule slovní zásoby v Amos a Boris?
Vizuální tabule slovní zásoby je aktivita, při které si žáci vybírají slovní zásobu z knihy Amos a Boris, definují ji, používají ve větě a ilustrují její význam obrázky nebo scénami. To pomáhá prohloubit porozumění propojením slov s obrázky.
Jak mohu žákům druhé nebo třetí třídy učit slovní zásobu z Amos a Boris?
Chcete-li žákům druhé nebo třetí třídy učit slovní zásobu z Amos a Boris, nechte je vybrat tři nová slova z příběhu, najít jejich definice, použít je ve větách a vytvořit kresby nebo najít fotografie, které ukazují význam každého slova. Tento vícekrokový proces podporuje porozumění i kreativitu.
Jaká jsou některá náročná slova v Amos a Boris?
Některá náročná slova v Amos a Boris zahrnují nesmírný, navigace, fosforeskující, zářivý, ambice a unikl. Tato slova pomáhají rozšiřovat žákovskou akademickou slovní zásobu.
Proč používat vizualizace při výuce slovní zásoby z Amos a Boris?
Používání vizualizací pomáhá žákům spojit nová slova s jejich významem v reálném životě. Kreslením nebo hledáním obrázků ke slovům z Amos a Boris si lépe zapamatují definice a mohou slova používat v různých kontextech.
Jaké kroky by měli žáci následovat při vytváření vizuální tabule slovní zásoby pro Amos a Boris?
Žáci by měli: 1) vybrat tři slova z Amos a Boris; 2) najít definici každého slova; 3) napsat větu ke každému slovu; 4) ilustrovat nebo najít fotografii představující význam každého slova. Tento proces rozvíjí slovní zásobu a hlubší porozumění.
Více Storyboard That Aktivity
Amos a Boris
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
