Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците могат да създадат карта на символите за героите. Това трябва да бъде доста ясно, тъй като в историята има само двама главни герои, Борис и Амос, а след това двама герои с поддържащи роли: слоновете. Учениците могат да опишат физическия им вид, да изброят черти на характера и да включат доказателства от текста в подкрепа на чертите им.
Ето пример за Amos:
Външен вид
- мишка
- много мъничка
- покрити с козина
Черти на характера
- обича океана
- авантюристичен
- добър приятел
доказателства
- "Борис се възхищаваше на деликатността, треперещата сладост, лекото докосване, малкия глас, скъпоценното излъчване на мишката."
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Амос и Борис и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Животни", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за физически облик, характерни черти и доказателства .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците могат да създадат карта на символите за героите. Това трябва да бъде доста ясно, тъй като в историята има само двама главни герои, Борис и Амос, а след това двама герои с поддържащи роли: слоновете. Учениците могат да опишат физическия им вид, да изброят черти на характера и да включат доказателства от текста в подкрепа на чертите им.
Ето пример за Amos:
Външен вид
- мишка
- много мъничка
- покрити с козина
Черти на характера
- обича океана
- авантюристичен
- добър приятел
доказателства
- "Борис се възхищаваше на деликатността, треперещата сладост, лекото докосване, малкия глас, скъпоценното излъчване на мишката."
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Амос и Борис и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Животни", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за физически облик, характерни черти и доказателства .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се запознаете с дейността с картата на знаците за Амос и Борис
Как да водите класна дискусия за чертите на героите в Амос и Борис
Засегнете учениците си в оживена класна дискусия за уникалните черти на Амос и Борис. Това помага за задълбочаване на разбирането и насърчава учениците да подкрепят мненията си с детайли от текста.
Започнете с въпрос за разгрявка за приятелството
Задайте на учениците да споделят какво прави един добър приятел или да опишат момент, в който някой е им помогнал. Това свързва техния опит с темите в Амос и Борис и насърчава размисъл.
Показване на картата на героите за визуална справка
Проектирайте или нарисувайте картата на героите на дъската. Подчертайте ключови физически характеристики и черти на Амос и Борис, за да подкрепите визуално дискусията.
Насърчавайте учениците да цитиращи текстови доказателства
Подканете учениците да подкрепят идеите си с цитати или примери от историята. Това развива критично мислене и умения за анализ на текста, като същевременно държи разговора в контекста на книгата.
Завършете с въпрос за размисъл
Поканете учениците да обсъдят как Амос и Борис се променят или растат като приятели в края на историята. Това помага на учениците да синтезират идеи и да свържат историята с реални приятелства.
Често задавани въпроси относно активността с картата на знаците за Амос и Борис
Как да създадете карта на героите за Амос и Борис?
За създаване на карта на героите за Амос и Борис, идентифицирайте основните герои, опишете техния външен вид и характеристики, след това предоставете подкрепа с доказателства от текста. Използвайте кутии за имената, изберете изображения на животни, които да представят всеки герой, и попълнете детайли като цветове, пози и релевантни фонове.
Какви са някои характеристики на героите Амос и Борис?
Амос е приключенска, океанска мишка, която цени приятелството. Борис е състрадателен, подкрепящ кит. И двамата герои показват лоялност и доброта, както се вижда от техните действия и доказателства в историята.
Какви доказателства от текста подкрепят характеристиките на Амос?
Доказателства, подкрепящи характеристиките на Амос, включват описания като "Борис възхищаваше на деликатността, треперенето, лекотата на допира, малкия глас, бляскавия блясък на мишката," което показва, че той е деликатен, уникален и ценен от другите.
Какви са лесните стъпки за учениците за завършване на дейността карта на героите?
Учениците трябва да: 1) Идентифицират основните герои, 2) да добавят имената им към кутии с надписи, 3) да избират изображения на животни за представяне, 4) да избират подходящи цветове и фонове, и 5) да попълнят разделите за Външен вид, Характеристики и Доказателства от историята.
Защо е полезно картографирането на героите за преподаване на Амос и Борис?
Картографирането на героите помага на учениците да анализират героите, да разпознават важните характеристики и да свързват текстовите доказателства с техните интерпретации. Това прави разбирането интерактивно, особено за млади читатели, които учат за характеризация в истории като Амос и Борис.
Повече Storyboard That
Амос и Борис
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
