Общ Преглед на Дейността
Амос и Борис са пълни с красиво написан, богат език, който вашите ученици ще се радват да открият. Много от думите са думи или фрази от втори или трети клас, така че откриването на значението на думата може да е трудно за някои ученици.
В тази конкретна дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думи от речника или да използват думи, които са открили чрез четене на текста. Те могат също да изобразяват смисъла на думите без снимки или да използват думите в друг контекст. Ето един пример за визуален речник с думи от историята.
Амос и Борис
- от първа необходимост
- огромното
- извисяваше
- навигация
- йод
- дивак
- фосфоресциращ
- чудо
- светлинен
- обширен
- близък
- амбиции
- заобикаля
- извънредно
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в Amos и Boris чрез създаване на визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Амос и Борис са пълни с красиво написан, богат език, който вашите ученици ще се радват да открият. Много от думите са думи или фрази от втори или трети клас, така че откриването на значението на думата може да е трудно за някои ученици.
В тази конкретна дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думи от речника или да използват думи, които са открили чрез четене на текста. Те могат също да изобразяват смисъла на думите без снимки или да използват думите в друг контекст. Ето един пример за визуален речник с думи от историята.
Амос и Борис
- от първа необходимост
- огромното
- извисяваше
- навигация
- йод
- дивак
- фосфоресциращ
- чудо
- светлинен
- обширен
- близък
- амбиции
- заобикаля
- извънредно
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в Amos и Boris чрез създаване на визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да работим с визуалния речник в Amos and Boris
Ангажирайте учениците с интерактивни игри за словен запас за Амос и Борис
Интерактивните игри правят усвояването на речника забавно и незабравимо за учениците. Включването на игри помага за затвърждаване на новите думи и насърчава сътрудничество и приятелска конкуренция.
Изберете ключови думи за вашата игра
Изберете 5–10 предизвикателни или важни думи от Амос и Борис. Изберете думи, които учениците могат да смятат за трудни или които са централни за значението на историята.
Изберете формат на игра, който подхожда на вашия клас
Решете между опции като Бинго, Игра на памет или Вокабуларна Жупериди. Изберете формат, който съответства на възрастта на учениците и стила на ангажираност.
Подгответе материали с дефиниции и примери за думи
Създайте карти или слайдове с всяка дума от речника и нейното определение или изречение. Включете визуални елементи, ако е възможно, за подкрепа на разбирането.
Осигурете ход на играта и насърчете участието на учениците
Ръководете учениците по време на играта. Потиквайте дискусия за значението на думите и поканете учениците да споделят свои изречения или изображения за всяка дума. Празнувайте правилните отговори и креативното мислене!
Често задавани въпроси относно визуалния речник в Амос и Борис
Какво е визуална дъска с речник в книгата Амос и Борис?
Визуалната дъска с речник е дейност, при която учениците избират думи от книгата Амос и Борис, ги дефинират, използват ги в изречение и илюстрират значението им с картинки или сцени. Това помага за задълбочаване на разбирането чрез свързване на думи с изображения.
Как мога да преподавам речника от Амос и Борис на ученици от 2-ри или 3-ти клас?
За преподаване на речника от Амос и Борис на ученици от 2-ри или 3-ти клас, нека учениците изберат три нови думи от историята, да потърсят техните дефиниции, да ги използват в изречения и да създадат рисунки или да намерят снимки, които показват значението на всяка дума. Този многостепенен процес подкрепя разбирането и креативността.
Кои са някои трудни думи в Амос и Борис?
Някои трудни думи в Амос и Борис включват огромен, навигиране, фосфоресциращ, светещ, амбиции и избягал. Тези думи помагат за разширяване на академичния език на учениците.
Защо да използваме визуализации при преподаване на речника от Амос и Борис?
Използването на визуализации помага на учениците да свържат новите думи с техния реален смисъл. Чрез рисуване или намиране на изображения за думи в Амос и Борис учениците по-добре запомнят дефинициите и могат да прилагат думите в различни контексти.
Кои стъпки трябва да следват учениците за създаване на визуална дъска с речник за Амос и Борис?
Учениците трябва да: 1) Изберат три думи от Амос и Борис; 2) Намерят дефинициите на всяка дума; 3) Напишат изречение за всяка; 4) Илюстрират или намерят снимка, която показва значението на всяка дума. Този процес развива речника и по-дълбокото разбиране.
Повече Storyboard That
Амос и Борис
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
