Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu etkinlikte öğrenciler Echo'daki Otto'nun hikayede önemli olayların görsel arsa diyagramı yaratacaktır. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi Otto'nun hikayesindeki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
.Otto'nun Hikayesi
Exposition: Echo by Pam Muñoz Ryan, 1800'lerin sonlarında Almanya'daki Kara Orman'da Otto adında genç bir çocuk saklambaç oynarken açılıyor. O gün seyahat eden bir kadından bir kitap ve armonika almıştı. Bulunmayı beklerken canı sıkılarak oturdu ve okumaya başladı. onun kitabı. Kitabın adı "Otto Messenger'ın 13. Armonikası"ydı.
Çatışma: Kitap, çocukları özleyen bir Kral ve Kraliçe'yi anlatıyor. Ancak kraliçe bir kız doğurunca korkunç kral deliye döndü. Tahtın sadece bir erkek çocuğu varisi olacaktı. Ebeye çocuğu aldırdı ve kraliçeye bebeğin doğum sırasında öldüğünü söyledi. Ebe, çaresiz çocuğu kurtlara bırakmak yerine, bebeği ormanda yaşayan bir cadı olan kuzeninin yanına götürdü.
Rising Action:Kitap, çocuklara hasret olan bir Kral ve Kraliçe'yi anlatıyor. Ancak kraliçe bir kız doğurunca korkunç kral deliye döndü. Tahtın sadece bir erkek çocuğu varisi olacaktı. Ebeye çocuğu aldırdı ve kraliçeye bebeğin doğum sırasında öldüğünü söyledi. Ebe, çaresiz çocuğu kurtlara bırakmak yerine, bebeği ormanda yaşayan bir cadı olan kuzeninin yanına götürdü.
Climax: Otto o kadar dalmıştı ki ormanda kayboldu. Yolunu bulmaya çalışırken üç kıza rastladı: Eins, Zwei ve Drei! Okumaya devam etmesini istediler. Kraliçe sonunda bir erkek çocuk doğurdu ve Kral bebeği ilk çocuğu, tahtın varisi olarak ilan etti. Kral öldükten sonra, Ebe ormandaki üç kız kardeş hakkındaki sessizliğini bozdu. Onları geri getirmek için almaya gitti ama zalim cadı gitmelerini engellemek için bir lanet yaptı! Bu noktada kitap bitti ve geriye sadece boş sayfalar kaldı.
Falling Action: Eins, Zwei ve Drei, Otto'nun mızıkasını çalarak enerjilerini ona aşıladı. Otto ormandan çıkmayı başardı ama kimse onun hikayesine inanmadı. Büyüdüğünde Trossingen'deki bir dükkanda armonika yapımcısı oldu ve sonunda kader armonikayı dükkana getirerek "Haberci" görevini yaptı. Kırmızı bir M ile işaretledi. Oradan, armonika tüm dünyayı dolaşacaktı.
Çözüm: Kaderin istediği gibi, Eins, Zwei ve Drei'nin özgürlüğü, Kenny Yamamoto'yu ölümün eşiğinden kurtardıklarında geldi. Cadının büyüsü bozuldu ve kız kardeşler sonunda anneleri ve erkek kardeşleriyle tekrar bir araya geldiler. Arabella, Roswitha ve Wilhelminia olarak yeniden adlandırıldılar ve sevgi dolu aileleriyle çevrili mutlu bir şekilde yaşadılar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Echo'da Otto'nun hikayesi için görsel bir olay örgüsü diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki adımların her birinin açıklamasını yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu etkinlikte öğrenciler Echo'daki Otto'nun hikayede önemli olayların görsel arsa diyagramı yaratacaktır. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi Otto'nun hikayesindeki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
.Otto'nun Hikayesi
Exposition: Echo by Pam Muñoz Ryan, 1800'lerin sonlarında Almanya'daki Kara Orman'da Otto adında genç bir çocuk saklambaç oynarken açılıyor. O gün seyahat eden bir kadından bir kitap ve armonika almıştı. Bulunmayı beklerken canı sıkılarak oturdu ve okumaya başladı. onun kitabı. Kitabın adı "Otto Messenger'ın 13. Armonikası"ydı.
Çatışma: Kitap, çocukları özleyen bir Kral ve Kraliçe'yi anlatıyor. Ancak kraliçe bir kız doğurunca korkunç kral deliye döndü. Tahtın sadece bir erkek çocuğu varisi olacaktı. Ebeye çocuğu aldırdı ve kraliçeye bebeğin doğum sırasında öldüğünü söyledi. Ebe, çaresiz çocuğu kurtlara bırakmak yerine, bebeği ormanda yaşayan bir cadı olan kuzeninin yanına götürdü.
Rising Action:Kitap, çocuklara hasret olan bir Kral ve Kraliçe'yi anlatıyor. Ancak kraliçe bir kız doğurunca korkunç kral deliye döndü. Tahtın sadece bir erkek çocuğu varisi olacaktı. Ebeye çocuğu aldırdı ve kraliçeye bebeğin doğum sırasında öldüğünü söyledi. Ebe, çaresiz çocuğu kurtlara bırakmak yerine, bebeği ormanda yaşayan bir cadı olan kuzeninin yanına götürdü.
Climax: Otto o kadar dalmıştı ki ormanda kayboldu. Yolunu bulmaya çalışırken üç kıza rastladı: Eins, Zwei ve Drei! Okumaya devam etmesini istediler. Kraliçe sonunda bir erkek çocuk doğurdu ve Kral bebeği ilk çocuğu, tahtın varisi olarak ilan etti. Kral öldükten sonra, Ebe ormandaki üç kız kardeş hakkındaki sessizliğini bozdu. Onları geri getirmek için almaya gitti ama zalim cadı gitmelerini engellemek için bir lanet yaptı! Bu noktada kitap bitti ve geriye sadece boş sayfalar kaldı.
Falling Action: Eins, Zwei ve Drei, Otto'nun mızıkasını çalarak enerjilerini ona aşıladı. Otto ormandan çıkmayı başardı ama kimse onun hikayesine inanmadı. Büyüdüğünde Trossingen'deki bir dükkanda armonika yapımcısı oldu ve sonunda kader armonikayı dükkana getirerek "Haberci" görevini yaptı. Kırmızı bir M ile işaretledi. Oradan, armonika tüm dünyayı dolaşacaktı.
Çözüm: Kaderin istediği gibi, Eins, Zwei ve Drei'nin özgürlüğü, Kenny Yamamoto'yu ölümün eşiğinden kurtardıklarında geldi. Cadının büyüsü bozuldu ve kız kardeşler sonunda anneleri ve erkek kardeşleriyle tekrar bir araya geldiler. Arabella, Roswitha ve Wilhelminia olarak yeniden adlandırıldılar ve sevgi dolu aileleriyle çevrili mutlu bir şekilde yaşadılar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Echo'da Otto'nun hikayesi için görsel bir olay örgüsü diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki adımların her birinin açıklamasını yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Otto'nun Echo'daki Hikayesi Hakkında Nasıl Yapılırlar
Hikaye Haritalama'yı Kullanarak Öğrenci Anlayışını Derinleştirin
Hikaye haritalama öğrencilerin olay örgüsü öğelerini, karakterleri ve ortamları Otto'nun hikayesi içinde görsel olarak bağdaştırmasına yardımcı olur. Bu anlayışı artırır ve kurmaca analizinde daha fazla yapıya ihtiyaç duyan öğrencilere destek sağlar.
Hikaye haritasını kısa bir genel bakışla tanıtın
Öğrencilere boş bir hikaye haritası şablonu göstererek başlayın. Açıklayın ki, onu kahramanları, ortamları ve önemli olayları takip etmek için kullanacaklar. Bu, onları olay örgüsünü yakından takip etmeye hazırlar.
Giriş bölümünü kullanarak hikaye haritasını doldurma modelini gösterin
Sınıf olarak birlikte çalışarak giriş kutusunu tamamlayın. Otto'nun hikayesinde ortamı, ana karakterleri ve başlangıç durumunu tartışın ve detayları kaydedin. Bu yapı, öğrencilere takip edebilecekleri net bir örnek sağlar.
Öğrencilere her olay için haritayı doldurma görevi verin
Öğrencilerin her olay bölümünü okuyup dinlemesini sağlayın, sonra duraklayın ve haritaya detaylar ekleyin. Karakterlerin duyguları, çatışmalar ve dönüm noktalarını not almalarını teşvik edin. Bu, onları yapı üzerinde odaklanmış tutar ve ilgilerini artırır.
Küçük grup tartışmalarıyla haritaları karşılaştırın
Öğrencilere tamamladıkları haritaları gruplar halinde paylaşma fırsatı verin. Benzerlikleri ve farkları tartışın, özellikle de önemli olaylar veya karakter motivasyonlarını nasıl tanımladıklarını. Bu, eleştirel düşünmeyi geliştirir ve anlayışı derinleştirir.
Reflect on how mapping clarifies story structure
Guide students in a short reflection: Ask how the story map helped them understand Otto's journey and the overall plot. This encourages metacognition and helps them transfer the skill to new texts.
Otto'nun Echo'daki Hikayesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Echo'daki Otto'nun hikayesinin ana bölümleri nelerdir?
Echo'daki Otto'nun hikayesinin ana bölümleri arasında Tanıtım, Çatışma, Artış Hareketi, Doruk Noktası, Düşüş ve Çözüm bulunur. Bu unsurlar, öğrencilerin hikayenin yapısını ve önemli dönüm noktalarını anlamalarına yardımcı olur.
Echo'daki Otto'nun hikayesi için bir olay diyagramı nasıl oluşturabilirim?
Echo'daki Otto'nun hikayesi için bir olay diyagramı oluşturmak için anlatıyı Başlık, Tanıtım, Artış Hareketi, Doruk Noktası, Düşüş ve Çözüm olarak bölün. Her aşamayı görsellerle gösterin ve her bölümdeki ana olayları açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Pam Muñoz Ryan'ın Echo adlı eserinde olay diyagramı kullanmak neden faydalıdır?
Olay diyagramı öğrencilerin hikaye yapısını görselleştirmelerine, önemli olayları pekiştirmelerine ve edebi unsurlara olan anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur, böylece Echo'daki anlatı yapısını analiz etmek ve hatırlamak daha kolay hale gelir.
Echo'daki Otto'nun hikayesinin doruk noktası nedir?
Doruk noktası, Otto'nun ormanda kaybolduğu, üç kızla (Eins, Zwei ve Drei) tanıştığı ve armonikanın sihirli sırrını keşfettiği ve hikayede önemli bir değişikliğe yol açtığı zaman gerçekleşir.
Otto'nun hikayesiyle ilgili bir olay diyagramı etkinliği için öğrencilere ne talimatlar verebilirim?
Öğrencilere Otto'nun hikayesini Tanıtım, Artış Hareketi, Doruk Noktası, Düşüş ve Çözüm bölümlerine ayırmalarını söyleyin. Her bölüm için görseller çizmelerini veya seçmelerini sağlayın ve her aşamanın önemini açıklayan kısa açıklamalar yazmalarını isteyin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Eko
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
