"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
Annonser, broschyrer, reseaffischer och klippbokssidor Àr bra sÀtt för studenter att visa upp berömda platser och sÀrdrag i en stad, stat eller land. I den hÀr aktiviteten kommer eleverna att skapa en av ovanstÄende och illustrera minst 2-4 större platser pÄ sin tilldelade plats. De bör innehÄlla namnet pÄ platsen, en illustration eller fotografi av varje berömd plats och en beskrivning av varje. Elever kan ocksÄ vilja inkludera bilder som representerar attribut för platsen som dess flagga, mat, djur, mÀnniskor och andra relevanta funktioner. LÀrare kan skriva ut affischerna, laminera dem och hÀnga dem runt i klassrummet eller skolan för att lÄta eleverna gÄ en galleripromenad och se de mÄnga platser runt om i vÀrlden som eleverna har undersökt. De kunde Àven projicera upp elevernas affischer pÄ tavlan och varje elev kunde turas om att presentera sin affisch för klassen!
LÀrare kan be eleverna att skapa ett av projekten, eller sÄ kan de erbjuda alla fyra alternativen och lÄta eleverna vÀlja vilket de vill slutföra. Alla kommer att innehÄlla samma typ av information, bara presenterad pÄ ett annat sÀtt! Mer Àn en mall kan lÀggas till i uppgiften för att ge eleverna ett val. Se till att uppdatera instruktionerna dÀrefter.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en reseaffisch för din plats som visar upp nÄgra av dess fantastiska webbplatser och funktioner!
Elevinstruktioner:
BetygsnivÄ --- N / A ---
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Affisch Mallar
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 6 Points | FramvÀxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Inkluderar platsnamn, exakta beskrivningar pÄ 1-3 meningar för minst 2-4 viktiga platser frÄn din plats. | Saknar ett element i texten. | Saknar tvÄ eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationer visar minst 2-4 viktiga platser frÄn platsen. Den övergripande designen inkluderar attribut för platsen med lÀmpliga scener, karaktÀrer eller föremÄl. | Illustrationer visar viktiga platser och attribut men Àr otydliga eller ofullstÀndiga. | Illustrationer visar inte viktiga platser eller attribut för platsen. |
Annonser, broschyrer, reseaffischer och klippbokssidor Àr bra sÀtt för studenter att visa upp berömda platser och sÀrdrag i en stad, stat eller land. I den hÀr aktiviteten kommer eleverna att skapa en av ovanstÄende och illustrera minst 2-4 större platser pÄ sin tilldelade plats. De bör innehÄlla namnet pÄ platsen, en illustration eller fotografi av varje berömd plats och en beskrivning av varje. Elever kan ocksÄ vilja inkludera bilder som representerar attribut för platsen som dess flagga, mat, djur, mÀnniskor och andra relevanta funktioner. LÀrare kan skriva ut affischerna, laminera dem och hÀnga dem runt i klassrummet eller skolan för att lÄta eleverna gÄ en galleripromenad och se de mÄnga platser runt om i vÀrlden som eleverna har undersökt. De kunde Àven projicera upp elevernas affischer pÄ tavlan och varje elev kunde turas om att presentera sin affisch för klassen!
LÀrare kan be eleverna att skapa ett av projekten, eller sÄ kan de erbjuda alla fyra alternativen och lÄta eleverna vÀlja vilket de vill slutföra. Alla kommer att innehÄlla samma typ av information, bara presenterad pÄ ett annat sÀtt! Mer Àn en mall kan lÀggas till i uppgiften för att ge eleverna ett val. Se till att uppdatera instruktionerna dÀrefter.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en reseaffisch för din plats som visar upp nÄgra av dess fantastiska webbplatser och funktioner!
Elevinstruktioner:
BetygsnivÄ --- N / A ---
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Affisch Mallar
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 6 Points | FramvÀxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Inkluderar platsnamn, exakta beskrivningar pÄ 1-3 meningar för minst 2-4 viktiga platser frÄn din plats. | Saknar ett element i texten. | Saknar tvÄ eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationer visar minst 2-4 viktiga platser frÄn platsen. Den övergripande designen inkluderar attribut för platsen med lÀmpliga scener, karaktÀrer eller föremÄl. | Illustrationer visar viktiga platser och attribut men Àr otydliga eller ofullstÀndiga. | Illustrationer visar inte viktiga platser eller attribut för platsen. |
Facilitera peer review genom att para ihop elever för att ge feedback pÄ varandras affischer eller broschyrer. Detta hjÀlper elever att lÀra av varandra och stÀrker deras kommunikationsfÀrdigheter. Guid dem att anvÀnda konstruktiv feedback, som vad de gillade och ett förslag till förbÀttring.
Visa ett exempel pÄ en reseaffisch eller broschyr innan eleverna börjar. Visuella exempel tydliggör dina förvÀntningar, inspirerar till kreativitet och sÀkerstÀller att eleverna förstÄr de nödvÀndiga elementen. Diskutera vad som gör exemplet effektivt sÄ att eleverna vet vad de ska sikta pÄ.
Dela ut grafiska organiserare för att hjĂ€lpa elever att registrera fakta om sin plats. Detta hĂ„ller deras forskning fokuserad och organiserad, sĂ„ att de inkluderar alla nödvĂ€ndiga detaljer i sina projekt. ĂvervĂ€g att ge promptar för kategorier som sevĂ€rdheter, kultur och unika funktioner.
Ge elever möjlighet att skapa affischer eller broschyrer med digitala verktyg som Google Slides eller Canva. Digitala designalternativ engagerar teknikvana elever och gör det enkelt att införliva bilder, grafik och text. Erbjud en kort handledning eller mall för att komma igÄng.
Ett reseaffischprojekt Àr en kreativ klassrumsaktivitet dÀr elever designar affischer för att visa större sevÀrdheter, landmÀrken och funktioner i en stad, delstat eller ett land. Detta hjÀlper elever att forska, sammanfatta och visuellt presentera information om olika platser runt om i vÀrlden.
För att vÀgleda eleverna, uppmuntra dem att forska om deras tilldelade plats, vÀlja 2-4 större sevÀrdheter, ge korta beskrivningar och inkludera bilder eller illustrationer. Erbjud tydliga mallar och instruktioner, och lÄt eleverna personifiera sitt arbete med symboler som flaggor eller lokala matrÀtter.
En elevs reseaffisch eller broschyr bör inkludera platsens namn, 2-4 berömda sevÀrdheter med bilder och korta beskrivningar, samt ytterligare visuella element som representerar platsens kultur, sÄsom flaggor, mat, djur eller mÀnniskor.
Engagerande visningsidéer inkluderar att laminerad affischer hÀngs för en galleriutstÀllning, projiceras pÄ tavlan för presentationer eller skapa en klassvÀgg med alla elevprojekt för peer review och diskussion.
Ja, mÄnga lÀrare anvÀnder reseaffisch-, broschyr- och scrapbookmallar för att hjÀlpa elever att organisera sin forskning och designa visuellt tilltalande projekt. Dessa mallar gör uppgiften mer tillgÀnglig och strukturerad.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass