Aktivitetsöversikt
Eleverna kan visa sina kunskaper om en viss stad, stat eller land genom att skapa en spindelkarta som framhäver viktiga fakta och funktioner för platsen . Lärare kanske vill att eleverna ska fokusera på flera viktiga funktioner som var platsen är i världen, befolkning, huvudstad, flagga, språk, geografi, stora religioner, historiska landvinningar, berömda platser, resurser, djur och seder. Elever kan undersöka platsen med hjälp av skolresurser och använda en grafisk arrangör för spindelkarta för att hålla reda på information när de slutför sin forskning. De bör inkludera landskap, städer eller stadsbilder som liknar deras land, symboler, flaggor och andra mönster och föremål som är relevanta för landet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med fokus på de olika viktiga fakta om ditt land.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning"
- Undersök landet du har blivit tilldelad med hjälp av en grafisk arrangör för att skriva viktig information.
- Använd mallen för att skapa en spindelkarta med 5-10 celler för att markera varje fakta.
- Skriv minst 3 meningar med en detaljerad beskrivning i varje cell.
- Designa illustrationer för varje fakta med hjälp av lämpliga karaktärer, föremål och scener.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: 5-10 celler som visar olika fakta om din plats. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Titel, beskrivning och bilder ger en tydlig förklaring av fakta om detta ämne. De listade fakta är korrekta och svarar på var och en av frågorna. | Titel, beskrivning och bilder förklarar några av fakta om detta ämne. De fakta som anges är för det mesta korrekta och svarar på de flesta frågorna. | Titel, beskrivning och bilder ger inte en tydlig förklaring av fakta om detta ämne. De fakta som anges är för det mesta felaktiga och svarar inte på alla frågorna. |
| Storyboardbilder och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla fakta om ämnet genom lämpliga scener, karaktärer, föremål, symboler eller infografik. Illustrationer visar tydligt att tid, omsorg och möda har lagts ner. | Eleven försöker förmedla fakta om ämnet genom att använda illustrationer, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt fakta om ämnet och skildringarna är felaktiga eller utanför ämnet. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Eleverna kan visa sina kunskaper om en viss stad, stat eller land genom att skapa en spindelkarta som framhäver viktiga fakta och funktioner för platsen . Lärare kanske vill att eleverna ska fokusera på flera viktiga funktioner som var platsen är i världen, befolkning, huvudstad, flagga, språk, geografi, stora religioner, historiska landvinningar, berömda platser, resurser, djur och seder. Elever kan undersöka platsen med hjälp av skolresurser och använda en grafisk arrangör för spindelkarta för att hålla reda på information när de slutför sin forskning. De bör inkludera landskap, städer eller stadsbilder som liknar deras land, symboler, flaggor och andra mönster och föremål som är relevanta för landet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med fokus på de olika viktiga fakta om ditt land.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning"
- Undersök landet du har blivit tilldelad med hjälp av en grafisk arrangör för att skriva viktig information.
- Använd mallen för att skapa en spindelkarta med 5-10 celler för att markera varje fakta.
- Skriv minst 3 meningar med en detaljerad beskrivning i varje cell.
- Designa illustrationer för varje fakta med hjälp av lämpliga karaktärer, föremål och scener.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: 5-10 celler som visar olika fakta om din plats. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Titel, beskrivning och bilder ger en tydlig förklaring av fakta om detta ämne. De listade fakta är korrekta och svarar på var och en av frågorna. | Titel, beskrivning och bilder förklarar några av fakta om detta ämne. De fakta som anges är för det mesta korrekta och svarar på de flesta frågorna. | Titel, beskrivning och bilder ger inte en tydlig förklaring av fakta om detta ämne. De fakta som anges är för det mesta felaktiga och svarar inte på alla frågorna. |
| Storyboardbilder och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla fakta om ämnet genom lämpliga scener, karaktärer, föremål, symboler eller infografik. Illustrationer visar tydligt att tid, omsorg och möda har lagts ner. | Eleven försöker förmedla fakta om ämnet genom att använda illustrationer, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt fakta om ämnet och skildringarna är felaktiga eller utanför ämnet. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Så här gör du om fakta och särdrag i ett land
Organisera elevforskning med en landfakta-skattejakt
Engagera eleverna genom att göra landforskning till en rolig skattjakt. Ge varje elev eller liten grupp en lista med landets egenskaper (som befolkning, flagga eller kända platser) och låt dem "jaga" efter dessa fakta med hjälp av böcker, webbplatser eller klassrumskällor. Denna metod ökar fokus och gör forskningen till en utmaning, vilket håller eleverna motiverade.
Visa ett exempel på ett spindelkarta innan eleverna börjar
Demonstrera förväntningar genom att skapa ett exempel på en spindelkarta som klass. Visa hur man väljer fakta, organiserar detaljer och lägger till enkla illustrationer. Detta hjälper eleverna att visualisera projektet och förstå hur mycket information och kreativitet som ska ingå.
Tilldela tydliga forskningsämnen till grupper eller individer
Dela forskningsansvaret så att varje elev eller grupp fokuserar på specifika aspekter av landet (som geografi, kultur eller ekonomi). Detta säkerställer djupare utforskning av varje funktion och förhindrar duplicering av fakta.
Ge grafiska organiseringsmallar för anteckningar
Distribuera färdiga organisatörer för att hjälpa eleverna att strukturera sina fynd. Mallarna vägleder elever att registrera viktiga fakta och uppmuntrar dem att tänka på hur varje detalj ska presenteras på spindelkartan.
Främja kamratdelning och feedback-sessioner
Uppmuntra elever att presentera sina spindelkartor i små grupper eller som en utställning. Kamerater kan ge positiv feedback och föreslå ytterligare fakta eller förbättringar, vilket hjälper alla att förfina sin förståelse av landets funktioner.
Vanliga frågor om fakta och särdrag i ett land
Vad är ett spindelkart och hur kan det hjälpa elever att lära sig om ett land?
En spindelkart är en grafisk organiserare som låter elever visuellt organisera viktiga fakta om ett ämne, som ett land. Det hjälper elever att dela upp information i kategorier som geografi, befolkning, flagga och traditioner, vilket gör forskning och förståelse mer hanterbart och engagerande.
Hur skapar jag ett spindelkart för att visa fakta om ett land till min klass?
För att skapa ett spindelkart, undersök nyckelfakta om det tilldelade landet, som plats, språk och berömda sevärdheter. Använd en grafisk organiserare med 5-10 celler för att lyfta fram varje fakta, skriv en kort beskrivning för varje och lägg till relevanta bilder. Denna metod hjälper till att organisera information tydligt för både elever och lärare.
Vilka viktiga funktioner bör elever inkludera när de forskar om ett land för ett projekt?
Elever bör inkludera funktioner som plats, huvudstad, flagga, språk, befolkning, geografi, större religioner, historiska prestationer, berömda platser, resurser, djur och skick när de forskar om ett land.
Varför använda grafiska organisare som spindelkartor i världens geografiundervisning?
Grafiska organisare som spindelkartor hjälper elever att visuellt strukturera information, vilket gör komplexa ämnen som världens geografi lättare att förstå och minnas. De främjar organisation, kreativitet och djupare engagemang med materialet.
Kan du ge exempel på hur man illustrerar fakta i ett lands spindelkart?
Ja! Illustrera fakta genom att rita eller lägga till bilder av landskap (berg, floder), stadsbilder, nationella symboler (flaggor, djur), berömda landmärken eller traditionell klädsel för att visuellt representera varje aspekt av landet i ditt spindelkart.
Mer Storyboard That Aktiviteter
World Geography Projects
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
