Aktivitetsöversikt
Aktivitet Innehåller : mellanordförråd, indirekt objektpronomen
Verorden dar och ver har samma spanska preteritändringar och delar sålunda en preterite verb kategori. De använder båda de vanliga -ER / -IR-änden men utan accenterna. För denna storyboard har eleverna konjugera båda verb i varje cell. De kan färgkoda varje verb för att skilja dem. Nästa student skriver en original mening med ett av de två verbena. Scenen ska illustrera sin mening, och studenten ska signalera vilket av de två konjugerade verben som användes. Modellen berättelsen innehåller bara celler för yo, tu och él former, men eleverna bör också slutföra celler för nosotros, vosotros och ellos former.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Aktivitet Innehåller : mellanordförråd, indirekt objektpronomen
Verorden dar och ver har samma spanska preteritändringar och delar sålunda en preterite verb kategori. De använder båda de vanliga -ER / -IR-änden men utan accenterna. För denna storyboard har eleverna konjugera båda verb i varje cell. De kan färgkoda varje verb för att skilja dem. Nästa student skriver en original mening med ett av de två verbena. Scenen ska illustrera sin mening, och studenten ska signalera vilket av de två konjugerade verben som användes. Modellen berättelsen innehåller bara celler för yo, tu och él former, men eleverna bör också slutföra celler för nosotros, vosotros och ellos former.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Hur man konjugerar Dar och Ver i spansk preteritum
Hur man introducerar oregelbundna preteritumverb med engagerande gruppspel
Öka elevengagemanget genom att introducera oregelbundna preteritumverb som dar och ver via interaktiva gruppspel. Dessa aktiviteter hjälper eleverna att öva böjning och användning i en rolig, lågtrycksmiljö, vilket gör nya mönster lättare att komma ihåg.
Välj ett enkelt spelformat
Välj ett spel som verbbingo, stafetter eller charader. Välj ett format som uppmuntrar rörelse och interaktion, vilket gör att eleverna kan samarbeta och stötta varandra medan de övar.
Förbered verbkort med böjda former
Skapa kort som visar olika preteritumformer av dar och ver. Inkludera alla subjektpronomen så att eleverna får en heltäckande träning. Färgmärk verben för att förstärka deras mönster.
Dela in eleverna i små lag
Bild lag med 3–4 elever för att främja samarbete och säkerställa att alla deltar. Lagarbete uppmuntrar eleverna att förklara sitt resonemang och stärker lärandet för alla nivåer.
Genomför spelet och ge omedelbar feedback
Spela det valda spelet och övervaka varje grupp när de matchar, spelar ut eller identifierar rätt verbformer. Ge snabba, positiva korrigeringar och fira framgångar för att behålla motivationen.
Vanliga frågor om spansk preteritum: Konjugering av Dar och Ver
Hur böjs 'dar' och 'ver' i den spanska preteritum?
För att böja 'dar' och 'ver' i den spanska preteritum, använd -er/-ir-ändelser utan accenter: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron för 'dar' och vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron för 'ver'.
Vilka enkla klassrumsaktiviteter kan man göra för att lära 'dar' och 'ver' i preteritum?
Prova en böjningsstoryboard-aktivitet där eleverna fyller i celler för varje subjektpronomen, färgkodas 'dar' och 'ver', skriver originella meningar och illustrerar deras betydelse. Detta hjälper till att befästa båda former och användning i kontext.
Varför delar 'dar' och 'ver' samma ändelser i spansk preteritum?
'Dar' och 'ver' är oregelbundna i preteritum men delar ändelser eftersom de båda använder de vanliga -er/-ir-ändelserna utan accenter, vilket gör dem unika bland spanska verb.
Vad är skillnaden mellan 'dar' och 'ver' i betydelse och användning?
'Dar' betyder att ge och används ofta med indirekta objektpronomen, medan 'ver' betyder att se. Båda används i olika sammanhang men följer liknande böjningsmönster i preteritum.
Kan du ge exempel på meningar med 'dar' och 'ver' i preteritum?
Exempel: Hon gav mig en present (She gave me a gift). Vi såg filmen (We saw the movie).
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanska Preteritum
![Spanska preterit - verbs med "y" och "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232783/cell-col-0-row-0-w400.png "Spanska preterit - verbs med "y" och "í"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
