Aktivitetsöversikt
Aktivitet Innehåller : grundläggande till mellanliggande ordförråd
Nu när eleverna har lärt sig alla preteritkategorierna och deras undantag, är de redo att sätta alla ihop i en enhetlig historia. Preterite tar mycket övning för behärskning, så de mer verb som eleverna ingår i sina berättelser, desto bättre. Som framgår av modellhistorikplattan är den första cellen för studenter att skapa en färgnyckel för preteritkategorierna. De efterföljande cellerna är för studentens berättelse. Varje cell ska innehålla minst ett preterit-verb, om inte mer, och ska färgkodas enligt färgnyckeln i den ursprungliga cellen. Som utgångspunkt har eleverna minst ett verb från varje kategori och minst 10 preteritiska verb totalt. Dessa minimier kan naturligtvis anpassas för att passa olika behov. Eleverna ska ha minst sex celler för sin berättelse.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett storyboard med 4-6 celler med hjälp av olika preteritkategorier.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- I den första cellen skapar du en färgnyckel för preteritumkategorierna
- Berätta historien i beskrivningarna av följande celler, färgkoda preteritumkategorin.
- Skapa illustrationer för varje med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål och text.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Aktivitet Innehåller : grundläggande till mellanliggande ordförråd
Nu när eleverna har lärt sig alla preteritkategorierna och deras undantag, är de redo att sätta alla ihop i en enhetlig historia. Preterite tar mycket övning för behärskning, så de mer verb som eleverna ingår i sina berättelser, desto bättre. Som framgår av modellhistorikplattan är den första cellen för studenter att skapa en färgnyckel för preteritkategorierna. De efterföljande cellerna är för studentens berättelse. Varje cell ska innehålla minst ett preterit-verb, om inte mer, och ska färgkodas enligt färgnyckeln i den ursprungliga cellen. Som utgångspunkt har eleverna minst ett verb från varje kategori och minst 10 preteritiska verb totalt. Dessa minimier kan naturligtvis anpassas för att passa olika behov. Eleverna ska ha minst sex celler för sin berättelse.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett storyboard med 4-6 celler med hjälp av olika preteritkategorier.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- I den första cellen skapar du en färgnyckel för preteritumkategorierna
- Berätta historien i beskrivningarna av följande celler, färgkoda preteritumkategorin.
- Skapa illustrationer för varje med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål och text.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Hur man gör om spansk preteritum: Berättande
Organize a preterite verb ‘gallery walk’ for peer feedback
Display students’ storyboards around the classroom and invite peers to walk around, read, and leave positive feedback or suggestions on sticky notes. This encourages collaboration and helps students see a variety of preterite verb uses in context.
Model giving constructive feedback on verb accuracy
Demonstrate how to identify and comment on the correct use of preterite verbs, including praise and gentle suggestions. Show students how to focus on both creativity and accuracy in their peers’ work.
Guide students to use checklists during peer review
Provide a simple checklist that includes items like ‘used at least 10 preterite verbs,’ ‘included all categories,’ and ‘color coding is accurate.’ This helps students review each other’s stories systematically and reinforces learning targets.
Facilitate a reflection discussion after the gallery walk
Lead a short class discussion where students share what they noticed or learned from others’ stories. This builds metacognitive skills and encourages deeper understanding of the preterite tense.
Vanliga frågor om spansk preteritum: Berättande berättelse
Vad är en spansk preteritum-narrativ storyboard-aktivitet?
En spansk preteritum-narrativ storyboard-aktivitet är en övning där elever använder olika preteritumverb för att skapa en berättelse, visuellt organisera händelser i celler och färgkoda verb efter kategori. Detta hjälper till att förstärka mästerskapet av preteritum i en kreativ och engagerande form.
Hur skapar jag en färgnyckel för preteritumkategorier i mitt storyboard?
För att skapa en färgnyckel tilldelar du varje preteritumverbkategori (såsom regelbundna, oregelbundna, stamändrade och stavändrade verb) en unik färg i den första cellen i ditt storyboard. Använd dessa färger för att markera eller understryka preteritumverb genom hela berättelsen för tydlig visuell skillnad.
Vilka tips finns för att hjälpa elever att använda fler preteritumverb i sina berättelser?
Uppmuntra elever att inkludera minst ett verb från varje preteritumkategori och sikta på minst 10 preteritumverb totalt. Uppmana dem att beskriva en sekvens av handlingar, använda varierat ordförråd och brainstorma berättelsehändelser som naturligt kräver olika verbtyper.
Varför är det viktigt för elever att öva alla preteritumkategorier i en berättelse?
Att öva alla preteritumkategorier i en enda berättelse hjälper elever att känna igen mönster, internalisera undantag och utveckla flyt. Det garanterar att de kan använda olika verbtyper korrekt i verklig kommunikation och inte bara isolerat.
Vad är stegen för att slutföra den spanska preteritum-narrativa storyboard-aktiviteten?
Steg: 1) Klicka på “Starta uppgift.” 2) Döp ditt storyboard. 3) I den första cellen, skapa en färgnyckel för preteritumkategorier. 4) Berätta din historia i de följande cellerna, färgkod verben och lägg till illustrationer. 5) Använd minst ett verb från varje kategori och totalt 10 preteritumverb. 6) Spara och avsluta när du är klar.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanska Preteritum
![Spanska preterit - verbs med "y" och "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232783/cell-col-0-row-0-w400.png "Spanska preterit - verbs med "y" och "í"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
